Сабақ жоспары №6

Курс

Топ № 16

курс

Қатыспағандар саны:

Күні:

Модульдің немесе пән атауы:

Заманауи технологиялық тігін жабдықтарында жұмыс жасау (Тігін бұйымдарына арналған материалдар)

Педагогтің аты-жөні

Абдысалимова Самал Николаевна

Сабақтың тақырыбы

Химиялық талшықтар

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары мен міндеттері:

Білімділік мақсаты: оқушыларға химиялық талшықтардың түрлерін, қасиеттерін түсіндіру, олардың өндіру технологиясымен таныстыру.

Дамытушылық мақсаты: білімалушылардың мата туралы түсініктерін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, еңбек сүйгіштікке, зейін қоюға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтижелер

Білім алушылардың тақырып бойынша теориялық білімдерін дамыту.

Ізденіс танымдық қабілетін дамытып жетілдіру.

АКТ қолдану

Үлестірмелі қағаздар, кесте суреттер, презентация, google форма, flippity.net, wordwall.net порталы.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері:

Педагогтің әрекеті

Білімалушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастырушылық кезең

(2 минут)

1.Білім алушылармен сәлемдесу.

2.Журнал бойынша білім алушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

3.Оқу құралдарының дайындалуы

4. Назарын сабаққа аударту.

1. Білім алушылардың сәлемдесуі.

2. Староста білім алушылардың сабаққа қатысуын тексереді.

3. Оқу құралдарын дайындайды.

Ең жақсы тілек айтқандарға +Стикер

Журнал, қалам,

дәптер.

Сабақтың басы

(15-минут)

Wordwall  https://wordwall.net/ru/resource/63105220 порталында құрастырылған кроссвордты шеше отырып өткен тақырыптарды еске түсіру.

Жеке жұмыс

Flippity.net Random Name Picker қосымшасын қолдана отырып білімалушыларды топқа бөлу.

https://www.flippity.net Word Scramblе

қосымшасын пайдалана отырып сабақ тақырыбын анықтау.

Әр білімалушы тапсырманы жеке телефон арқылы орындай отырып сұрақтарына жауап береді.

flippity.net қосымшасының нәтижесі бойынша топтасады, орындарына жайғасады.

Әр топ берілген тапсырманы орындай отырып, сабақ тақырыбын ашады.

Порталдағы дұрыс жауаптар бойынша нәтижесін бағалау

Тапсырманы 1-ші орындаған топқа +10 балл, 2-ші топқа +5 балл, 3-ші топқа 2 балл және

Стикерлер

Тапсырма А4 форматындағы парақтарда үлестіріледі

Сабақтың ортасы

(45-минут)

Білім алушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау және түсіндіру. Презентациямен таныстыру.

Хронологиялық мәлімет

XVII ғасырда ағылшын ғалымы Роберт Гук талшыктарды химиялық жолмен алуға болатыны жайлы ойластырды, бірақ ХIХ ғасырдың соңында дами бастады.

-Химиялык талшыктарды 1853 ж. ағылшын ғалымы Аудемарс жіңішке жіпті нитроцеллюлоза ерітіндісін спирттің эфирдегі қоспасын араластыру арқылы алуды ойлап тапты.

-1753 ж. М. В. Ломоносов лағыл шыны жасауға қол жеткізді. жасанды талшықтардан өнеркәсіптік өндіру тәсілін табуға

талпынды.

-1891 ж. француз инжинері Шардонне алғашкы болып осы тәріздес жіптердің өндірістік көлемде шығаруды ұйымдастырады.

-1896 ж. мысты-аммиякты талшық алу игерілді.

-1905ж. Вискозалы талшық алу өндірісі басталды.

XVII ғасырда ағылшын ғалымы Роберт Гук талшыктарды химиялық жолмен алуға болатыны жайлы ойластырды, бірақ ХIХ ғасырдың соңында дами бастады.

-Химиялык талшыктарды 1853 ж. ағылшын ғалымы Аудемарс жіңішке жіпті нитроцеллюлоза ерітіндісін спирттің эфирдегі қоспасын араластыру арқылы алуды ойлап тапты.

-1753 ж. М. В. Ломоносов лағыл шыны жасауға қол жеткізді. жасанды талшықтардан өнеркәсіптік өндіру тәсілін табуға

талпынды.

-1891 ж. француз инжинері Шардонне алғашкы болып осы тәріздес жіптердің өндірістік көлемде шығаруды ұйымдастырады.

-1896 ж. мысты-аммиякты талшық алу игерілді.

-1905ж. Вискозалы талшық алу өндірісі басталды.

-1913 ж. Мәскеу түбіндегі Мытищи қаласында жасанды (вискозалы) жібек өндіретін бірінші зауыт тұрғызылды, өнімділігі 136 тоннаны құрады.

-1918-1929 жж. Ацетатты талшық алу әдісі пайда болды.

-1932 ж. Германияда поливинилхлоридті талшық шығарыла бастады, синтетикалық талшықтарды өндірісі басталды.

-1935ж. сүт казеиннен ақуыздық талшық алынды.

-1940 ж. полиамид талшығы (АҚШ) өнеркәсіпте шығарыла бастады.

-1980 ж. әлем бойынша химиялық текстильді талшық өндірісі бойынша 47% құрады

-1985 ж. жалпы өнімділігі бойынша 1.6 млн. тоннаны құрады.

Топтық жұмыс.

1 – тапсырма. Хронологиялық мәліметтерді сәйкестендіру

2 – тапсырма.

Тапсырма №3 Интерактивті тапсырма

https://wordwall.net/ru/resource/63136137 Сөйлемдерді орнымен орналастыру.

Кері байланыс жасау, тапсырманың орындалуын тексеру.

Берілген ақпаратты мұқият тыңдап, лекция жазады.

Берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды, дұрыс жауабын жазады.

Білімалушылар сілтеме бойынша өтіп тапсырманы орындайды.

Әр дұрыс жауапқа 1 балл. Макс 7 балл

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдысалимова Самал Николаевна

09 Қаңтар 2024

457

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Химиялық талшықтар.

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Химиялық талшықтар.

Материал туралы қысқаша түсінік

Тігін өндірісінің мататануы пәніне арналған,

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары №6
Курс		Топ № 16	курс	Қатыспағандар саны:			Күні:
Модульдің немесе пән атауы:		Заманауи технологиялық тігін жабдықтарында жұмыс жасау (Тігін бұйымдарына арналған материалдар)
Педагогтің аты-жөні		Абдысалимова Самал Николаевна
Сабақтың тақырыбы		Химиялық талшықтар
Сабақтың түрі:		Жаңа сабақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары мен міндеттері:		Білімділік мақсаты: оқушыларға химиялық талшықтардың түрлерін, қасиеттерін түсіндіру, олардың өндіру технологиясымен таныстыру. Дамытушылық мақсаты: білімалушылардың мата туралы түсініктерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, еңбек сүйгіштікке, зейін қоюға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтижелер		Білім алушылардың тақырып бойынша теориялық білімдерін дамыту. Ізденіс танымдық қабілетін дамытып жетілдіру.
АКТ қолдану		Үлестірмелі қағаздар, кесте суреттер, презентация, google форма, flippity.net, wordwall.net порталы.
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері:	Педагогтің әрекеті				Білімалушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастырушылық кезең (2 минут)	1.Білім алушылармен сәлемдесу. 2.Журнал бойынша білім алушылардың сабаққа қатысуын тексеру. 3.Оқу құралдарының дайындалуы 4. Назарын сабаққа аударту.				1. Білім алушылардың сәлемдесуі. 2. Староста білім алушылардың сабаққа қатысуын тексереді. 3. Оқу құралдарын дайындайды.	Ең жақсы тілек айтқандарға +Стикер	Журнал, қалам, дәптер.
Сабақтың басы (15-минут)	Wordwall  https://wordwall.net/ru/resource/63105220 порталында құрастырылған кроссвордты шеше отырып өткен тақырыптарды еске түсіру. Жеке жұмыс Flippity.net Random Name Picker қосымшасын қолдана отырып білімалушыларды топқа бөлу. https://www.flippity.net Word Scramblе қосымшасын пайдалана отырып сабақ тақырыбын анықтау.				Әр білімалушы тапсырманы жеке телефон арқылы орындай отырып сұрақтарына жауап береді. flippity.net қосымшасының нәтижесі бойынша топтасады, орындарына жайғасады. Әр топ берілген тапсырманы орындай отырып, сабақ тақырыбын ашады.	Порталдағы дұрыс жауаптар бойынша нәтижесін бағалау Тапсырманы 1-ші орындаған топқа +10 балл, 2-ші топқа +5 балл, 3-ші топқа 2 балл және Стикерлер	Тапсырма А4 форматындағы парақтарда үлестіріледі
Сабақтың ортасы (45-минут)	Білім алушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау және түсіндіру. Презентациямен таныстыру. Хронологиялық мәлімет XVII ғасырда ағылшын ғалымы Роберт Гук талшыктарды химиялық жолмен алуға болатыны жайлы ойластырды, бірақ ХIХ ғасырдың соңында дами бастады. -Химиялык талшыктарды 1853 ж. ағылшын ғалымы Аудемарс жіңішке жіпті нитроцеллюлоза ерітіндісін спирттің эфирдегі қоспасын араластыру арқылы алуды ойлап тапты. -1753 ж. М. В. Ломоносов лағыл шыны жасауға қол жеткізді. жасанды талшықтардан өнеркәсіптік өндіру тәсілін табуға талпынды. -1891 ж. француз инжинері Шардонне алғашкы болып осы тәріздес жіптердің өндірістік көлемде шығаруды ұйымдастырады. -1896 ж. мысты-аммиякты талшық алу игерілді. -1905ж. Вискозалы талшық алу өндірісі басталды. XVII ғасырда ағылшын ғалымы Роберт Гук талшыктарды химиялық жолмен алуға болатыны жайлы ойластырды, бірақ ХIХ ғасырдың соңында дами бастады. -Химиялык талшыктарды 1853 ж. ағылшын ғалымы Аудемарс жіңішке жіпті нитроцеллюлоза ерітіндісін спирттің эфирдегі қоспасын араластыру арқылы алуды ойлап тапты. -1753 ж. М. В. Ломоносов лағыл шыны жасауға қол жеткізді. жасанды талшықтардан өнеркәсіптік өндіру тәсілін табуға талпынды. -1891 ж. француз инжинері Шардонне алғашкы болып осы тәріздес жіптердің өндірістік көлемде шығаруды ұйымдастырады. -1896 ж. мысты-аммиякты талшық алу игерілді. -1905ж. Вискозалы талшық алу өндірісі басталды. -1913 ж. Мәскеу түбіндегі Мытищи қаласында жасанды (вискозалы) жібек өндіретін бірінші зауыт тұрғызылды, өнімділігі 136 тоннаны құрады. -1918-1929 жж. Ацетатты талшық алу әдісі пайда болды. -1932 ж. Германияда поливинилхлоридті талшық шығарыла бастады, синтетикалық талшықтарды өндірісі басталды. -1935ж. сүт казеиннен ақуыздық талшық алынды. -1940 ж. полиамид талшығы (АҚШ) өнеркәсіпте шығарыла бастады. -1980 ж. әлем бойынша химиялық текстильді талшық өндірісі бойынша 47% құрады -1985 ж. жалпы өнімділігі бойынша 1.6 млн. тоннаны құрады. Топтық жұмыс. 1 – тапсырма. Хронологиялық мәліметтерді сәйкестендіру 2 – тапсырма. Тапсырма №3 Интерактивті тапсырма https://wordwall.net/ru/resource/63136137 Сөйлемдерді орнымен орналастыру. Кері байланыс жасау, тапсырманың орындалуын тексеру.				Берілген ақпаратты мұқият тыңдап, лекция жазады. Берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды, дұрыс жауабын жазады. Білімалушылар сілтеме бойынша өтіп тапсырманы орындайды.	Әр дұрыс жауапқа 1 балл. Макс 7 балл Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Технология Сабақ жоспары Басқа 09.01.2024 457 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абдысалимова Самал Николаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ