И дыбысы

Бөлім:

Демалыс мәдениеті. Мерекелер

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан халықтарының мейрамдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.6.1 зерттеулер негізінде Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін шығармашылық түрде ұсыну

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қазақстан халықтарының ұлттық мерекелерін атай алады.

Көптеген оқушылар: Қазақстандағы ұлт өкілдерін атап, ұлттық, мемлекеттік, кәсіби, діни мерекелерді ажыратып әңгімелей алады.

Кейбір оқушылар: өзіне ұнайтын мереке түрлерін атайды, ерекше есте қалған оқиғасын әңгімелей алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.

Өткен тақырыпқа шолу:

- Бір-біріңе өткен тақырыпқа қатысты сұрақтар қойыңдар және жауап алыңдар.

Оқу материалын жариялау «Мюссенберг» әдісі арқылы жүреді:

-Берілген әріптер арасынан мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты шығарыңдар.

РаэлищнтҚазақстанбгвдпщхалықтарыныңсіпдппкқлиужпдмейрамдарылищн

- Қандай сөйлем шықты?

-Мейрам дегенді қалай түсінесіңдер?

- Неліктен бүгінгі тақырыбымыз «Қазақстан халықтарының мейрамдары» деп аталады?

Сабақ мақсаты жария етіледі.

Топқа бөлу «Санау» әдісі арқылы жүреді.

Жаттығу жасайды.

Сұрақтар қояды, оларға жауап береді.

Тақырып ашады.

Топқа бірігеді.

Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.

Жаңа білім

15 мин

2 мин

Бекіту

18 мин

(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс болады.

А) Сөздік жұмысы.

Мереке-праздник-feast

Достық-дружба-friendship

Ә) Ойбөлісу.

-Біздің елімізде қандай мерекелер атап өтіледі?

-Мереке күндері адамдар немен айналысады?

-Мереке сөзін естігенде ойларыңа не түседі?

Б) Мәтінмен жұмыс.

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Өзіңе ұнайтын мереке түрлерін ата, ерекше есте қалған оқиғасын әңгімеле.

Сергіту сәтінде «Көңілді күн» әнін айтып билету.

(Т) 2-тапсырма -«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі:

Ә) Әңгіме құрау.

–Мерекелер қалай атап өтілетіні туралы әңгіме құрастырыңдар.

В) Сұрақ-жауап:

-Діни мерекелер туралы әңгімелеңдер.

- Қазақстанда өмір сүретін ұлт өкілдерін ата.

-Олар туралы не білесіңдер?

-«Қазақстан халықтары-тату отбасы» дегенді түсіндіріңдер.

-«Толеранттылық» (төзімділік) дегенді қалай түсіндіресіңдер?

• Сөздікті жазып алады.

• Сызба бойынша сұрақтарға жауап береді.

Билеп сергиді.

Сұрақтарға жауап беріп, тапсырма орындайды.

Дескриптор:

• Сөздікті жаттап алады-1балл.

• - Елдегі мерекелерді атайды-1балл.

Мереке күндері адамдар немен айналысатынын әңгімелейді-1балл.

Дескриптор:

-Мерекелер қалай атап өтілетіні туралы әңгіме құрастырады-2балл.

Діни мерекелер туралы әңгімелейді-2балл.

-«Қазақстан халықтары-тату отбасы» дегенді түсіндіреді -2балл,

-«Толеранттылық» (төзімділік) дегенді қалай түсіндіреді -1балл.

Оқулық,

дәптер

Кері байланыс

5 мин

Кері байланысты «Шеринг» әдісі арқылы береді. Оқушылар шеңберге тұрып бүгінгі тақырыптан алған білімі туралы талдайды.

• Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.

Оқу тапсырмасы: мәтінді түсініп оқу.

Кері байланыс жасайды.

Оқу тапсырмасын жазып алады.

ҚБ қойылады.