Естімейтін, нашар еститін, кейіннен естімей қалған оқушыларды оқытуды ұйымдастыру:

Пантомимиканы дамыту мақсатында: «Кенгуру» ойыны.

Шарты: Бір оқушыны тақтаға шығарып, пантомимика арқылы жасыратын зат/жануар/адамның іс-әрекеттерін көрсетеді. Ал бақылаушыларға мүмкін жауаптардың суреттері немесе жазуға арналған табличкалар арқылы жауап беру сұралады.

Вибрация арқылы дыбыс ажырату мақсатында «Көңілді барабан»

Шарты: оқушыларды барабан немесе үстелді қолмен, аяқпен, немесе таяқшамен ұрып, олардың шығаратын дыбыс вибрациясымен таныстыру. Кейін олардың мұғалім жасаған іс-әрекетті өздері қайталап танысу сұралады. Ендігі тапсырма олар мұғалімге кері айналып тұрып, мұғалім барабанды немен соғып тұрғанын сипап-сезу арқылы ажырату.

Көрмейтін және нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру

Сипап-сезуды дамыту жаттығуы: «Бұл не?»

Шарты: Оқушы алдына белгілі бір заттар қойылады. Оқушы бір зтты ұстап, оның не екендігін табады. Немесе осы затқа тән қасиеттерді сипаттап айтады.

Дыбысты ажырату мақсатындағы жаттығулар: «Естіп айтамын»

Шарты: белгілі бір жануар немесе басқа заттардың дыбысталуын ажырату. Немесе белгілі бір тақырыпқа қатысты мәтінді тыңдату арқылы мазмұндап және де мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру сұралады.

Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды оқытуды ұйымдастыру

Оқшылардың саусақ моторикасы дамуы мақсатында: Ермексазбен жұмыс

Шарты: Оқушылар алдына белгілі бір фигуралар қойылады. Ал қушылар сол фигураны ермекзабен жасап, визуалды түрде көрсетулері сұралады.

Сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары бар балалар:

«Мозайка құрастыр»

Шарты: Оқушыларға суреттер қиындылары таратылады.Сол қиындылардан белгілі бір суретті жинап, кейін ондағы суреттер атауын айтады.

Психикалық дамуы тежелген балалар

«Суретті жалғастыр» ойыны

Шарты: Оқушылар алдына белгілі бір заттың жарты элементі ғана салынған суреттер таратылады. Оқушылардан сол суретті жалғасытыр, дұрыс салып, суретте не бейленгенін айту сұралады.

Ақыл-ой кемістігі бар балалар

Оқушының заттардың ерекшілігін ажырату мақсатында: «Топтастыру» ойыны

Шарты: Оқушылар алдына әртүрлі жемістер немесе т.с.с заттардың суреттер таратылады. Оқушылардан бірдей заттарды қатармен жинау сұралады.