400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

"Иондық байланыс"

Химия Ашық сабақ 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

жаңа форматта құрастырылған. Сабақ барысында түрлі әдіс тәсілдер тиімді қолданылған.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқамерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы:.Иондық байланыс

Бөлім:	8.3В Химиялық байланыс түрлері
Педагогтің аты-жөні:	Жумадилова Раушан Жақсылыққызы
Күні:	06.02.2023
Сыныбы: 8 А	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Иондық байланыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.1.4.2 -иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Иондық байланыс және оның түзілуін анықтайды Көпшілік оқушылар үшін: Иондық қосылыстардың қасиеттерін сипаттайды. Кейбір оқушылар үшін: Иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттайды
Құндылықтарға баулу:	«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

10 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы мен бірлескен оқу ортасын құру

а). Топ ережесін еске түсіру.

б). Топтастыру.

ІІ. Бағалау парағын тарату, қолданылуын түсіндіру.

Оқушылардың сабаққа назарын аудару үшін алдыңғы білімді өзектендіру және қайталау.

ІІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

1.№6 тапсырма.

«Көршіңді тексер» әдісі Сәйкестендіру

2.«Кім білімпаз» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау

«Атом және молекула» ойыны. Ойынның шарты: атом деген кезде оқушылар жалғыз, ал екі молекула деген де екеу болып, алты молекула деген кезде алтау болып бірігеді. Осы бойынша оқушылар төрт топқа бөлінеді. Топ аттарын өздері қояды және түсініктеме береді

І. ... ІІ. ... ІІІ. ... IV. ...

Оқушылар сабақ барысында өзін – өзі бағалайды

Оң жағындағы көршісімен дәптерлерін ауыстырып, бірін-бірі бағалайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Мақсаты:

Тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі:

Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Бұл өзінің мықты және әлсіз жақтары, мүмкіншіліктер мен мәселелері жайлы ақпараттарды талдап, жинауға бағытталады.

Дескриптор: Жалпы - 2 балл

Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Дескриптор: Жалпы - 1 балл

Презентация 1

Оқулық,

дәптер

Презентация 2

Жаңа сабаққа кіріспе

7 минут

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстырамын.

§37. 131 бет. Иондық байланыс.Оң және теріс зарядталған иондардың электростатикалық тартылысы негізінде түзілетін байланыс.

Тірек сөздер:

Ион

Катион

Анион

Ион заряды

NaCl молекуласында иондық байланыстың түзілуін түсіндіремін.

MgCl₂ молекуласында иондық байланыстың түзілуін оқушылармен бірге жазамыз

Оқушылар жаңа сабақ тақырыбын дәптерге жазады. Сұрақтарға жауап береді

1.Иондар дегеніміз не?

2.Катиондар дегеніміз?

3.Аниондар дегеніміз?

Тірек сөздермен танысып, натрий хлориді молекуласында иондық байланыстың түзілу механизмін жазып алады.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

20 мин.

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді

4. Тапсырма

Химиялық байланыс түрлерін ажыратыңдар:

NаF, К₂ О, PH₃ , F₂ , N₂ , K₂S , H₂,S, HBr, CaCl₂, SO₂

Ковалентті полюсті
Ковалентті полюссіз
Иондық

Дескриптор: Жалпы - 2 балл

4.Тапсырманы орындайды.

Химиялық байланыс түрлерін ажырата біледі.

ДК экраны

8-сынып оқулығы.

Жұмыс

дәптерлері.

Топтық жұмыс тапсырмаларының орындалу барысын түсіндіру.

Топтық жұмыс:Қалаған есікті таңда!

1-топ: Оқулықта №5 тапсырма. Жай заттардан МgO, AlCl 3 түзілгенде электрондардың ауысуы қалай жүзеге асады? Сызбанұсқамен көрсету.

2-топ: “Лабиринт” әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру

3-топ: Берілген реагенттерді қолдана отырып, иондық байланыстың түзілу механизмін түсіндіру

4-топ: « Тарсия » әдісі арқылы

сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіру

Дескриптор: Жалпы - 2 балл

4.Тапсырманы орындайды.

Иондық байланыстың түзілу механизмін біледі. Иондық байланыс қасиеттерін сипаттай алады.

Менделеев кестесі

Оқулық

Маркер

Ватмандар

Химиялық реагенттермен ыдыстар

2 минут

Оқушыларға жұптық жұмыс тапсырмаларын беру, орындау ретімен таныстыру

Жұптық жұмыс.

Қатар орналасқан үш элемент ішінен ортанғы элементті тауып, бос ұяшықтың орнына сәйкес элементтің атомдық моделін сал.

table 1

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

2 ұстаз жүктеп алған

11 ақпан

182

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!