Жас маман жылдық жоспары

№

Жүргізілетін жұмыс атауы

мақсаты

Күтілетін нәтиже

мерзімі

Тәліптің не істегісі келетінін анықтауға бағытталған кезең (қыргүйек айы)

1.

Тәлімгерлік жоспарды бекіту. Тәліпті анықтау.

Тәлімгерлік жоспарды талдау.Тәліп анықталады.

Тәлімгерлік жоспар бекітіледі. Тәліп анықталады.

1 апта

2.

Ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жасау.

Тәліпке Ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жасауға бағыт беру

Тәліп Ұзақ мерзімді, орта мерзімді, қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жасай алады.

Тәліпке қажетті көмекті анықтау.

2 апта

3

Журнал толтыру және дәптер тексерумен таныстыру

Тәліпке журналру және дәптер текс толтыру ережесімен т аныстыру

Тәліп журнал толтыруды және дәптер тексере алады.

3 апта

4

Тәлім алушының сабақтарына қатысу қандай көмек керек екендігін анықтау.

Тәлім алушының сабағына қатысу.

Тәлім алушыға қажетті көмекті анықтау.

3 апта

5

Тәліппен жүргізілетін жұмыстар жайлы бейресми әңгіме жүргізу.

Әңгімелесу проблемаларды анықтау

Проблемалар анықталады.

4 апта

Тиісті, тиімді шешімдер таңдау кезеңі

1

Өз сабақтарымға қатыстыру.

Жаңа әдіс-тәсілдерге деген тәліптің көз қарасын бақылау.

Жаңа әдістермен танысады.

қазан

2

Сындарлы оқыту туралы түсінік беру

Сындарлы оқытуға тәліптің көз-қарасын бақылау.

Сындарлы оқытудың тиімділігі мен танысады

қараша

3

Топтық жұмыстың тиімділігі туралы түсінік беру.

Топ ережесін,тоқа бөлу әдістерімен,

оқушылардың айтылым дағдысын дамытудағы топтық жұмыстың тиімділігімен таныстыру

Мәні мен мағынасын түсінеді

Топтық жұмыс туралы біледі.

Топқа оқушыларды бөле алады.

Оқушылардың айтылым дағдысын дамытуда топтық жұмысты пайдалана алады.

желтоқсан

4

7 модуль идеясымен таныстыру

7 модуль туралы түсінеді

7 модуль идеясымен танысады

қаңтар

СТО туралы түсінік беру

СТО туралы біледі

СТО сабақтарында қоладана алады

Ақпан

5

«Оқушы үні» туралы түсінік беру

Оқушы үнінің тиімділігі туралы біледі

Сабақтарынан кейін оқушы үнін тыңдауға үйренеді.

наурыз

6

АКТ туралы түсінік беру

Сабақтарында АКТ қолданудің тиімділіг туралы біледі.

Сабақтарында АКТ тиімді пайдалануды үйренеді

Сәуір

Өзгерістерді енгізуге мақсат ету кезеңі

1

Тәліппен сабақты бірлесіп жоспарлау

Тәліпке кеңес беру.

Сабақ жоспарын құру.

мамыр

2

Тәліптің сыныбында бірлесе отырып үлгілі сабақ өткізу.Сабақ соңында оқушылардың рефлексия алу.

Оқушылардың сабақ барысындағы іс-әрекеттін бақылау.

Топтық жұмысты пайдаланады.Тәліп өз сыныбындағы оқушы рефлексиясын назарда ұстайды.

мамыр

3

Кәсібе әңгіме

Тәліппен жүргізіліп жатқан жұмыстар , өзгерістер жайлы әңгімелесу.

Тәліпті ынталандыру.

мамыр

4

Тәлімгерге хат

Кері байланыс алу. Қажеттілігін анықтау.

Өзінің бар ой пікірімен бөліседі.

мамыр