Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Желілік этикет
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Ұзақ мерзімді жоспар
-
-
Бөлімдер
Тақырыптар
Сағат саны
Ақпаратпен жұмыс жасау
§1
§1.1. Ақпараттың сипаттары
1
§2
§1.2. Құжаттармен бірлесіп жұмыс жасау
1
§3
§1.3. Google drive-та құжатты бірлесіп жұмыс істеу
қызметін пайдалану
1
§4
§1.4. Желілік этикет
1
Компьютер таңдаймыз
§5
§2.1. Компьютердің конфигурациясы
1
§6
§ 2.2. Программалық қамтамасыз етуді таңдау
1
§7
§2.3. Компьютер құнын есептеу
1
Шығармашылық практикалық жұмыс
1
Тоқсандық жиынтық бағалау
Деректер базасы
§8
§3.1. Деректер базасы
1
§9
§3.2. Электрондық кестеде деректер базасын құру
1
§10
§3.3. Ақпаратты іздеу әдістері
1
§11
§3.4. Деректерді сұрыптау
1
§12
§3.5. Деректерді сүзгілеу
1
§13
§3.6. Деректерді кеңейтілген сүзгі арқылы іріктеу
1
§14
§3.7. Деректер базасымен жұмыс
1
§15
§3.8. Деректер базасымен жұмыс
1
Тоқсандық жиынтық бағалау
Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау
§16
§4.1. Бірөлшемді массив
1
§17
§4.2. Бірөлшемді массивте деректерді енгізу және
шығару
1
§18
4.3. Белгіленген сипаттары бар элементті іздеу
1
§19
§ 4.4. Бірөлшемді массивтер. Практикалық жұмыс
1
§20
§4.5. Элементтердің орнын ауыстыру
1
§21
§4.6. Сұрыптау
1
§22
§4.7. Элементті өшіру және кірістіру
1
§23
§4.8. Екіөлшемді массив
1
§24
§4.9. Екіөлшемді массивті сұрыптау, жолды өшіру
1
§25
§4.10. Бірөлшемді және екіөлшемді массивтерге
арналған шығармашылық-практикалық жұмыс
1
Тоқсандық жиынтық бағалау
Python программалау тілінде 2D ойынын құру
§26
§5.1. PyGame кітапханасы
1
§27
§5.2. Артқы фон мен ойын кейіпкерлері
1
§28
§5.3. Ойын кейіпкерлерін таңдау
1
§29
§5.4. Кейіпкерлерді анимациялау
1
§30
§5.5. Кейіпкерді пернетақтадан басқару
1
§31
§5.6. Спрайттар соқтығысуын анықтау
1
§32
§5.7. Шарттарды программалау («Футболшы»
ойыны)
1
Тоқсандық жиынтық бағалау
1
Барлығы
34
-
1-бөлім. Ақпаратпен жұмыс
Оқушылар:
1-сабақ
1.1. Ақпараттың сипаттары
Ақпараттың өзектілігін, құндылығын, анық және нақтылығын анықтау жолдарын үйренеді.
-
Тақырып: Ақпараттың сипаттары
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Оқу мақсаттары
9.2.1.1- ақпараттың қасиеттерін анықтау (өзектілігі, нақтылығы, анықтығы, құндылығы және тағы басқа)
9.4.1.1 - компьютерді ұзақ уақыт бойы қолдануға байланысты қауіптерді сынап бағалау
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар үшін:
Ақпарат ұғымы мен түрлерін анықтау.
Көптеген оқушылар үшін:
Ақпарат қасиеттерін салыстыру.
Кейбір оқушылар үшін:
Ақпарат қасиеттерін анықтаудың қажеттілігін түсіндіру.
Бағалау критерийі
-
Ақпарат ұғымы мен түрлерін анықтайды.
-
Ақпарат қасиеттерін салыстырады.
-
Ақпарат қасиеттерін анықтаудың қажеттілігін түсіндіреді.
Құндылықтарға баулу
«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асыру. Топта бірлесіп жұмыс жасау, бір-бірлерінің пікірлерін тыңдау, сыйлау.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындай алады:
Ақпарат қасиеттерін анықтаудың қажеттілігін.
Пәндік лексика және терминология:
Ақпарат-информация-information, ақпарат көзі-источник информации-the source of information, көру-видеть-to see, сезу- чувствовать-feeling, есту-слышать-hearing, сенімді-надежный-reliable, толық-полный-complete, өзекті-актуальный-actual, құндылық- ценность-value, объективті-объективный-objectively, түсінікті- понятный-understanding.
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Талқылау:
-
ақпарат адам үшін қаншалықты маңызды?
-ақпарат қандай түрде болуы мүмкін?
-
ақпараттың қандай қасиеттерін білесіңдер?
Жазу:
Ақпараттың қасиеттерін жазыңдар.
Пәнаралық байланыс
Физика пәні бойынша ақпараттың сигнал, дыбыс түрінде алынатыны қолданылады, дыбыс бөлімі.
Тірек білім, білік,
дағдылар
Ақпараттың сипаттары.
Жоспар
Сабақ кезеңдері
Жоспарланған іс-әрекет
Қосымша ресурстар
Басталуы
-
мин
-
мин
Ой сергіту жаттығуы: «Телефон» ойыны.
Оқушылар екі қатар болып тұрады. Мұғалім бірінші топтың топбасшысына «Сабақ болмайды» деп, ал екінші топтың топбасшысына «Ертең сағат 10:30-да сабақ болмайды» деп сыбырлайды. Топбасшысы келесі оқушыға сыбырлап айтады, соңғы оқушыға жеткенде оқушы ақпаратты дауыстап айтады. Мұғалім оқушылардан айтылған екі ақпараттың қандай ұқсастығы және айырмашылығы бар екенін сұрайды.
Оқушылар пікірлерін айтады.
Жаңа топ құру: «Мозаика».
-берілген мақал-мәтелдердің қиындыларын құрастыру арқылы топтарға бірігеді:
-
«Мың рет естігенше, бір рет көр».
-
«Еңбегі аздың, өнбегі аз». 3. «Ағаш айғайға кұламайды».
Кестемен жұмыс: Оқушылар кестеге білетіндерін жазады.
Оқу мақсатын таныстыру, оқушылардың қажеттілігін анықтау.
Телефон
А4 парағы
Негізгі бөлім
3 мин
Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау.
-
Ақпарат дегеніміз не?
-
Ақпаратты қабылдаудың қандай түрлері бар?
-
Ақпараттың адам өміріндегі маңызы жайлы не айтуға болады?
Оқулықпен жұмыс: Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талдайды. (бейнежазба, презентация, флипчарт қолдануға болады).
Практикалық тапсырмалар:
-
Өзің ақпарат алатын дереккөздердің тізімін көрсет.
-
Қызметтің негізгі түрі ақпаратпен жұмыс істеуге болатын мамандықтар тізімін жаса.
-
Өзің ақпарат көзі, ақпарат алушы болатын жағдайлар туралы мысалдар келтір.
-
Кешке қарай, сабақтан қайтқан кезде, сыныптасың күтпеген жерден қоңырау шалып, ертеңгі сабақ кестесі өзгертілгенін ескертті. Сыныптасың саған жаңа сабақ кестесін берді. Бұл ақпаратта сен үшін қандай қасиеттер бар? (Сенімділік, толық, өзек
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңізАшық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)Ресми байқаулар тізіміРеспубликалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!Материал іздеуСіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналған- Жүктелуде...
- Жүктелуде...
- Жүктелуде...
Ұқсас материалдарДайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалғанСертификатталған тренер жасаған01.01.202317 86313 694ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.Барлық пәндерБарлық материалдарБарлық сыныптарАттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймызАттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесізӨткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасадыТолығырақ
-