2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Жемістер

Материал туралы қысқаша түсінік

Жемістер

Таурбаев Айдос Рамазанович

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

370

0 рет жүктелген

Сызу Сабақ жоспары 1 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақтың тақырыбы:	Жемістер
Күні:	Таурбаев А.Р.
СЫНЫП: 1 сынып	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу мақсаты	Дайындау технологиялары Қауіпсіздік техникасын сақтау
Сабақтың мақсаттары	1.2.3.1 Қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, пішінін келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру1.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
Жетістік критерийлері	Білім алушы:Берілген материалдар мен компонентердіөлшейді, белгілейді, қияды.Материалдар мен компонентерді формасынакелтіру, жинақтау, қосу және біріктіру арқылыжұмысын аяқтайды.
Тілдік мақсат	Оқушылар орындай білуі тиіс:• баспаның ерекшеліктері мен сапасын және олар жемістер мен көкөністердің текстурасын қалай бейнелейтіндігін сипаттау
	Мыналарды қамтиды:• текстура, фактура, тегіс, қатты, қатаң, жұмсақ, кедір-бұдыр, тікенді, жылтыр;• баспа, қайталау, дайындау, көлденең, тік, диагональ, тура, толқынды, көп қабатты, үстінен жабу, біріктіру;• пішін, дөңгелек, шеңбер, сопақ;• түс, жарқын, көмескі, жеңіл, қара, ақ, қара-қоңыр;• кеңістік, өлшем, үлкен, кішкентай, таңдап алу; • сыру, тігу, кестелеу, аппликация, бисермен әшекейлеу, жіппен жұмыстар.
Алдыңғы оқу	Алдыңғы бөлімдердің мазмұнынан оқушылар жасалған дүниені (адамның қолымен жасалған) зерттеу барысында білім мен тәжірибелерін жинақтады, сонымен қатар көркем шығармашылық саласы бойынша дағдыларын әрі қарай дамытты.
Жоспар
Жоспарланған уақыт Басталуы 5-7 минут Ортасы 17-22минут Аяқталуы 3-6 минут	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз) Жемістер концерті1 Ұйымдастыру Саламатсыздар ма оқушылар! Бүгін көңіл күйлеріңіз қалай? Оқушыларға олар жасаған жемісті және көкөністі мотивтерін жақсарту үшін өздерінің тоқыма бұйымдарын қалай әшекейлеуге болатындығын көрсетіңіз. Оларға жемісті және көкөністі композицияны жасауда шабыт алуға көмектесу үшін Арчимбольдо (Arcimboldo) суретшінің еңбектерін көрсетуге болады. Матаға шаблонды қалай түсіруге болатынын оқушыларға түсіндіріңіз. Матаның теріс жағына шаблонды койып, оны қатты басып тұрып, қалам/қарындашпен айналдыра сызып шығамыз. Жемістер мен көкөністерден қалай композиция жасауға болатынын көретіңіз. Оқушылар кезең-кезеңмен жемістер мен көкөністерден аппликация жасайды:1.Үлгіні матаның теріс жағынан орналастыру;2. Жиегінен айналдыра сызып, қиып алу;3.Қиылған жемістер мен көкөністерден композиция жасау;4.Аппликацияның негізіне жемістер мен көкөністерді кезектестіре желімдеу. /Қайшы және желіммен жұмыс жасау барысында Техника қауіпсіздігіне ерекше назар аударылуы керек./Сабақтың соңында оқушылар сыныптастарының жұмыстарын мына критерийлер бойынша бағалай алады:- жұмыстың ұқыптылығы;- аяқталуы;- аппликацияның негізіне жемістер мен көкөністердің біркелкі орналасуы (композицияға сай). /Оқушылардың жұмыстарын бақылап, сыныпты аралап жүру өте маңызды/ Оқушылар жұмыстарын қалай орындағанына байланысты, өз жұмысына пікір айтады. Сонымен қатар олар өз жұмыстарын және сыныптастарының жұмыстарын бағалайды.Рефлексия:Бүгін не үйрендің?Қандай қиыншылықтармен кездестің?Не қызықты болды?	Ресурстар Құрақ көрпелердің фотосуреттер. Аппликацияға арналған материалдар мен құралдар: түрлі түсті маталар, желім, қайшы, түйме. Жемістер мен көкөністердің үлгілері.
Қосымша ақпарат
Саралау – Көбірек қолдаукөрсетуді қалайжоспарлайсыз?	Бағалау - Оқушылардыңүйренгенін тексеруді қалайжоспарлайсыз?	Пəнаралық байланыс
Деңгейлік тапсырмалар,үлгілер	Смайликтер,Рефлексия:Сұрақ-жауап	Дүниетану,ресурстар

Қорытынды бағамдауҚандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?1:2:Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім1.2.

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!