"Жемістер мен көкеністер "

Тақырыбы: «Жемістер мен көкөністер».

Мақсаты: Көкөністерді бір-бірінен айыруға, дұрыс айтуға үйрету. «Көкөністер» тақырыбы бойынша сөздікті белсендіру. Сөздерді дұрыс айтуға, қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беруге дағдыландыру. Есту зейінін дамыту және ұсақ қол моторикасын дамыту. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Билингвалды сыңары: қияр-огурцы, қызанақ-помидор, пияз-лук, орамжапырақ-капуста, сарымсақ-чеснок.

Пәнді – дамыту орталығы: Көкөністердің суреттері, жемістер мен көкөністердің макеттері, айна, артикуляциялық жаттығуларды орындауға арналған сұлбалар.

Балаларды «Жылулық шеңберіне» шақырады.

Бүгінгі біздің жаңа тақырыптың аты - Көкөністер.

Көкөністерге: қызанақ, қияр, картоп, сәбіз, орамжапырақ, пияз, сарымсақ, қызылша, асқабақ жатады.

Көкөністерді біз күнделікті жейміз және онда көптеген дәрумендер бар. 

• Балалар сендер көкөністермен таныстыңдар, ендеше осы көкөністер қайда өседі?

• Дұрыс, ендеше сол көкөністер бақшасына саяхат жасайық. Біздің бақшамыз ұзақ жерде, сол себепті біз бақшаға паровозбен барамыз.

Қатар-қатар тұрайық,

Паровозды құрайық.

Дөңгелегі тарсылдап,

Баққа қарай барайық,

Гук-пш, гук-пш, гук-пш,

Гук-гук, гук-гук, гук-гук.

• Балалар бақшға да келіп жеттік. Бақшадағы ауа райын бақылап көрейікші.

• Кішкене жел тұрды.

• Жел күшейіп, дауыл соқты

• Міне, нөсер басталды.

• Күн ашылып, жаңбыр тоқтады

Балалар қараңдаршы, бақшадағы арықтардың арасында сендерге арналған тапсырмалар бар екен, қанекей бәріміз бірге орындайық.

1 тапсырма: Артикуляциялық жат-тығу орындау (Тәтті тосап, Кесе)

2 тапсырма: Тіл ұстарту.

Ка-ка-ка - картоп

Қи-қи-қи – қияр

Қы-қы-қы – қызанақ

Қы-қы-қы – қызылша

Пи-пи-пи – пияз

Са-са-са – сарымсақ

Ор-ор-ор – орамжапырақ

Сергіту жаттығуы:

- Қырық қабатты шабамыз!

- Қырыққабатты шабамыз!

- Қырық қабатты кесеміз!

- Қырық қабатты кесеміз!

- Қырық қабатты тұздаймыз!

- Қырық қабатты тұздаймыз!

- Қырық қабатты сығамыз!

- Қырық қабатты сығамыз!

-Енді тәтті салат дайындаймыз!

Үстел үстінде жұмыс. Қағаз бетінде салынған көкөністі бояп, сипаттау ұсынылады.

Мысалы: мынау қияр, оның түсі жасыл, дәмі тәтті.

«Жемістер мен көкөністер жинау»дидактикалық ойыны.

Ойын шарты: Балалар жемістер мен көкөністерді ажыратып, екі себетке жинайды.

Дефектолог тақырыпты пысықтайтын сұрақтарды қойып, сабақты қорытындылайды. Балаларды мадақ-тап, сабақтан алған әсерлерін сұрайды.