Жиынтық бағалаудың құрастыру ерекшеліктері. Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?

Уақыты

Кезең

Коучтің –іс әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

2 мин

Психологиялық ахуал

Сәлемдесу

1.2.3.сандарымен топқа бөлінеді.

1саны басшылыққа ұмтылатындар саны, өзінің бар мүмкіндігін көрсетіп, жария еткісі келетін ұстаздар

2 саны ашық көңілді ортаны қалайтындар өз ісіне ұқыпты жандарға тән.

3 саны жан-жағын бағамдай білетін мінезі салмақтылардың саны

Топқа бөлінеді

1.2.3. сандарымен топқа бөлінеді,

3-топқа бөлінеді

3 мин

Басталуы

Тақырыпқа байланысты сурет көрсетемін, осы суретке қарап бүгінгі Шебер сыныбымыздың тақырыбын сіздер атасаңыздар

Мұғалімдер суретке қарап Шебер сыныптың тақырыбын атайды

Жиынтық бағалаудың тапсырмаларын құрастыру ерекшеліктері деп атайды әр топта атаған ұстаздарға (лайк) жүрекше таратамын

3 мин

Тапсырма

Құрметті әріптестер бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Жиынтық бағалаудың тапсырмаларын құрастыру ерекшеліктері, осы тақырыпқа байланысты «Неліктен Египет қара жер деп аталған ?» « Ежелгі Египет пирамидалары қалай салынды?»

5 мин

5 мин

3 мин

5 мин

5 мин

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

Жорамал сұрақтар

Көзбен көру айғақтарды пайдаланамын

Оқу тапсырмасы тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу;

5.2.2.2 – Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттау

5.1.2.1 ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау

Осы тақырыпқа байланысты Мақсат қоюға SMARTталаптары

S Спецификалық нақтылы. Яғни не нәрсеге қол жеткізу қажет

M Өлшеуге болатын, яғни нақты мақсатқа жеттік деп айта алатындай болуы керек

A Қолжетімді, яғни іс-әрекетке негізделген. Себебі нақтылы қандай іс әрекет өзімізге қажет нәтиже беретінін түсінуіміз қажет.

R Шындыққа незіделген, яғни қойылған мақсатқа жете алатындай

T Нақтылы мерзімі және мақсатты жүзеге асыратын орынды құралдары болуы керек

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбына байланысты

Сабақ мақсатын құрамыз

Барлық оқушылар істей алады:

- Ежелгі Египеттіктердің діни наным сенімдерінің ереекшеліктерін біледі;

-Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларын сипаттайды;

-Ежелгі Мысыр қоғамның әлеуметтікқұрылымын сипаттайды.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

- Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидалар құрлыстарының салыну ерекшеліктерін талдайды;

-Мәйіттерді мумиялап саркофакқа орнатудың мифологиялық танымын анықтайды;

-Ежелгі Мысырдағы әлеуметтік топтардың қызметі мен құқықтарын ажыратады.

Кейбір оқушылар істей алады:

- Ежелгі Египет ғибадатханалары мен пирамидаларына өзіндік көзқарасын білдіріп, баға береді;

- Ежелгі Египет пирамидаларына ұқсас қазіргі қандай сәулет ескерткіштерін білетіндігін айтады.

Мұғалімдерден SMART жазуының мағынасы жазылып сұралады.

1.топ Сабақтың мақсатын анықтайды

-Ежелгі Мысырдағы діни наным-сенімдерді түсіндіреді;

-Ежелгі Мысыр пирамидаларын құрылысы сипаттайды;

-Ежелгі Мысыр қоғамының әлеуметтік құрылымын сипаттайды

2.топ Бағалау критерийлерін құрады

3. топ тапсырмасыЕжелгі Мысырдағы діни сенімдер бойынша кестені толтырыңыз:

Құдайлардың аттары-
Ненің құдайы?

Қандай құрметке ие болды?

3.топ Тапсырма Мысалы

1. Суретте не бейнеленген?

2. Пирамидаларды кімдер салған?

3. Оларды қандай мақсатта салған?

4. Ең үлкен пирамида қалай аталады?

5. Оның биіктігі мен көлемі қандай?

Пирамиданың ішінде не бар деп ойлайсыз

1 топ тапсырмасы Жорамал сұрақтар

-

7 мин

Суретке қарап отырып Египеттегі әлеуметтік құрылымын сипаттау

2-топ тапсырмасы

2 мин

Рефлексия

«Нысана»