Жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуы мен құрылысы. Актинге қатысты қаңқа бұлшықет ұлпаларының түрлер.

Бөлім

Қозғалыс

Педагогтің аты–жөні:

Каденова З.А

Күні:

Сыныбы: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуы мен құрылысы. Актинге қатысты қаңқа бұлшықет ұлпаларының түрлер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.1.6.3 жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуы мен құрылысының байланысын орналастыру

Сабақтың мақсаты:

жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының құрылымымен танысу, ортақ қасиеттерін білу, орналасуы мен құрылысының байланысын орналастыру

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

3 мин

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

• Оқушылармен амандасу.

• Түгендеу.

• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру жүзеге асырылады.

Сабақ барысында оқушы өзін бағалап отыруы үшін, оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

Оқушыларды адамның бұлшықеттерінің суреттері арқылы топқа бөлу

1 топ. Бірыңғай салалы

2 топ. Көлденең жолақты

3 топ. Жүрек бұлшықеті

Берілген смайликтерді көрсетеді. Көңіл-күйлері туралы ақпарат береді.

Бағалау парақтары таратылады

Оқушылар бағалау парағындағы берілген пленкадағы бағаларын жылжыту арқылы өз-өздерін бағалап отырады. Әр тапсырма бойынша берілген баллдық жүйені пайланады.

Оқушылар бұлшықеттердің суреттерін таңдау арқылы 3 топқа бөлінеді

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген назарын бұру.

Тиімділігі: оқушылардың жаңа сабақ алдындағы көңіл-күйін анықтау.

Саралау: оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында өткізіледі.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Презентация, қол смайликтері

Бағалау парақтары

Бұлшықет суреттері

Жаңа сабаққа кіріспе

7 мин

(Ұ). Үй тапсырмасын еске түсіру

“Викторина” әдісі арқылы үй тапсырмасын еске түсіру.

1. Рефракторлық кезең дегеніміз не?

2. Босаға асты дегеніміз не?

3. Бұлшықеттің қысым қалыптаспай қысқаруы?

4. Изометриялық типке сипаттама бер?

5. Бір реттік бұлшықеттің жиырылуы?

6. Бұлшықеттің жиырылу механизмдерін сипаттаған ғалымдар?

7. Толық цикл орындалуы үшін не қажет?

8. Электромеханикалық түйіндесі дегеніміз не?

9. Тропомиозин тосқауылына сипаттама бер?

10. Сарокмер қанша пайыз қысқаруға қабілетті?

Оқушылар презентацияда берілген сұрақтарға жауап береді.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен санаса білу, көзқарастарын бөлісуде белсенді жағдай орнату.

Саралау: Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар қойылады.

Тиімділігі: Алдында өтілген тақырыпқа шолу жүргізіледі. Инновациялық технологияны қолдану.

ҚБ «Өте жақсы», «жақсы» «Талпын» мұғалім тарапынан бағалау

Презентация

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

12 мин

«Стоп кадр» әдісі арқылы «Бейнежазба» көрсету.
«Бейнежазбадан не байқадыңдар?

Бейнежазбаны көру арқылы сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады

Бейнежазбадан көрген ақпарат туралы өз ойларын айтады.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен бөлісу, ақпаратты анализдей алу.

Презентация

Бейнематериал

SMART тақта

Ұжымдық жұмыс

5 мин

Тапсырма 1.

1 топ. «3 Д» әдісімен кюар кодты енгізу арқылы жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуын түсіндіріп өзара байланысын сипаттаңдар?

2 топ. «Модельдеу» әдісі арқылы бұлшықеттің құрылысын суреттерді құрастыру арқылы модельдендер және актин және миозин бұлшықет талшықтарының жиырылу және босаңсу қабілеттерін мысалдар келтіру арқылы дәлелдеңдер?

3 топ. Постер қорғау. жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуын түсіндіріп, айырмашылығын схема түрінде көрсетіп, дәлелдеңдер?

1 топ. Оқушылар ұялы телефондарымен

3 Д платоформасына кіріп берілген суретке сипаттама жасап талдайды

2 топ. Оқушылар суреттерді құрастыру арқылы модельдейді, және мысалдар арқылы дәлелдейді.

3 топ. жылдам және баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуын түсіндіріп түрлерінің айырмашылығын схема түрінде көрсетіп, түсіндіреді, дәлелдейді

Дескрипторы:

• жылдам жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуын түсінді;

• баяу жиырылатын бұлшықет талшықтарының ортақ қасиеттерін, орналасуы түсінді;

• құрылысының байланысын орналастыра алды.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 3 балл

Мақсаты: Білім алушы өз ойын талдайды және сараптайды, ойлау логикасын дамытады.

Ұялы телефондар

Merge.edu сайтына сілтеме

https://objects.mergeedu.com/link/6RDGXR

суреттер

Постер

Жұптық жұмыс

4 мин

Тапсырма 2. Қаңқа бұлшықеті ултрақұрылымын сызбаларда белгілеп көрсету.

Жұппен жұмыс орындайды. Актин және миозин жіпшесін көрстееді, сызбалардың орналасуын белгілейді.

Дескриптор:

- қаңқа бұлшықеті ультрақұрылымын сызбаларда көрсете алды;

- актин миозин жіпшесін ажырата алды.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 2 балл

оқулық,

суреттер

Жеке жұмыс

2мин

Дәптермен жұмыс.

1. Тапсырма.

В

А

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары