Каучинг сабақ Оқыту мен оқуда АКТ-ны тиімді пайдалану

№

Уақыты

Кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

1

5 минут

«Сурет қиындыларын құрастыру»

арқылы топқа бөлу

«Суреттің атқаратын қызметіне сипаттама беру арқылы 3 топқа бөлемін

Әр топ өздері құрастырған суреттің атқаратын қызметіне сипаттама беру арқылы топқа бөлінеді

Әділ топқа бөлу

2

5 минут

10минут

Презентация

Негізгі бөлім

«Джигсо» әдісі

Қатысушыларға «Интерактивті оқыту әдістері»туралы түсінік беремін

Ақапарттық-коммуникациялық технологиялар тақырыбымен танысуды ұсынамын

Тақырыпшаларды бөліп беремін:

1 топ: Пәндік білім(ПБ)

Педагогикалық білім(ПедБ)

2 топ:Пән бойынша пед-лық білім (ПБПБ)

Технологиялық білім(ТБ)

3топ: Пән бойынша тех-лық білім(ПБТБ)

Технологиялық,педагогикалық және пәндік білім(ТППБ)

Интерактивті оқыту әдістері мен түрлері және оның артықшылықтарымен танысады,тиімділігіне көз жеткізеді

Тақырыппен танысады және

тақырып аясында ой бөліседі, пікір алмасады, бір-бірімен сенімді қарым-қатынас орнатады

Әр топ өз ортақ ойларын ортаға салады

АКТ туралы ойларын топшылайды, қорытады

Ойын нақтылап,АКТ мазмұны мен маңызын түсінеді

Оқулық арқылы ойын түйіндейді

15минут

Тапсырмалар

Тақырып бойынша топтарға түрлі сұрақтар беремін:

1топ:Өз сабағыңызда АКТ-ның қандай түрін пайдаланасыз ?

2топ:Power Point арқылы «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру»бағдарламасын талдап,презентация жасайды

3 топ: Power Point арқылы «БізТәуелсіздікке қалай қол жеткіздік? тақырыбына презентация жасайды

Постер қорғайды

Презентация жасайды

Қатысушылар компьютер, флипчарт арқылы жұмыс жасап, тәжірибелік білімін жетілдіреді

2 минут

Бағалау

1топ: «Саусақ»

2 топ: «Смайликтер»

3 топ: «Бағдаршам»

Топтар бірін-бірі бағалайды

Түрлі бағалау түрлерін қолданып, топ мүшелері бір-бірінің іс-әрекетіне баға береді

3 минут

Сергіту сәті

«Капитан»

Қатысушылар жаттығу орындайды

Көңіл-күйін сергітеді

15минут

«Сократтық семинар»

(пікірталас)

Тапсырма №1.АКТ-ның пайдасы

Тапсырма№2. АКТ-ның зияны

Топтар бірін-бірінің әрекетіне сипаттама береді

АКТ пайдасы сен зияны туралы ойларын толықтырады

3минут

«Жарнама»

АКТ-ны қалай қолданамыз?

Тақырып орындағанда критерий береді:

Жарнамаға тақырып қою

АКТ-ны тиімділігін көрсету

Тақырып мәнін ашып беру

Топтар флипчартқа АКТ тиімділігін көрсету арқылы жарнама жасайды

Жарнамалау әдісі арқылы топтар АКТ тиімділігін жақсы көрсеткен топты бағалайды

2 минут

Бағалау

«Ойлаудың алты қалпағы»

1топ: «Сары қалпақ» АКТ-ның оң әсері

2 топ: «Қара қалпақ» АКТ-ның адам өміріне зияндылығы

3топ: «Көқ қалпақ»Бүгінгі коучинг сабаққа баға беріп қорыту

Топтар өз ойларын ортаға салып, бір-бірімен қарым-қатынас жасап түсініктерін толықтырады

АКТ туралы алған әсерлерін айтып, бүгінгі сабаққа баға береді,қорытынды жасайды