Материалдар / Көбейту және бөлу Қайталау.

Көбейту және бөлу Қайталау.

Материал туралы қысқаша түсінік

Нөлмен аяқталатын сандарды бүтін ондықтар мен жүздіктердге көбейту және бөлу жолдарын қарастыру, меңгерту, жазбаша есептеудегі жазылуын түсіндіру, логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін, есептеу дағдыларын дамыту.

Мухамедияр Айым

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

02 Ақпан 2018

560

1 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қарағанды облысы «Теміртау қаласы №9 мектеп-лицейі» КММ бастауыш сынып мұғалімі: Мухамедияр Айым
Математика	Уақыты: .................. 4 сынып	Кабинет:	Мұғалім:
Тақырыбы	Қайталау. Көбейту және бөлу
Мақсаты	Нөлмен аяқталатын сандарды бүтін ондықтар мен жүздіктердге көбейту және бөлу жолдарын қарастыру, меңгерту, жазбаша есептеудегі жазылуын түсіндіру,логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін, есептеу дағдыларын дамыту.Сабақ түрі: жарыс сабақКөрнекілігі: есептер, логикалық тапсырмалар, ереже, формулалар, суреттер
	Логикалық есептер.Екі адам шахматты 2 сағат ойнады.Бір адам неше сағат ойнайды?Қос ат жегілген арба 40 шақырым жүрді.Бір ат неше шақырым жүрді?4 жұмыртқа 4 минут піссе ,бір жұмыртқа неше минут піседі?2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?Бір айда 5 жексенбі бола ма?Үш ат жегілген арба 30 км жүрді.Бір аттың жылдамдығы қандай?Сиыр 4 аяғымен тұрса 200 кг,2 аяғымен тұрса неше кг болады?Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек7
	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Үй тапсырмасы	№9 есептің орындалуын тексеру. Салыстыру амалы 36м47см347см 30т337кг303ц37кг 15км375м15753м 8сағ30мин510мин	Оқушылар ауызша орындайды
Жаңа сабақ	№1 есеп мұғалім түсіндіре отырып шығару х 630 х 807 х 1080 30 700 60 20100 5649000 64800 №220100 30 180 670 210 210 0 Әр топқа есептерді бөліп беру. №3 Амалдарды түсіндіре отырып жазбаша орында.І топ 580· 40 = 542400 : 600 = ІІ топ 74200 : 70 = 260 · 70 = ІІІ топ 260 · 70 = 103 800 : 300 = ІҮ топ 580· 40 = 76800 : 80 = №4 Қалдықпен бөлуді орында542 489 : 600 = 904 (89қ) 542593 : 600 =904(193қ) 74267 : 70= 1063 (57қ) 74239 : 70 = 1060 (39) Қосымша тапсырма:№5 Екі ауылдан бір-біріне қарама қарсы шыққан екі ат арбаның біреуі кездескенге дейін 11км/сағң жылдамдықпен 2 сағат жүрді. Ал екіншісінің 10км/сағ, 3 сағат жүрді. Екі ауылдың арақашықтығын тап. 10км/сағ ?сағ 11км/сағ ?кмОсыған кері есеп құрастыр.
Сергіту сәті	Қане түзу тұрайық, Кесіндіні құрайық, Сәуле болып, тізіліп, Нүкте бола қалайық
Ой толғаныс	№6 Шаруашылықта 4 ай бойы айына 230ц-ден сүрлем жұмсалды. Осындай сүрлем мөлшерін 5 айға жеткізу үшін айына неше центнерден сүрлем жұмсау керек?Ш: 4-ай бойы айына – 230ц Ш: 230ц* 4 = 920ц5- айға - ? ц 920ц : 5 = 125ц№8 Басы О нүктесі болатын ОА, ОВ, ОС, ОД, ОЕ сәулелерін сыз. Пайда болған барлық бұрыштарды белгіленуі бойынша жазып көрсет.Қос байпақ. Шкафтың ішінде 15 қара байпақ және 20 ақ байпақ араласып жатыр. Тас қараңғы бөлмеде немесе қарамай бірден аз мөлшерде қанша байпақты алып, киюге жарамды бір түсті қос байпақты тауып алуға болады?
	Шығармашылық, топтық жұмысІ топ. ІІ топ ІІІтоп ІҮ топ АПА АСТ АВ· А = ССС АА АТА АТС АА ППП СТА АВА
	Бүгінгі сабақта біз не істедік?	Саған қайсы тапсырма қиын болды?
Үй тапсырмасы	135-бет №9	Оқушылар күнделіктеріне жазады
Бағалау	Сабаққа жақсы қатысқан оқушылар бағаланады Бүгінгі сабақ ұнады ма?Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.	Бағалау парақшасын толтырады
Кері байланыс

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!