Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «В семье все трудятся» старшая группа

Конспект организованной учебной деятельности дошкольного воспитания и обучения детей средняя группа (от 3 лет), старшая группа (от 4 лет)

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: Социум

Пән/Предмет: Ознакомление с окружающим миром

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Из чего получается хлеб»

Тақырыбы/Тема: «В семье все трудятся».

Мақсаттары/Цели: Воспитывать уважительное и заботливое отношение к членам семьи, родному дому. Воспитывать интерес к труду взрослых и уважительное отношение к его результатам. Расширять представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Обогащать представления детей о трудовых действиях в семье.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, игровая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: 

Словарная работа: ловарная работа: Семья, забота, обязанности, члены семьи. Билингвалдық компонент:  ана - мама, әке - папа, әже – бабушка, ата - дедушка

I.Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент.

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент (2 мин)

Есть в доме любом семейный альбом

Как в зеркале мы отражаемся в нем

Пускай, не всегда мы красивы,

Зато эти фото правдивы.

Ребята, вы принесли фотографии вашей семьи. Вот о семье мы сегодня и поговорим.

II. Негізгі бөлімі/Основная часть

Ребята, вчера мы рассматривали фотографии вашей семьи. Как вы думаете, что такое семья?

- Правильно. Это папа, мама, брат, сестренка, дедушка, бабушка. Это самые близкие люди. Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Расскажите, пожалуйста, как зовут ваших родителей по имени, отчеству, где и кем они работают?

-У кого есть братья и сестры?

- Дружно ли вы живете?

- Маленьких братьев и сестер нужно жалеть, заботиться о них. Как можно заботиться о младших? 

- Старших братьев и сестер надо уважать и помогать им, потому что они заботились о вас, когда вы были маленькими.

- А сейчас послушайте стихотворение и скажите про кого оно.

Очень бабушку свою,

 Маму мамину люблю,

 У нее морщинок много-

 И на лбу седая прядь,

 Так и хочется потрогать,

 А потом поцеловать.

О ком эти строки?

Словарная работа: Семья, забота, обязанности, члены семьи.

Билингвалдық компонент : ана - мама, әке - папа, әже – бабушка, ата - дедушка

А бабушка и дедушка - это родители ваших мам и пап. А ваши мама и папа – это ваши родители.

- Хорошо, когда бабушка живет с вами и заботится о вас. Скажите, как о вас заботятся ваши бабушки?

- Правильно, бабушка вкусно накормит и пожалеет, приласкает. Им как никому другому нужна ваша забота и внимание. Если бабушка и дедушка не живут с вами, что нужно сделать, чтобы они знали, что вы их любите и помните.

- Как можно назвать их всех: маму, папу, сестер, братьев, бабушку и дедушку одним словом?

- Молодцы! Семьи бывают не только у людей, но и у животных. Вспомните сказки «Три поросенка», «Три медведя», «Волк и семеро козлят». Все заботились друг о друге и жили дружно. Вспомните сказку про Красную Шапочку, где внучка пошла навестить свою больную бабушку и понесла ей гостинцы.

Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»

- А теперь мы немного поиграем и узнаем, кто как трудится в вашей семье. Я буду бросать мяч каждому по очереди, а вы должны будете поймать и договорить: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат или я.

Например, ходит на работу - …Кто?

Учит уроки – …

Моет посуду – …

Мастерит – …

Ходит в магазин за покупками - …

Убирает в доме – …

А теперь, давайте встанем и поиграем пальчиками.

Физкультурная минутка. Пальчиковая игра «Кто приехал?».

Пальцы обеих рук складываются кончиками вместе.

Кто приехал?    (большими пальцами «хлопают»)

Мы, мы, мы      (4-мя пальцами, кроме больших)

Мама, мама, это ты?     (большими пальцами)

Да, да, да   (указательными пальцами)

Папа, папа, это ты?     (большими пальцами)

Да, да, да   (средними пальцами)

Братец, братец, это ты?(большими пальцами)

Да, да, да  (безымянными пальцами)

Ах, сестричка, это ты?(большими пальцами)

Да, да, да (мизинцами)

Все мы вместе, да, да, да!   (всеми пальцами)

- Молодцы! Детки, давайте встанем кругом. (дети встают кругом по середине группы) Ой, посмотрите какая красивая корзинка! (берет и показывает корзинку). Это не простая корзина, а волшебная. А теперь давайте распределим обязанности в семье. Кому на ладошку поставлю корзиночку, тот должен положить в нее добрые дела, которые дома делает вся семья. Договорились?

Игра «Давайте справедливо распределим обязанности»

- Диля, папа что делает?

Максим, мама что делает?

…, сын что делает?

….., дочь что делает?

….. бабушка что делает?

….. дедушка что делает?

Хорошо! Ребятки, давайте присядем на коврик. (садятся на ковер). Вы очень много рассказали о своей семье. А какая она у вас: большая, веселая?

Игра «Какая у вас семья?»

Ребята, а что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение?

III. Қорытынды/Итоговая часть/

Вы очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье. Я желаю, чтобы ваша семья была здоровой и счастливой. Вы очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье. Я желаю, чтобы ваша семья была здоровой и счастливой.