Бағалау критерийлері

Дескриптор

Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады

• теңдеудің екі жақ бөлігін

де бірдей негізге келтіреді;

• теңдеудің сол жақ

бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады;

Теңдеудің дұрыс жауабын табады

• теңдеуді шешеді;

• табылған түбірлерді

берілген теңдеуге қойып тексереді;

• берілген теңдеудің

шешімін жазады

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады

• Теңдеудегі

қосындымен берілген дәрежені көбейтінді негізге келіреді;

• ортақ көбейткішті

жақша сыртына шығарады, ұқсас мүшелерді біріктіреді;

• теңдеудің екі жақ

бөлігін де бірдей негізге келтіреді;

Теңдеудің дұрыс жауабын табады

• теңдеудің сол жақ

бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады;

• теңдеуді шешеді;

• табылған түбірлерді

берілген теңдеуге қойып тексереді;

• Жүктеу

  ЖИ арқылы жасау
  ЖИ арқылы жасау

  

  Бөлісу
  1 - айлық

  Материал тарифі

  -96% жеңілдік

  00

  05

  00

  ҚМЖ

  Ашық сабақ

  Тәрбие сағаты

  Презентация

  БЖБ, ТЖБ тесттер

  Көрнекіліктер

  Балабақшаға арнарлған құжаттар

  Мақала, Эссе

  Дидактикалық ойындар

  және тағы басқа 400 000 материал

  Барлық 400 000 материалдарды шексіз
  жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

  1 990 ₸ 49 000₸

  1 айға қосылу

  Таңдау
  Материалға шағымдану

  Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

  Жариялаған:

  Салимова Валентина Ибраимовна

  05 Қараша 2021

  886

  Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

  Шағымды қалдыру

  Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

  Тақырып бойынша 11 материал табылды

  Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

  Материал туралы қысқаша түсінік

  Көрсеткіштік теңдеудің анықтамасын біледі. Көрсеткіштік теңдеулерге әдістерді қолданып шешеді. көрсеткіштік теңдеудің анықтамасын тұжырымдайды, көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіру және жаңа айнымалы енгізу арқылы есептер шығарады.

  Материалды жүктеу

  Материалдың қысқаша нұсқасы

  
  
  

  Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер Күні: Сынып:	БҚО Бөрлі ауданы Ақсай техникалық колледжі Оқытушының аты-жөні: Салимова Валентина Ибраимовна Қатысқандар: Қатыспағандар:
  Сабақтың тақырыбы	Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері
  Сабақ негізделген оқу мақсаты:	Көрсеткіштік теңдеулерді шешеді
  Сабақтың мақсаты	Барлық білім алушылар: көрсеткіштік теңдеуді басқа теңдеулерден ажыратуды;
  	Көпшілік білім алушылар: көрсеткіштік теңдеулерді әдістермен шешуді;
  	Кейбір білім алушылар: Алған білімдерін практикада қолдану
  Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу, түсіну, қолдану.
  Бағалау критерийі	Көрсеткіштік теңдеудің анықтамасын біледі. Көрсеткіштік теңдеулерге әдістерді қолданып шешеді.
  Тілдік мақсаттар	Білім алушылар: көрсеткіштік теңдеудің анықтамасын тұжырымдайды, көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіру және жаңа айнымалы енгізу арқылы есептер шығарады. Лексика мен терминология: теңдеу, көрсеткіштік теңдеу, дәреженің негізі, дәреженің көрсеткіші, бөгде түбір, теңдеуді шешу Диалогқа/жазылымғақажетті тіркестер: көрсеткіштік теңдеу ..... Көрсеткіштік теңдеулерді шығару жолдары ..... Бірдей негізге келтіру әдісі .......... Жаңа айнымалы енгізу әдісі......... Графиктік тәсіл ............
  Құндылықтарға баулу	Білім алушыларды табандылықпен өмір бойы білім алуға, топтық жұмыста ынтымақтастыққа, мәдениеттілікке, жауапкершілік қасиеттерді бойына сіңіреді.
  Тақырып бойынша алдыңғы білім	Көрсеткіштік дәреже, көрсеткіштік функция ұғымын біледі, теңдеулерді шешу әдістерін біледі

  
  
  

  
  
  

  Сабақ барысы
  Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
  Сабақтың басы	1. Ұйымдастыру кезеңі Білім алушылармен сәлемдесу; Түгендеу. Сабаққа қаншалықты дайын екенін білу мақсатында қорапша әдісін пайдаланамын. Білім алушылар қорапшаның ішіндегі сұрақтар жазылған карточкаларды біреулеп алып, қолдарына түскен сұрақтарға жауап береді... Рационал көрсеткіштік дәреже дегеніміз не? Иррационал көрсеткіштік дәреже дегеніміз не? Рационал теңдеулерді шешудің қандай әдістері бар? Иррационал теңдеулерді шешу әдістері қандай? Көрсеткіштік функция дегеніміз не? Оқушылар «плюс-минус әдісі» арқылы бір-бірін бағалайды Сабақты тиімді өткізу үшін, саралаудың «жіктеу» тәсілін қолдана отырып, топтарына бөлемін. 1-топ «теңдеулер» тобы 2-топ «теңсіздіктер» тобы 3-топ «функциялар» тобы 4-топ «туындылар» тобы			Қорапша, сұрақ карточкалары
  Сабақтың ортасы	Білім алушыларға жаңа сабақтың мақсаты мен бағалау критерийін таныстырамын. Топтық жұмыс Оқулықпен жұмыс Оқулықпен жұмыс әр топ жаңа тақырыпты тірек - сызба түрінде дайындап түсіндіреді. «Джигсо» әдісі Білім алушылар оқулықпен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады М 27x = 33x=3-4 3x=-4 32x+5=3x+2+2 32x·35=3x·32+2 243·32x=9·3x+2 243·32x-9·3x-2=0 3x=y, 32x=y2 243y2-9y-2=0 y1= , y2= - 3x= => x=-2 3x+2=0 f(x)=3x g(x)=2 графиктерін салып, қиылысу нүктесін аламыз ақсаты: Тақырыпты алдымен өз топтарында талқылап, пысықтап, сосын тақтаға шығып, тірек-сызбаларын және бір мысалмен басқа топтарға түсіндіріп береді. Саралаудың бағалау әдісін қолданып, білім алушыларды бағалап отырамын. ҚБ: топтар бірін – бірі бағалайды. Тапсырма №1 «Дәптерге орындайық» (жеке жұмыс) 1) 3х= 81 , 43-2x = 42-x 2) 4x = 256 , 2x-2= 1 3) 2x= , 8x= 16 4) 5x+1 = 125 , 25x= Бағалау критерийлері Дескриптор Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады теңдеудің екі жақ бөлігін де бірдей негізге келтіреді; теңдеудің сол жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады; Теңдеудің дұрыс жауабын табады теңдеуді шешеді; табылған түбірлерді берілген теңдеуге қойып тексереді; берілген теңдеудің шешімін жазады Тапсырма № 2 (жеке) 2x + 2x+1 = 12 7x+2 – 7x = 336 3x +3x+1 + 3x+2 = 117 5x-2 – 5x-1 – 5x = 21 Бағалау критерийлері Дескриптор Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады Теңдеудегі қосындымен берілген дәрежені көбейтінді негізге келіреді; ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады, ұқсас мүшелерді біріктіреді; теңдеудің екі жақ бөлігін де бірдей негізге келтіреді; Теңдеудің дұрыс жауабын табады теңдеудің сол жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады; теңдеуді шешеді; табылған түбірлерді берілген теңдеуге қойып тексереді; Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары Басқа 05.11.2021 886 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Салимова Валентина Ибраимовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ