Коучинг
тақырыбы:
“Блумтаксономиясыбойыншаойлауқызметініңдеңгейлері”
Жалпымақсат:Mұғалімдердіңөзіндікпікірайту,әртүрліжағдаяттардышешу,ой–қозғауынөз
тәжірибесіндепайдаланып,шығармашылығындамытуғаықпалету.
Түйіндіидеялар:Сынтұрғысынанойлаудыоқупроцесіндеқолданабілулерінеықпал
ету,бақылаументыңдауарқылыдәлелдержинастыружәнешешімқабылдау,талапқа
сайөлшемдердіқолданудағдыларындамыту.
Сілтеме: Блумтаксономиясы
Оқу
нәтижелері: Ойлауағдыларыныңдеңгейлерікүтілунәтижелеріарқылыанықталады
Қолданылатын
материалдар:
АКТ,постерлер,слайд
Оқытуәдістері:Блумтаксономиясы,критериалдыбағалау,керібайланыс
Тапсырмалар Жоспарменжұмысжасау,талдау,сұрақ-жауап.
Психологиялық
ахуалтуғызу
”Ақтілек”түрлітүстістикерлергеәртүрлісөздержазыладыжәнемұғалімдерге
таратылыпберіледі.Мұғалімөзініңоңжағындағыәріптесінестикердегісөзді
қатыстырып,тілекайтады.
Топқабөлу(Гүлдерарқылы)
Тапсырма
Білу
Түсіну
Қолдану
Талдау
Жинақтау
Бағалау
Керібайланыс
Жасырынсурет/“Сенбілесіңбе?“
Бұлкімдепойлайсыздар?Қайсаланыңмаманы?Жасырылғансуреттітабуда,ой–
пікірайтудабелсенділіккөрсету.Ұсынған«көпіршілерді»тиімдіпайдалануарқылы
ойдышоғырландыружәнежинақтау.
«Олкім?»дегенсұраққойылады
Тыңдалымберілгенойдыжалғастыру,үзіндіоқылады.қалғанбөлігінәріптестерімеөз
ойларынанжалғастырудыұсынамын.1-шітоп,2-шітопнеайтқандарынөзойларымен
жалғастырады.Соңынанмәтінніңүзіндісініңтолықнұсқасынкөріп,өзқұрған
диалогтарыменсәйкестестігінанықтайды.
«Сізденсұрақ,бізден–жауап»
Топтарғабір–бірінесұрақтарқоюдыұсынамыншағынәңгімежайлытопбір–біріне
сұрақтарқояды.
«Топтықпоэма»(жалпыоқиғажайлы,бүгінгісабақтақырыбында)Жекежұмыс
орындалады.Әрқатысушымәтінніңбірсөзінжазады,келесіадамғабереді.Оладам
өзқатарынжазыпкелесігебереді.осылайшажалғасып,соңынанбірәңгімешығады.
Еңсоңындақатысушыларөзмәтінініңқайжағдайғатүскенінкөреді.
ОртақкритерийұсынуЕкітопбірін–бірібағалайды,өзой–пікіріменбөліседі.
Теориялықбілім(қорытындылау)а)сынтұрғысынанойлауб)сынтұрғысынан
ойлаудыдамытутехнологиясынанайырмашылығыс)диалогтүрлері,әңгімеСын
тұрғысынанойлаумәнмәтінінеқатыстыөзсұрақтарынқояды,өзой–пікірлерін
айтады
Керібайланыс«Меніңалғанәсерім»Коучинг–сесияданалғанәсерінжазады.

"Ойлаудыңалтықалпағы"әдісімынадайболады:
•Ақ(ақбұлттар)-фактілер,цифрларжәнемәліметтердітазакүйіндеберу
•Қызыл(от)–ішкісезім,эмоция,сезінулержәнеинтуицияныбілдіру

•Қара(тұман)–негативтіойлау,мысалы:“бұлорындалмайды,себебі....”
•Сары(күн)-оптимизмді,ашықтықты,позитивтіжәнеконструктивтіойлар,ұсыныстар,мысалы:«неге,бұл
міндеттітүрдеорындалады!»
•Жасыл(дала)–жаңаидеяларағымынтудыратыншығармашылықойлар
Көк(аспан)–жоғарыдеңгейдегіжалпыкөзқарастарды,білдіреді,қорытындылайды
Оқушыларғатапсырмаларберілгеннен,топтасыпдайындалуға10-12минуақытберілді.Әртопөзіне
берілгентапсырмағаорайөзараақылдасып,топтықжұмысжасайды.
Топтыққорғау.
Топтардайындалыпболғасын,топтарөзжұмыстарынқорғауғакөшті.
"Аққалпақ"тобықазақтыңсалт-дәстүрлеріменәдет-ғұрыптарытуралытолықмәліметтеркелтірді.
Қонақжайлылықәдет-ғұрыптары,әдептілікпенсыпайылылық,отбасыменнекегебайланыстықазақтың
салт-дәстүрлерінжан-жақтыашыпберді.Өздерібілетінөмірденмысалдаркелтірді.
"Қызылқалпақ"тобықазақтыңсалт-дәстүрлерінайтаотыра,мысалыжұртшылықдәстүрінежәнеасар
дәстүрлерінетоқталып,өмірдеқиынжағдайғаұшырағанадамдарғаауылболыпкөмектесуі,ауылдастары
бірлесіпбаспанасынсалыпберугеүлкентаңдану,құрметтеусезімдерінжасыраалмады.Соныменқатар
қонақжайлылығынадақазақтарғанаемес,басқахалықтардыңдатаңданажазғанынайтыпкетті.
"Қарақалпақ"тобыныңміндетіқазақдәстүрлерініңкелеңсіздіктерін,кемшіліктерінатапөтуболғандықтан,
олардаөзміндеттерінтолығыменорындапшықты.Әсіресе,"Белқұда","бесікқұда"дәстүрлерініңқазіргі
заманғасайеместігіналғатартты."Қызалыпқашу"дәстүрініңадамқұқығынақарсыбағытталғандәстүр
ретіндеатапөтті.Соныменқатар"әменгерлік","туысқанныңбаласынбауырынабасу"дәстүрлерінеқарсы
өзіндікой-пікірлерінбілдірді.
"Сарықалпақ"тобықазақтардыңдәстүрлерініңішінен"жұртшылық","ерулікберу""үлкендердіқұрметтеу",
"батаберу"дәстүрлерінатапөтті.Олардыңтәрбиелікмаңызынатапөтті.Қазіргедейіносы
дәстүрлеріміздіңсақталмауыныңмаңыздылығынатапөтті.
"Жасылқалпақ"тобыныңміндеті:шығармашылықойлау,жаңаидеяларайтуболғандықтан,бұрынғысалт-
дәстүрлеріндамытаотырып,жаңадәстүрлерұсынады.Қазіргізаманғасайжаңадәстүрлердіұсынды.
"Көкқалпақ"тобыбарлықтоптардыңой-пікірлерінтолығыментыңдап,жан-жақтыталдауғакірісті.Әр
топқажеке-жекетоқталып,жетістіктеріменкемшіліктерінталдапберді.
Сабақсоңындамұғалімқорытындылап,топтардыңжұмысынатолықбағаберді.
Үйге"Дәстүрдіңозығыбар,тозығыбар"дегентақырыптаэссежазутапсырылды.