ктп қтж 6 сынып қазақ тілі мен әдебиеті т2

№

Бөлім

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағс

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан

1

«Отбасы күнін»тойладық

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

02.09

2

«Отбасы күнін»тойладық

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

1

03.09

3

1-бөлім

Отан-отбасынан басталады.

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауы (үзінді

Әке көрген оқ жонар...

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу

1

04.09

4

Ана көрген тон пішер

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

05.09

5

Ата-анамды үлгі тұтамын

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (мінездеме);

1

09.09

6

Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы

6.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау

1

10.09

7

Мұхтар Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы

6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постержасау;

1

11.09

8

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу

1

12.09

9

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауынан үзінді

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

16.09

10

Нәтиже сабақ. БЖБ №1

6.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау

1

17.09

11

2-бөлім

Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі.

Ә.Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі

Ауылым –алтын бесігім

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;

1

18.09

12

Ауылым –алтын бесігім

6.2.2.1 -тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу,

1

19.09

13

Жайлаудың ауасы таза

6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1

23.09

14

Менің үйім таудың етегінде

6.5.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

1

24.09

15

Кім пайдалы? Кім мықты?

6.5.6.1 - тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

25.09

16

Кім пайдалы? Кім мықты?

6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;

1

26.09

17

Қаланың қызу өмірі

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

01.10

18

Менің қаладағы болашақ пәтерім

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік);

1

02.10

19

Менің қаладағы болашақ пәтерім

6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру

1

03.10

20

Нәтиже сабақ.

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу;

1

04.10

21

3-бөлім

Таулар сыры. М.Мақатаев «Мен таулықпын»

Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;

1

07.10

22

Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

6.1.4.1 - шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау

1

08.10

23

Тауда түнедік

6.3.1.1 мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау,өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

1

09.10

24

Тауда түнедік

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

1

10.10

25

Толағай тауының тарихын айтшы

6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпарат-ты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

1

14.10

26

Толағай тауының тарихын айтшы

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру

1

15.10

27

М.Мақатаев – ақиық ақын

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

16.10

28

М.Мақатаев – ақиық ақын

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

17.10

29

М. Мақатаев «Мен таулықпын»

БЖБ №2

6.5.1.3 - реттік сан есімдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану;

1

21.10

30

М. Мақатаев«Мен таулықпын»

6.5.1.3 - реттік сан есімдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

1

22.10

31

ТЖБ

Тоқсан бойынша мақсаттар

1

23.10

32

Мұзтауға бардың ба?

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу

1

24.10

32

№

Бөлім

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағ

с

Мерзімі

Ескерту

ІІ тоқсан

1

4-бөлім Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі (үзінді)

Қуат көзіне не жатады?

6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

1

04.11

2

Қуат көзіне не жатады?

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

1

05.11

3

Электр энергиясын үнемдейміз

6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша сызба-кестелер жасау;

1

06.11

4

Электр энергиясын үнемдейміз

6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;

1

07.11

5

Жел энергетикасы

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру

1

11.11

6

Мағжан Жұмабаев – қазақтың ұлы ақыны

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (түсініктеме);

1

12.11

7

Мағжан Жұмабаев – қазақтың ұлы ақыны

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

13.11

8

Күннен келген адам

6.5.1.4 - өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

1

14.11

9

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша сызба-кестелер жасау;

1

18.11

10

5- бөлім Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада

Туған өлкені жырлаймыз

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

19.11

11

Туған өлкені жырлаймыз

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

1

20.11

12

Туған жердің төсінде

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

21.11

13

Нәтиже сабақ. БЖБ №1

6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру

1

25.11

14

6-бөлім

Астана – мәдениет пен өнер ордасы

Әкім Ысқақ «Күн ұлымын»

Астана – елімнің мақтанышы

6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;

1

26.11

15

Астана – елімнің мақтанышы

6.1.6.1 - тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

27.11

16

Біздің төріміз- Ақорда

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

1

28.11

17

«Мәңгілік ел» ескерткіші нені бейнелейді?

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

02.12

18

Ә. Ысқақ «Күн ұлымын»

6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

1

03.12

19

«Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (өмірбаян, түйіндеме)

1

04.12

20

«Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, өмірбаян жазу;

1

05.12

21

Ұлттық мұражайға бардың ба?

6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

1

09.12

22

Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда лепті сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

10.12

23

7-бөлімҚазақстан қорықтары. Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш, Дәуіт, Жылан

Ең алғашқы қорықты білесің бе?

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

11.12

24

Алтынемел ұлттық саябағының кереметі

6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау

1

12.12

25

Шарын шатқалын көрдің бе?

6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;

1

16.12

17.12

26

Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш» өлеңі

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

17.12

27

Ө.Тұрманжанов «Қарлығаш» өлеңі

6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру

1

18.12

28

Алтынемел ұлттық саябағының кереметі

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

1

19.12

29

Алтынемел ұлттық саябағының кереметі

БЖБ №2

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

1

23.12

30

Қайталау

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

24.12

ТЖБ

Тоқсан бойынша мақсаттар

25.12

Нәтиже сабақ.Мен не үйрендім?

6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;

1

26.12

32

№

Бөлім

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағ

с

Мерзімі

Ескерту

ІІІ тоқсан

1

8-бөлім

Болашақмамандықтары. А. Машанов. «Жерастынасаяхат»

Мамандық неден басталған?

6.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

09.01

2

Мамандық неден басталған?

6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;

1

13.01

3

«Жер астына саяхат» - мамандықтар сыры туралы кітап

6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;

1

14.01

4

«Жер астына саяхат» - мамандықтар сыры туралы кітап

6.1.6.1 – тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

15.01

5

Ең жақсы мамандық

6.5.Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау

1

16.01

6

Ең жақсы мамандық

6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (жедел өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

20.01

7

Кімге ұқсағың келеді?

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру

1

21.01

8

Кімге ұқсағың келеді?

6.3.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс

жазу

1

22.01

9

Әртіспен кездесу ұйымдастырамыз

6. 1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

23.01

10

Нәтиже сабақ.

6.2.2.1. Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу 1этикеті формаларын білу

1

27.01

11

9- бөлім

Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы».

Д. Досжан «Жібек жолы» (үзінді)

Рухани мұрамыз туралы не білесің?

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

28.01

12

Рухани мұрамыз туралы не білесің?

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке

1

29.01

13

Түркістан – тарихи қала

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулысөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.

1

30.01

14

Түркістан – тарихи қала

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (өмірбаян);

1

03.02

15

Д.Досжан «Жібек жолы» (үзінді)

6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

1

04.02

16

Д.Досжан «Жібек жолы» (үзінді)

6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау;

1

05.02

17

Отырарлық ғалым

6.5.1.5 -етістіктің шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану

1

06.02

18

Отырарлық ғалым

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

1

10.02

19

Арыстан бап кесенесі

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;

1

11.02

20

Арыстан бап кесенесі

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

1

12.02

21

«Жібек жолы» жобасы

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

1

13.02

22

«Жібек жолы» жобасы

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулысөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.

1

17.02

23

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

БЖБ №1

6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

1

18.02

24

10-бөлім

Жер байлығына аяулы көзкарас

Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!

6.1.3.1 -тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну

1

19.02

25

Қазақстан картасы бойынша елімізді аралайық!

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;

1

20.02

26

Ұлы дала елі

6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау

1

24.02

27

Ұлы дала елі

6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;

1

25.02

28

Шыңғыс Айтматов – халық жазушысы

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

26.02

29

Шыңғыс Айтматов – халық жазушысы

6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

27.02

30

Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделікжазу

1

03.03

31

Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)

6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;

1

04.03

32

Ш.Т.Айтманов «Ана-Жер-Ана» повесі (үзінді)

6.5.1.6 -сын-қимыл (бейне) және мөлшер

үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

1

05.03

33

Нәтиже сабақ

6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;

1

06.03

34

11-бөлімОлимпиада жеңімпаздары – Қазақстан мақтанышы

Ел намысын қорғаған Бақтияр Артаев

6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;

1

10.03

11.03

35

Ел намысын қорғаған Бақтияр Артаев

6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

1

11.03

36

Былғары қолғап шеберлері

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

12.03

37

Қай спорт секциясына жазылдың?

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

1

13.03

38

М.Әлімбаев «Шынықсаң, шымыр боларсың...»

БЖБ №2

6.5.1.7 -талғаулықты немесе кезектестік мәнді білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

1

17.03

39

Ә.Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»

6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

6.4.5.1 -жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

1

18.03

40

ТЖБ

Тоқсан бойынша мақсаттар

1

19.03

41

Ә.Дүйсенбиев «Күшті болсам егер мен...»

6.5.1.7 -талғаулықты немесе кезектестік мәнді білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

1

20.03

41

№

Бөлім

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағс

Мерзімі

Ескерту

ІV тоқсан

1

12-бөлім

Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы. Табиғат лирикасы

Абай- лирик ақын

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

01.04

2

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы

6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

1

02.04

3

Жазғытұры қалмайды қыстың сызы

6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

1

03.04

4

Жаздыгүні шілде болғанда

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

1

07.04

5

Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан

6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, өмірбаян жазу

1

08.04

6

Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

1

09.04

7

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды

6.5.1.7 - себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғау-лықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

1

10.04

8

Нәтиже сабақ.

6.1.5.1. Тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау ;

1

14.04

9

13-бөлім Қазақтың ұлттық қолөнері

Қазақтың қолөнері

6.2.6.1. Тірексөздергесүйеніп, сюжеттісуреттердіңжелісібойыншаәңгімеқұрастыру;

1

15.04

10

Қазақтың қолөнері

6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;

1

16.04

11

Қазақтың зергерлік өнері

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

17.04

12

Қазақтың зергерлік өнері

6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;

1

21.04

13

«Зергерлік өнер» көрмесі

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

1

22.04

14

«Зергерлік өнер» көрмесі

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

23.04

15

Оралхан Бөкей «Апамның астауы»(үзінді)

6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну

1

24.04

16

Оралхан Бөкей «Апамның астауы»(үзінді)

6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру

1

28.04

17

Оралхан Бөкей «Апамның астауы»(үзінді)

БЖБ№1

6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту

1

29.04

18

Нәтиже сабақ.

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

30.04

19

14- бөлім. Өлкені сипаттау өнері

Менің өлкем

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

1

01.05

20

Менің өлкемнің табиғаты

6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

1

05.05

21

Менің өлкемнің табиғаты

6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;

06.05

22

Нәтиже сабақ. Мен не білдім?

6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру

1

07.05

08.05

23

15 – бөлімСаяхат және туризм

Қазақстанды аралаймыз

6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;

1

08.05

24

Қазақстанды аралаймыз

6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

1

12.05

25

Аспа жолмен көтерілдік

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

13.05

26

Әлемге танымал Шымбұлақ

6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;

1

14.05

27

Шоқан Уәлиханов

«Жоңғария очерктері» (үзінді)

6.1.6.1 – тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру

1

15.05

28

Шоқан Уәлиханов

«Жоңғария очерктері» (үзінді)

БЖБ №2

6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу

1

19.05

29

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жылдық қайталау сабағы.

6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру; 6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)

1

20.05

30

ТЖБ

Тоқсан бойынша мақсаттар

1

21.05

31

Жылдық қайталау сабағы

6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)

1

22.05

31

136

І тоқсан

№

Жұмыс түрі

Мерзімі

1.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №1

17.09

2.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №2

21.10

3.

Тоқсандық бақылау жұмысы

23.10

ІІ тоқсан

4.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №1

25.11

5.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №2

23.12

6.

Тоқсандық бақылау жұмысы

25.12

ІІІ тоқсан

7.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №1

18.02

8.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №2

17.03

9.

Тоқсандық бақылау жұмысы

19.03

ІVтоқсан

10.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №1

29.04

11.

Бөлім бойынша бақылау жұмысы №2

19.05

12.

Тоқсандық бақылау жұмыс

21.05

Бөлім бойынша: 8

Тоқсандық: 4

Барлығы: 12

І тоқсан

№

Жұмыс түрі

Мерзімі

1.

Отан-отбасынан басталады.

М.Әуезов «Абай жолы» Қайтқанда» тарауы БЖБ№1

17.09

2.

Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі.

БЖБ№2

21.10

3.

Тоқсандық бақылау жұмысы

23.10

ІІ тоқсан

4.

Қуат көзін үнемде БЖБ№1

25.11

5.

Қазақстан қорықтары. Ө.Тұрманжанов

Қарлығаш, Дәуіт, Жылан БЖБ№2

23.12

6.

Тоқсандық бақылау жұмысы

25.12

ІІІ тоқсан

7.

Болашақ мамандықтары. А. Машанов. «Жер астына саяхат»

БЖБ №1

18.02

8.

Олимпиада жеңімпаздары – Қазақстан БЖБ №2

17.03

9.

Тоқсандық бақылау жұмысы

19.03

ІVтоқсан

10.

Қазақтың ұлттық қолөнері БЖБ №1

29.04

11.

Саяхат және туризм БЖБ №2

19.05

12.

Тоқсандық бақылау жұмысы

21.05

Бөлім бойынша: 8

Тоқсандық: 4

Барлығы: 12