Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Күнтізбелік жоспар 1-сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Күнтізбелік жоспар салып отырған себебім болашақ жас мамандарға керегі болар деген оймен жіберіп отырмын.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
21 Желтоқсан 2017
15465
276 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
1-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауОқу жылының ұзақтығы 1-сыныпта – 33 оқу аптасынқұрайды.1-11 (12) – сыныптардағы демалыс кестесі
Оқу жүктемесінің көлемі
Сауат ашу
«Сауат ашу» пәнінің маңыздылығы оқушыларда сөйлесім әрекетінің төрт түрін дамыту қажеттілігімен анықталады (тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым). Пәнді оқытуда оқылым және жазылым дағдыларын дамыту жұмысы кіріктіріле жүргізіледі.
Сауат ашу процесінде үш кезеңді көрсетуге болады: әлiппеге дейiнгi, әліппе, әліппеден кейінгі. Сауат ашудың әліппе кезеңі бірінші тоқсанда басталып, үшінші тоқсанда аяқталады. Әліппеден кейінгі кезең 4-тоқсаннан басталады.
Дыбыс және әріппен таныстыруға бөлінетін сағат санын білім алушылардың оқу материалын, оқыту мақсаттарын меңгеру мен әр кезеңнің тапсырмаларын орындау деңгейіне байланысты мұғалім өзі реттеуі мүмкін.
Оқу жылының соңында оқу жылдамдығының нормасы: минутына 25 сөз және белгі; бірінші жартыжылдықта оқу техникасы тексерілмейді.
1-сыныптар үшін жазба жұмыстарының нормасы.
Бірінші жартыжылдықтың соңында: айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді (3-5 сөз), сөйлемдерді (2-3 сөзден тұратын) жазу; баспа әріптермен берілген мәтінді (10-15 сөзден артық емес) көшіру жұмыстарын орындай алуы тиіс.Екінші жартыжылдықтың соңында:1)күрделі,айтылуы мен жазылуыәртүрлі сөздерді, құрамында дауыстылар, ұяң, үнді және қатаң дауыссыздар, йотты дауыстылар кездесетін сөздерді тыңдау арқылы жазу (8-10 сөз); 2) сөйлемдерді (3-4 сөзден тұратын), шағын мәтіндерді (10-15 сөз және белгі) тыңдау арқылы жазу; 3) сұрақтарға жауап жазу арқылы мәтіннің мазмұнын жеткізу (15-20 сөз және белгі); белгілі бір тақырыпқа сөйлемдер құрастыру және жазу (2-4 сөйлем) жұмыстарын орындай алуы керек.
«Сауат ашу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 6 сағат, оқу жылына 198 сағатты құрайды.
1-сыныпқа «Сауат ашу» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау«Сауат ашу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 6 сағат, оқу жылына 198 сағатты құрайды.
| № | Демалыстар | уақыты |
| 1 | күзгі каникул | 7 күн (2016 жылғы 31 қазан - 6 қарашаны қоса алғанда) |
| 2 | Қысқы | 10 күн (2016 жылғы 30 желтоқсан – 2017 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда) |
| 3 | Көктемгі | 13 күн (2017 жылғы 21 наурыз – 2 сәуірді қоса алғанда) |
Оқу жүктемесінің көлемі
| № | Пәндер | аптасына | 1-тоқсан9 апта | 2-тоқсан8 апта | 3-тоқсан8 апта | 4-тоқсан8 апта | жылдық |
| 1 | Сауат ашу | 6 сағат | 54 | 48 | 48 | 48 | 198 сағат |
| 2 | Математика | 4 сағат | 36 | 32 | 32 | 32 | 132 сағат |
| 3 | Жаратылыстану | 1 сағат | 9 | 8 | 8 | 8 | 33 сағат |
| 4 | Дүниетану | 1 сағат | 9 | 8 | 8 | 8 | 33 сағат |
| 5 | Көркем еңбек | 1 сағат | 9 | 8 | 8 | 8 | 33 сағат |
Сауат ашу
«Сауат ашу» пәнінің маңыздылығы оқушыларда сөйлесім әрекетінің төрт түрін дамыту қажеттілігімен анықталады (тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым). Пәнді оқытуда оқылым және жазылым дағдыларын дамыту жұмысы кіріктіріле жүргізіледі.
Сауат ашу процесінде үш кезеңді көрсетуге болады: әлiппеге дейiнгi, әліппе, әліппеден кейінгі. Сауат ашудың әліппе кезеңі бірінші тоқсанда басталып, үшінші тоқсанда аяқталады. Әліппеден кейінгі кезең 4-тоқсаннан басталады.
Дыбыс және әріппен таныстыруға бөлінетін сағат санын білім алушылардың оқу материалын, оқыту мақсаттарын меңгеру мен әр кезеңнің тапсырмаларын орындау деңгейіне байланысты мұғалім өзі реттеуі мүмкін.
Оқу жылының соңында оқу жылдамдығының нормасы: минутына 25 сөз және белгі; бірінші жартыжылдықта оқу техникасы тексерілмейді.
1-сыныптар үшін жазба жұмыстарының нормасы.
Бірінші жартыжылдықтың соңында: айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді (3-5 сөз), сөйлемдерді (2-3 сөзден тұратын) жазу; баспа әріптермен берілген мәтінді (10-15 сөзден артық емес) көшіру жұмыстарын орындай алуы тиіс.Екінші жартыжылдықтың соңында:1)күрделі,айтылуы мен жазылуыәртүрлі сөздерді, құрамында дауыстылар, ұяң, үнді және қатаң дауыссыздар, йотты дауыстылар кездесетін сөздерді тыңдау арқылы жазу (8-10 сөз); 2) сөйлемдерді (3-4 сөзден тұратын), шағын мәтіндерді (10-15 сөз және белгі) тыңдау арқылы жазу; 3) сұрақтарға жауап жазу арқылы мәтіннің мазмұнын жеткізу (15-20 сөз және белгі); белгілі бір тақырыпқа сөйлемдер құрастыру және жазу (2-4 сөйлем) жұмыстарын орындай алуы керек.
«Сауат ашу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 6 сағат, оқу жылына 198 сағатты құрайды.
1-сыныпқа «Сауат ашу» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау«Сауат ашу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 6 сағат, оқу жылына 198 сағатты құрайды.
| № | Сабақ тақырыбы | Сағат | Мерзімі | Қайталау | Әдебиеттер,әдістемелік құралдар | Енгізулер | |
| I тоқсан (1-тоқсан 54 сағат) | |||||||
| 1 | 1 | 1-бөлім. Өзім туралы. Сәлем саған мектебім! Сөйлеу. | 1 | ||||
| 2 | 2 | Оқушымын мен енді! Сөйлеу. | 1 | Оқушымын мен енді! Сөйлеу. | |||
| 3 | 3 | Кел,танысайық! Осы менің туған елім! Сөйлем. | 1 | Кел,танысайық! Осы менің туған елім! Сөйлем. | Менің мектебім (топсеруен) | ||
| 4 | 4 | Сыныптағы танысу.Сөйлем. | 1 | Сыныптағы танысу. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 5 | 5 | Сыныптағы танысу. Сөйлем. | 1 | Сөйлем. | Әдістемелік нұсқау хат | ||
| 6 | 6 | Оқу құралдарымен таныс болайық! Сөз. | 1 | Оқу құралдарымен таныс болайық! | Топтық жұмыс | ||
| 7 | 7 | Әдептілікке үйренейік. Сөз. | 1 | Әдептілікке үйренейік. Сөз. | Оқушының тәжірибесі | ||
| 8 | 8 | Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз. | 1 | Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз. | Өзіндік жұмыс | ||
| 9 | 9 | Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз. | 1 | Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз. | |||
| 10 | 10 | Маған ұнайтын өлеңдер. Сөз. | 1 | Сөз. | |||
| 11 | 11 | Маған не ұнайды? Буын. | 1 | Маған не ұнайды? Буын. | Дидактикалық материалдар | ||
| 12 | 12 | Маған не ұнайды? Буын. | 1 | Буын. | |||
| 13 | 13 | Мен жақсы көретін жан- жануарлар. Буын. | 1 | Мен жақсы көретін жан- жануарлар. Буын. | |||
| 14 | 14 | Мен жақсы көретін жан- жануарлар. Буын. | 1 | Мен жақсы көретін жан- жануарлар. Буын. | |||
| 15 | 15 | Мен ұнататын жыл мезгілі. Дыбыс. | 1 | Мен ұнататын жыл мезгілі. Дыбыс. | |||
| 16 | 16 | Мен ұнататын ертегілер. Дыбыс. | 1 | Мен ұнататын ертегілер. Дыбыс. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 17 | 17 | Дыбыстар әлемі несімен ұнайды? Дыбыс. | 1 | Дыбыс. | Әдістемелік нұсқау хат | Топтық жұмыс | |
| 18 | 18 | Дыбыстар әлемі несімен ұнайды? Дыбыс. | 1 | Дыбыстар әлемі несімен ұнайды? | Оқушының тәжірибесі | ||
| 19 | 19 | Дыбыстар әлемі несімен ұнайды? Дыбыс. | 1 | Дыбыстар әлемі несімен ұнайды? Дыбыс. | Өзіндік жұмыс | ||
| 20 | 20 | Мен ақынмын. Дыбыс. | 1 | Мен ақынмын. Дыбыс. | |||
| 21 | 21 | Мен ақынмын. Дыбыс. | 1 | Дыбыс. | |||
| 22 | 22 | Баспана түрлері. Дыбыс. Сөйлеу. | 1 | Дыбыс. Сөйлеу. | |||
| 23 | 23 | Баспана түрлері. Дыбыс. Сөйлеу. | 1 | Баспана түрлері. Дыбыс. Сөйлеу. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 24 | 24 | Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу. | 1 | Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу. | Әдістемелік нұсқау хат | ||
| 25 | 25 | Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу. | 1 | Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу. | |||
| 26 | 26 | Өз үйімді сипаттаймын. Дыбыс. Сөйлем. Сөйлеу. | 1 | Өз үйімді сипаттаймын. | |||
| 27 | 27 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | 1 | Мен не үйрендім? | Қалыптастырушы бағалау | ||
| 28 | 28 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | 1 | Мен не үйрендім? | |||
| 29 | 29 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | 1 | Нәтиже сабақ. | |||
| 30 | 30 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | 1 | Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? | |||
| 31 | 31 | 2-бөлім: Менің мектебімМектебіме саяхат. А дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектебіме саяхат. А дыбысы мен әрпі. | Мектепке бару бағытын құрастыру | ||
| 32 | 32 | Мектебіме саяхат. А дыбысы мен әрпі. | 1 | А дыбысы мен әрпі. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 33 | 33 | Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі. | 1 | Н дыбысы мен әрпі. | Әдістемелік нұсқау хат | ||
| 34 | 34 | Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектебіме саяхат. | |||
| 35 | 35 | Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектебіме саяхат. Н дыбысы мен әрпі. | Топтық жұмыс | ||
| 36 | 36 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | Оқушының тәжірибесі | ||
| 37 | 37 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | Өзіндік жұмыс | ||
| 38 | 38 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп ауласына саяхат. Л дыбысы мен әрпі. | |||
| 39 | 39 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | Дидактикалық материалдар | Мектеп шеберханасына саяхат. | |
| 40 | 40 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 41 | 41 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | 1 | Мектеп шеберханасына саяхат. Р дыбысы мен әрпі. | Әдістемелік нұсқау хат | ||
| 42 | 42 | Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі. | 1 | Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 43 | 43 | Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі. | 1 | Менің мектепке баратын жолым. О дыбысы мен әрпі. | Әдістемелік нұсқау хат | ||
| 44 | 44 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | 1 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | |||
| 45 | 45 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | 1 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | |||
| 46 | 46 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | 1 | Менің мектепке баратын жолым. Т дыбысы мен әрпі. | Сауат ашу оқу әдістемесі | ||
| 47 | 47 | Сыныптан тыс уақытта. У дыбысы мен әрпі. | 1 | Сыныптан тыс уақытта. У дыбысы мен әрпі. | Әдістемелік нұсқау хат | Топтық жұмыс | |
| 48 | 48 | Сыныптан тыс уақытта. У дыбысы мен
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Ұқсас материалдар  Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалғанСертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған
Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары |