Педагогтің аты-жөні

Саинова К.Б

Күні:

11.01.2023ж

Сынып: 4А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Түсімділік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.1 есепті сызба, алгоритм, дөңгелек диаграмма, график түрінде модельдеу

4.5.1.2 есептерді шығаруда жұмысқа жіберілген уақыт, атқарылған жұмыс; өнімділік/ егіннің түсімділігі; ауданы мен массасы/ жылдамдық, арақашықтық, уақыт шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

Бағалау критерийі:

Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді талдайды және шығарады.

Есепті сызба/дөңгелек диаграмма,/график түрінде модельдейді

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

- Сәлеметсіз бе, 4-сынып оқушысы. Математика сабағына қош келдіңіз. - Бүгінгі сабағымызда Түсімділік тақырыбымен жұмыс жасаймыз. Түсімділікке берілген есептерді шығаруды үйренесіз. Сонымен қатар «Сабантой» мерекесімен танысамыз

«Сабантой» – ұлттық салт-дәстүр ішінде жомарттық пен қайырымдылықтың ынтымақтың, еңбексүйгіш елдің тағы бір қырын көрсететін еңбек мерекесі, әрі той. Мұны егінші ел жасайды. Егін бітік шығып, қырманын қызылдап, оны төкпей-шашпай, суыққа ұрындармай мезгілінде жинап алған ел күзде «Сабантой» өткізеді. Әрине мұнда да кең дастарқан жайылып, ақсақалдар бата береді. Палуан күрес, ойын-сауық түрлері өткізіледі. Не керек, жұрт қауырт жұмыстан кейін кең тыныс алып бір жасап қалады. «Сабантой» мереке әрі егіншілердің еңбек қорытындысы десе де болады.

Оқулықтағы 1-тапсырмаға көңіл бөліңіз.

- Егіннің түсімділігін өлшейтін өлшем бірліктерді анықта (кг, т, ц).

- Cалыстыру үшін алдымен не істеу керек? (Бірдей өлшем бірлікке келтіру қажет.) Бірдей өлшем бірлікке келтіріп, салыстырайық.

ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР

8т = 8 000кг

8 000кг > 6 100кг, яғни 8т > 6 100кг

5ц 500кг =1000кг, яғни 8т >5ц500кг

№2 тапсырма Егіннің түсімділігі, ауданы, массасының формулаларын пайдаланып, белгісіз шаманы анықтаңыз

ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР

M = m ∙ S

S = M : m

m = M : S

20 ∙ 35 = 700 ц

810 : 18 = 45 га

1000 : 100=10 ц/га

№3 тапсырма. Есепте егістіктерінің ауданы қандай екенін тап.

1) 5 320 : 14 = 380 (га) – 1 егін алқабы

2) 5 320 : 19 = 280 (га) – 2 егін алқабы

3) 380 + 280 = 660 (га) – екі фермерге бөлінген жер

Не меңгеретінін білу үшін

Көптаңбалы санға бір таңбалы санды көбейту

Қалыптастырушы бағалау;

Жарайсың, Ақылдым, Керемет!

Слайд 1-3

Ортасы

№5 Есепті теңдеу құрып шығар

х – әр түптен алынатын таңқурай түсімділігі болсын.

Шешуі: 480 кг = 480 000 г

(700 + 900)x= 480 000

1600х = 480 000

х = 480 000 : 1600

х = 300

Жауабы: 300г – әр түптен алынған таңқурай түсімділігі

Жаңа тақырыпты меңгеру

Егіннің түсімділігіне берілген есептерді талдайды және шығарады

Слайд 4-6

Соңы

№6 Есептің қай сұрағына жауапты әртүрлі тәсілмен алуға болады?

Қызылшаның түсімділігі орташа есеппен 25 т/га-ны құрады. Егер жақсы күтім жасалса және суарылса, 50 т/га алуға болады. Жақсы күтім жасалған жағдайда 30 га жерден қызылшаны (тоннамен) қанша есе артық жинауға болады? Жақсы күтім жасалған жағдайда қанша тонна қызылшаны артық жинауға болады?

Шешуі: 25 · 30 = 750 т (орташа есеппен алынған түсім)

30 · 50 = 1500 т (күтім жасалған жағдайда алынған түсім)

1500 : 750 = 2 т

Жауабы: Жақсы күтім жасалған жағдайда 30 га жерден 2 есе тонна қызылша артық жинауға болады.

Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру

Алған білімін қолдана алу

Бағалау критерийлерін ұсыну

егіннің түсімділігі, ауданы мен массасы шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады

Слайд 7-10

Бекіту

Кері байланыс

9-тапсырма Диаграмма бойынша кестені толтырып, әрбір жемістің массасын табады.

Оқушылар диаграмма бойынша есептер құрастырады.

Дескриптор

- диаграмма бойынша кестені толтырады;

- әрбір жемістің массасын анықтайды;

- диаграмма бойынша есеп құрастырады.

«Жеміс ағашы»

Жемістер – сабақ пайдалы, жемісті болды;

Гүл – сабақ жақсы өтті;

Жасыл жапырақ – сабақ бойынша сұрақтарым бар;

Сары жапырақ – сабақты түсінбедім.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Өздік жұмыс жаңа тақырыпты пысықтауға бағытталған.

Бағалау критерийлерін ұсыну

Слайд 11-14