Мемлекеттік шегара (шекара) 10 сынып ҚМЖ

Бөлім:

Геосаясат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мемлекеттік шегара

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.5.1.6 мемлекеттік шекаралардың функциясын, түрлерін, анықтау және белгілеу шараларын, динамикасын талдау

Сабақтың мақсаты:

Мемлекетттің аумағы мен шекарасы туралы түсінік беру.

Қазақстанмен шекаралас мемлекеттерді анықтау, олардың шекарасын картаға түсіру.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Негізгі ұғымдар:аумақ, шекара, мемлекеттік шекара, халықаралық өзен, халықаралық бұғаздар, аумақтық даулар.

Оқушылар Қазақстанның физикалық картасы және дүние жүзінің физикалық қартасын пайдаланып, республика аумағының шеткі нүктелерінің географиялық координатасын анықтап кескін картаға түсіреді.

Қазақстанның мүхит пен теңіздерге байланысты орналасу жағдайын анықтайды.

Жалпы 3 балл

Қазақстанның физикалық және саяси картасымен жұмыс жасау. Қосымша мәтіндегі мәліметпен танысу.

Сабақтың ортасы

ҚР мемлекеттік шекарасының жалпы ұзындығы – 13 022км, соның ішінде Каспий теңізі бойынша – 1 730км.; РФ – 6 023км.; Қытаймен – 1 718км.; Қырғыстанмен – 1 053км; Өзбекстанмен – 2 153км және Түркіменстанмен – 345км.

Халықаралық құқыққа сәйкес мемлекеттік шекараны белгілеу 2 кезеңнен тұрады: делимитация және демаркация.

Делимитация – бұл мемлекеттік шекараның өтуінің жалпы бағытын келісімшарттық тәртіпте анықтау және оны картаға түсіру. Мемлекеттік шекараның сызығы түсірілген карта шекараның делимитациясы туралы келісімшарттың маңызды бөлігі болып табылады.

Демаркация- бұл мемлекеттік шекараның делимитациясы туралы келісімшартқа сәйкес оны жергілікті жерде анықтау және оны сәйкес шекаралық белгілермен белгілеу.

-Қазақстанның физикалық және саяси картасын қолдана отырып, бірқатар белгілер арқылы, Қазақстанның морфологиялық жағдайына сипаттама жасайды.

Мемлекеттердің аумағының морфологиялық ерекшеліктері бойынша бірнеше топқа жіктейді. Мысалдар келтіреді.

- Қазақстан қайсы топқа жататындығын анықтап, жауабын нақты дәлелдермен түсіндіреді.

Жалпы 3 балл

Мәтінмен танысу. Оқулық

Карта

1. тапсырма. Градус торы арқылы Қазақстанның батыстан шығысқа және солтүстіктен онтүстікке қарай үзындығын градус және километр есебімен олшеу арқылы анықтау.

Батыста, Солтүстік-батыста және солтүстікке Қазақстан Ресймен шектесетінін, Алтайдан Тянь-Шаньға дейінгі 1100 км- ден аса созылып жатқан шығыс шекарасы ТМД және Кытай Халық Республикасының арасында мемлекеттік шекара өтетінін айтады.

Оңтүстікке Орта Азиядағы мемлекеттер - Қырғызстан, Өзбекстан, Түрікменстанмен шектесетіні, Батысында Каспий маңы ойпаты мен Жалпы сырт қыратының біраз жерін, солтүсгігінде Солтүстік Қазақ жазығының оңтүстігін, оңтүстігінде Тұран ойпатын, ал шығысы мен оңтүстік шығысында Алтайдың батыс болігінің көбін жәнеТянь-Шаньның солтүстік жоталарын басып отетінін оқушылар картаға түсіреді.

2. тапсырма.

Картамен жұмыс жасайды;

Қазақстанның шекаралас мемлекеттерін түсіреді;

Олардың ұзындығын жазады;

Жалпы 4 балл

Кескін карта

АКТ

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Кері байланыс:

• Білетінмін

• Жаңадан білдім

• Білгім келеді

Үй тапсырмасы: §92 оқу, Қазақстанның шекарасын қызыл қарындапшен жүргізіп, шектесетін елдердің аттарын жазу.

Жаңа тақырып бойынша кері байланыс жасап, өз пікірлерін білдіреді.

Дескрипторды назарға ала отырып өзін-өзі бағалайды

Бағалау парағы