Материалдар / Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы

Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларды Монғол империясының тарихымен таныстыру; Шыңғысханның қазақ жеріне шапқыншылығы мен оның ауыр зардаптарын көрсету, басқыншыларға қарсы халықтар күресі мен ұлыстардың құрылуы туралы түсінік беру.

Бейсенов Азимбек Адилбекович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

16 Қаңтар 2018

357

0 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді жоспарПәні: Қазақстан тарихы

Мектебі:	А.Рудаки атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Күні: 08.12.2016ж	Мұғалімнің аты жөні: Бейсенов Азимбек Адилбекович
Сыныбы:7 «А»	Қатысқандар:	Қатыспағандар:

Тақырыбы:	Монғолдардың Қазақстан жерін жаулап алуы.
Мақсаты	Оқушыларды Монғол империясының тарихымен таныстыру;Шыңғысханның қазақ жеріне шапқыншылығы мен оның ауыр зардаптарын көрсету, басқыншыларға қарсы халықтар күресі мен ұлыстардың құрылуы туралы түсінік беру.
Жалпы мақсат	Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Күтілетін нәтиже	Оқушылар Монғол империясының тарихын біледі, монғолдардың қазақ жеріне шапқыншылығы мен ауыр зардаптарын анықтайды.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Миға шабуыл, Сурет сөйлейді, Венн диаграммасы, Жигсо
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құру. Топтың аты жазылған стикереді тарату арқылы топқа бөлу. Топ аттары «Алтын Орда», Ақ Орда».	Оқушылардың мұндағы мақсаты жақсы тілектер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу.

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылықтарын ояту	Композициялық талдау жасау арқылы сұрақ жауап өткізуҮй тапсырмасын кайталау	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады	Бір- біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ жауап арқылы бір- біріне жақсылықпен сәттіліктілейді
Түсіну	Сурет сөйлейдіӘр топқа сурет тартату тақырыпты ашып мағынасын түсіндіреді	Әр топ суретті талқылап, әңгіме құрастырады, мағынасын ашып ортаға салады	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп не үйренгендерін, суреттердегі тақырып туралы әсерлерін топ болып талдай отырып ортаға жеткізу, әңгіме құрастыру
Қолдану	Сәйкестендіру тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіруарқылы сабақты қолдану	Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында сәйкестендіру әдісін пайдалану арқылы тапсырмалар беріледі.Ол әдіс арқылы оқушы жаңа тапсырманы түсінеді,ойланады тапсырмаға байланысты тапсырмаларды сәйкестендіреді	Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді, нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сйкестендіріп жауабын көрсетеді. Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
Сергіту сәті	«Жұмбақтар» шешу	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Жұмбақтарды ойлана отырып шешеді.
Талдау	«Жигсо» әдісі бойынша Өткен тақырыпты меңгеру және жаңа тақырыпты ашу мақсатында барлық топқа тапсырмаТақырыбы: Монғол империясы ның құрылуы	Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.	ЖИГСО әдісі арқылы жүзеге асады. Жұппен жұмыс.Топпен талдау.
Жинақтау	Кейіпкерге хат арқылы сабақты жинақтайды	Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кейіпкерге өз ойларынан хат жазады топ басшысы оқиды	Өз ойларынан кейіпкерге хат жазады, қысқаша оқып шығады тақырыпты жинақтайды
Бағалау	Топтық бағалау (2 мин)Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!