Музыка пәні 3 сынып қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі

Музыка

Мектептің атауы

Педагогтің аты жөні:

Күні:

Сынып:

3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Су әуені

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.3.3-музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:музыкалық шығармаларды талдайды.

Кейбір оқушылар: негізгі музыкалық ұғымдарды анықтайды және ажыратады

Көптеген оқушылар: бір бірін бағалайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

Амандасу.

Ұйымдастыру кезеңі. 1-тапсырма. «Миға шабуыл»

Әңгімелеу талдау, тыңдау.

«Дүниетану» пәнінен суға байланысты мәліметтерді есіңе түсір.

• Су деген не?

• Судың адамға қандай пайдасы бар?

• Судың әуені бола ма? Суреттерге қарап, бейнетаспаны көр, тыңда, талда, пікіріңді айт.

Бағалау.Дескриптор

Оқушылар су туралы суреттерге қарап өз ойларын айтады

2-тапсырма. Талдау.

  Видеоматериалды көрген соң пікірталасқа арналған сұрақтар:

• Судың қандай табиғи күйлерін білесің?Оларды ата.

• Судың бір күйден басқа күйге өзгеруі үшін қандай жағдай болу керек?Неліктен?

• Судың қай күйінде дыбыс шығады деп ойлайсың?Ол қандай дыбыс шығаруы мүмкін?

3-тапсырма. Ән тыңдау және талдау.Г.Абдрешованың «Көңілді бұлақтың әні» музыкасын мұқият тыңда. Мына сұрақтарға жауап бер.

1. Музыка қандай көңіл күйде орындалады?

2. Музыка әуенінің екпіні қалай өзгереді?

3. Музыканы тыңдау барысында көз алдың ане елестейді?

«Ақбұлақ» әнін орындау.

4-тапсырма.Өз жүмысын таныстыру және бағалау. Музыка шығару. Ұрмалы, музыкалық шулы аспаптар мен дауысты қолдана отырып, судың түрлі күйін бейнелейтін әуен құрастыр

Рефлексия:

Мен не білдім?

Бүгін мен не үйрендім?

Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?

Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым?

Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.

Оқушылар бейнематериалды көрген соң пікірталасқа арналған сұрақтарға жауап береді

Оқулықта көрсетілген «Ақбұлақ» әнін біргелікте орындайды.

Музыка шығару. Ұрмалы музыкалық шулы дауыстарды қолдана отырып өз ойларын ортаға салып, сабақты қортындылайды

Оқушылар бір бірін «Шапалақ» ұру әдісімен бағалайды

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

Бір бірін «Басбармақ» әдісімен бағалады.

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

hhtp/mpp.aytis/youtube.com

Бейнежазба сілтемесі

Смайлик

Бейнежазба,оқулық

Сұрақтарға жауап береді

Ән орындау, аудиожазбалар,бейнежазбалар

Кері байланыс ағашы

Бөлімі

Музыка

Мектептің атауы

Педагогтің аты жөні:

Күні:

Сынып:

3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өзеннің көркем нағыштары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.1.1-тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтау және салыстыру

3.1.1.3- тыңдалған музыка туралы өзінің ойын,сезімін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: тыңдалған музыка туралы өзінің ойын,сезімін түсіндіреді

Кейбір оқушылар: негізгі музыкалық ұғымдарды анықтайды және ажыратады

Көптеген оқушылар: бір бірін бағалайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

Амандасу.

1-тапсырма. «Миға шабуыл» талдау, тыңдау, орындау

«Еділ мен Жайық» әнін тыңдап, талдау.

Бейнетаспадан «Еділ мен Жайық» әнін тыңдап, мазмұнын талдау.

Мына сұрақтарға жауап бер:

• Әнде не туралы айтылады?

Неге Еділ мен Жайықты егіз өзендер деп атайды?

• Әуеннің сипаты қандай?

• Ән қандай көңіл күйді білдіреді?

• Әнді талап бойынша үйрен, мәнерлеп орында.

Бағалау.Дескриптор

Оқушылар Еділ менЖайық әнін тыңдап өз ойларын айтады

2-тапсырма. Талдау. «Влатва» симфониялық поэмасынан үзінді

  Видеоматериалды көрген соң пікірталасқа арналған сұрақтар:

Бағдарламалық музыка- таза аспаптық немесе оркестрлік музыкалық шығарманың түрі. Оның мазмұны композитордың берген атауы немесе шағын поэтикалық мәтін арқылы ашылады.

Музыкалық бейне- музыкалық дыбыстар арқылы көркемдік бейнені сипаттау тәсілі.

Симфониялық поэма- симфониялық

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Музыка пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz