Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Natural disasters 7 grade
Материал туралы қысқаша түсінік
АНГ.ЯЗ
ТЕМА: *Present Countinuous*
*7.W3* write with moderate grammatical accuracy on a limited range of familiar general and curricular topics
*7.L3* Understand with some support most of the detail of an argument in extended talk on a limited range of general and curricular topics.
Авторы:
10 Мамыр 2024
166
2 рет жүктелген
Материал тегін
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Құрметтіәріптес!
ҚазақстанРеспубликасының «Авторлыққұқықжәнесабақтасқұқықтартуралы» заңынасәйкесавторлыққұқықзаңменқорғаланатынынескертеміз. СатыпалғанҚМЖ – нытаратутуралыфактанықталғанжағдайдаәкімшілік айыппұлсалынады.
«USTAZ tilegi» ғылымиәдістемелікорталығыныңәкімшілігі
№472 бұйрығыбойыншажасалған ҚМЖ келесібетте
Бұл ҚМЖ ust.kz сайтындажасалынған. «USTAZ tilegi» ғылыми-әдістемелікорталығыныңсайтынының ҚМЖ бөліміндекез-келгенпән, кез-келгенсыныпбойынша ҚМЖ жәнепрезентацияныжүктеп ала аласыз. Олүшінсілтемеарқылыөтіңіз.
Lesson Plan 1
|
Unit:7 |
Water,water,everywhere! |
|||||
|
Teacher’s name: |
A Turakbaeva |
|||||
|
Date: |
27.03.2023 |
|||||
|
Grade:3 a b |
Numberpresent: absent: |
|||||
|
Theme of the lesson: |
Rain, rain… |
|||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to: |
3.S5 pronounce familiar words and short phrases intelligibly when reading aloud 3.R1 recognise, identify and sound with support a limited range of familiar words in simple sentences 3.R2 read and follow with limited support familiar instructions for classroom activities |
|||||
|
Value links |
Respect each other Be friendly |
|||||
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|
|
|
Beginning of the lesson Pre-learning «Brainstorming» method 5 min. |
Revision of previous lessons materials with the help of the teacher. Differentiation: «Flashcards» T asks different cards quickly and ask name what do they see on the card. After that T introduces the aim and theme of the lesson. |
Ss give their possible answers. Revise vocabulary connected with previous module Aim:Revise the previous lessons material.Efficiency:Ss refresh their mind before starting new theme. |
Descriptor: -remember the words - can name them. Total: 2point |
Whiteboard Flashcards Pupils Book |
|
|
|
Middle of the lesson Presentation part. 8 min.
|
«Visual aids» method. Refer the pupils to the picture and ask: Where is she? Read the instruction and explain the activity. Allow the pupils some time to look at the picture on page 94 and answer the questions. Aim: to present and activate the new language Differentiation:“Verbal support” |
Exercise 1:Look at the pictures and answer the questions .Ss give their possible answers. |
Descriptor: -can pronounce correctly -give correct answers Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
12 min.
|
Read the instruction and explain the activity. Refer the pupils to the sentences at the end of Ex2 and read them out loud. Allow the pupils some time to read the words and tick the ones they need when it’s rainy and put cross if uou needn’t it. Aim:present and consolidate vocabulary |
Exercise 2 Which of these do you need when it’s rainy? Put a tick or a cross. |
Descriptor: - pronounce correctly -correct answer Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
10 min. |
Explain the activity. How much does it rain in a week.Make a measure. Aim:Develop their motor skills Efficiency: Develop their motor skills |
Exercise 3.Crafrwork experiment! |
Descriptor: -make a measure Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
«Visual aids» method. Refer the pupils to the pictures and ask:Do you need it when it’s rainy? They should say Yes or no. |
Answer the questions |
T praise active Ss with phrases such as: “Good job! Well done!” |
|
|||
|
5 min
|
Look at the pictures and describe them. Use vocabulary connected with new theme. Is it sunny/rainy? Where are they? What do they wear? Do they need something else? Aim:practice vocabulary Efficiency:to develop their speaking skills |
Work with pictures. describing |
Descriptor: -draw the picture -identify types of colours 2 point |
Whiteboard Pupils Book Poster. |
|
|
|
End of the lesson. Reflection 5 min. |
Traffic light method is used to find out was the lesson clear or not. Use the stickers. |
Ss use their stickers to show their knowledge according to the lesson Green- I understood Yellow-I have some questions Red-I need a help. Aim:To know how many Ss got the theme. Efficiency: Ss can use colors to show how much do they remember.Differentiation:«Conclusion» method is used to finish the lesson. |
Ss evaluate each other and encourage classmate with phrases like: Well done! Brilliant! Good job! I like it! |
Whiteboard Pupils Book Poster. |
|
|
Lesson Plan 2
|
Unit:7 |
Water, water, everywhere! |
|
Teacher’s name: |
A Turakbaeva |
|
Date: |
29.03.2023 |
|
Grade:3 |
Numberpresent: absent: |
|
Theme of the lesson: |
By the sea |
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to: |
3.L4 understand a limited range of short supported questions on general and some curricular 3.L5 distinguish between phonemically distinct words 3.W7 spell a growing number of familiar high-frequency words accurately during guided writing activities 3.UE10 use common present continuous forms, including short answers and contractions, to talk about what is happening now |
|
Value links |
Respect each other Be friendly |
Plan:
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|
Beginning of the lesson
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз |
Материалды жүктеу 
