ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Құрметтіәріптес!
ҚазақстанРеспубликасының «Авторлыққұқықжәнесабақтасқұқықтартуралы» заңынасәйкесавторлыққұқықзаңменқорғаланатынынескертеміз. СатыпалғанҚМЖ – нытаратутуралыфактанықталғанжағдайдаәкімшілік айыппұлсалынады.
«USTAZ tilegi» ғылымиәдістемелікорталығыныңәкімшілігі
№472 бұйрығыбойыншажасалған ҚМЖ келесібетте
Бұл ҚМЖ ust.kz сайтындажасалынған. «USTAZ tilegi» ғылыми-әдістемелікорталығыныңсайтынының ҚМЖ бөліміндекез-келгенпән, кез-келгенсыныпбойынша ҚМЖ жәнепрезентацияныжүктеп ала аласыз. Олүшінсілтемеарқылыөтіңіз.
Lesson Plan 1
|
Unit:7 |
Water,water,everywhere! |
|||||
|
Teacher’s name: |
A Turakbaeva |
|||||
|
Date: |
27.03.2023 |
|||||
|
Grade:3 a b |
Numberpresent: absent: |
|||||
|
Theme of the lesson: |
Rain, rain… |
|||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to: |
3.S5 pronounce familiar words and short phrases intelligibly when reading aloud 3.R1 recognise, identify and sound with support a limited range of familiar words in simple sentences 3.R2 read and follow with limited support familiar instructions for classroom activities |
|||||
|
Value links |
Respect each other Be friendly |
|||||
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|
|
|
Beginning of the lesson Pre-learning «Brainstorming» method 5 min. |
Revision of previous lessons materials with the help of the teacher. Differentiation: «Flashcards» T asks different cards quickly and ask name what do they see on the card. After that T introduces the aim and theme of the lesson. |
Ss give their possible answers. Revise vocabulary connected with previous module Aim:Revise the previous lessons material.Efficiency:Ss refresh their mind before starting new theme. |
Descriptor: -remember the words - can name them. Total: 2point |
Whiteboard Flashcards Pupils Book |
|
|
|
Middle of the lesson Presentation part. 8 min.
|
«Visual aids» method. Refer the pupils to the picture and ask: Where is she? Read the instruction and explain the activity. Allow the pupils some time to look at the picture on page 94 and answer the questions. Aim: to present and activate the new language Differentiation:“Verbal support” |
Exercise 1:Look at the pictures and answer the questions .Ss give their possible answers. |
Descriptor: -can pronounce correctly -give correct answers Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
12 min.
|
Read the instruction and explain the activity. Refer the pupils to the sentences at the end of Ex2 and read them out loud. Allow the pupils some time to read the words and tick the ones they need when it’s rainy and put cross if uou needn’t it. Aim:present and consolidate vocabulary |
Exercise 2 Which of these do you need when it’s rainy? Put a tick or a cross. |
Descriptor: - pronounce correctly -correct answer Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
10 min. |
Explain the activity. How much does it rain in a week.Make a measure. Aim:Develop their motor skills Efficiency: Develop their motor skills |
Exercise 3.Crafrwork experiment! |
Descriptor: -make a measure Total: 2point |
Whiteboard Pupils Book Poster |
|
|
|
«Visual aids» method. Refer the pupils to the pictures and ask:Do you need it when it’s rainy? They should say Yes or no. |
Answer the questions |
T praise active Ss with phrases such as: “Good job! Well done!” |
|
|||
|
5 min
|
Look at the pictures and describe them. Use vocabulary connected with new theme. Is it sunny/rainy? Where are they? What do they wear? Do they need something else? Aim:practice vocabulary Efficiency:to develop their speaking skills |
Work with pictures. describing |
Descriptor: -draw the picture -identify types of colours 2 point |
Whiteboard Pupils Book Poster. |
|
|
|
End of the lesson. Reflection 5 min. |
Traffic light method is used to find out was the lesson clear or not. Use the stickers. |
Ss use their stickers to show their knowledge according to the lesson Green- I understood Yellow-I have some questions Red-I need a help. Aim:To know how many Ss got the theme. Efficiency: Ss can use colors to show how much do they remember.Differentiation:«Conclusion» method is used to finish the lesson. |
Ss evaluate each other and encourage classmate with phrases like: Well done! Brilliant! Good job! I like it! |
Whiteboard Pupils Book Poster. |
|
|
Lesson Plan 2
|
Unit:7 |
Water, water, everywhere! |
|
Teacher’s name: |
A Turakbaeva |
|
Date: |
29.03.2023 |
|
Grade:3 |
Numberpresent: absent: |
|
Theme of the lesson: |
By the sea |
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to: |
3.L4 understand a limited range of short supported questions on general and some curricular 3.L5 distinguish between phonemically distinct words 3.W7 spell a growing number of familiar high-frequency words accurately during guided writing activities 3.UE10 use common present continuous forms, including short answers and contractions, to talk about what is happening now |
|
Value links |
Respect each other Be friendly |
Plan:
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Beginning of the lesson
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Құрметтіәріптес!
ҚазақстанРеспубликасының
«Авторлыққұқықжәнесабақтасқұқықтартуралы» заңынасәйкесавторлыққұқықзаңменқорғаланатынынескертеміз. СатыпалғанҚМЖ – нытаратутуралыфактанықталғанжағдайдаәкімшілік айыппұлсалынады.
«USTAZ tilegi» ғылымиәдістемелікорталығыныңәкімшілігі
№472
бұйрығыбойыншажасалған ҚМЖ
келесібетте
Бұл ҚМЖ ust.kz сайтындажасалынған.
«USTAZ tilegi» ғылыми-әдістемелікорталығыныңсайтынының ҚМЖ
бөліміндекез-келгенпән, кез-келгенсыныпбойынша ҚМЖ
жәнепрезентацияныжүктеп ала аласыз.
Олүшінсілтемеарқылыөтіңіз.
Lesson Plan
1 Unit:7 Water,water,everywhere! Teacher’s
name: A
Turakbaeva Date: 27.03.2023 Grade:3 a
b Numberpresent:
absent: Theme of the
lesson: Rain,
rain… Learning objectives(s) that
this lesson is contributing
to: 3.S5 pronounce familiar words
and short phrases intelligibly when reading
aloud 3.R1 recognise, identify and
sound with support a limited range of familiar words in simple
sentences 3.R2 read and follow with
limited support familiar instructions for classroom
activities Value
links Respect each
other Be
friendly Part of the
lesson/Time Teacher’s
activity Student’s
activity Assessment Resources Beginning of the
lesson
Pre-learning
«Brainstorming» method
5
min.
Revision of previous lessons
materials with the help of the
teacher.
Differentiation:
«Flashcards»
T asks different cards quickly
and ask name what do they see on the
card. After that T introduces the
aim and theme of the lesson.
Ss give their
possible answers. Revise vocabulary connected
with previous module Aim:Revise the previous lessons
material.Efficiency:Ss refresh their
mind before starting new
theme.
Descriptor:
-remember the
words
- can name
them. Total:
2point Whiteboard Flashcards Pupils
Book Middle of the
lesson Presentation
part. 8
min.
«Visual
aids»
method.
Refer the pupils to
the picture and ask: Where is she? Read the instruction and explain
the activity. Allow the pupils some time to look at the picture on
page 94 and answer the
questions. Aim: to present and activate
the new language Differentiation:“Verbal
support”
Exercise
1:Look at the pictures and
answer the questions .Ss give their possible
answers.
Descriptor:
-can pronounce
correctly
-give correct
answers Total:
2point
Whiteboard
Pupils
Book Poster 12
min.
Read the instruction and
explain the activity. Refer the pupils to the sentences at the end
of Ex2 and read them out loud. Allow the pupils some time to read
the words and tick the ones they need when it’s rainy and put cross
if uou needn’t it. Aim:present and consolidate
vocabulary
Exercise
2 Which of these do you need
when it’s rainy? Put a tick or a
cross.
Descriptor:
- pronounce
correctly
-correct
answer Total:
2point
Whiteboard
Pupils
Book
Poster 10
min.
Explain the
activity. How much does it rain in a week.Make a
measure.
Aim:Develop their motor
skills
Efficiency: Develop their motor
skills Exercise 3.Crafrwork
experiment!
Descriptor:
-make a
measure Total:
2point
Whiteboard
Pupils
Book
Poster
«Visual
aids»
method. Refer the pupils to the
pictures and ask:Do you need it when it’s rainy? They should say
Yes or no. Answer the
questions
T praise active Ss with
phrases such as: “Good
job! Well
done!” 5
min
Look at the pictures
and describe them. Use vocabulary connected with new theme. Is it
sunny/rainy? Where are they? What do they wear? Do they need
something else?
Aim:practice
vocabulary Efficiency:to develop their speaking
skills Work with pictures.
describing
Descriptor:
-draw the
picture
-identify types of
colours 2
point
Whiteboard
Pupils
Book Poster. End of the
lesson.
Reflection 5
min.
Traffic light method
is used to find out was the lesson clear or not. Use the
stickers. Ss use their stickers to show
their knowledge according to the lesson Green- I understood
Yellow-I have some questions Red-I need a
help.
Aim:To know how many Ss got the
theme.
Efficiency: Ss can use colors to show how
much do they remember.Differentiation:«Conclusion»
method is used to finish the
lesson. Ss evaluate each other and
encourage classmate with phrases
like: Well done! Brilliant! Good
job! I like it!
Whiteboard
Pupils
Book Poster. Lesson Plan
2 Unit:7 Water, water,
everywhere! Teacher’s
name: A
Turakbaeva Date: 29.03.2023 Grade:3 Numberpresent:
absent: Theme of the
lesson: By the
sea Learning objectives(s) that
this lesson is contributing
to: 3.L4 understand a limited
range of short supported questions on general and some
curricular 3.L5 distinguish between
phonemically distinct words 3.W7 spell a growing number of
familiar high-frequency words accurately during guided writing
activities 3.UE10 use common present
continuous forms, including short answers and contractions, to talk
about what is happening now Value
links Respect each other Be
friendly Plan: Part of the
lesson/Time Teacher’s
activity Student’s
activity Assessment Resources Beginning of the
lesson
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
