Натурал сандардың бөлгіштері және еселігі 5 сынып

Тақырыбы

§4.1.Натурал сандардың бөлгіші және еселігі

Сілтеме

5-сынып,математика, слайдтар «августовский ,Е-кітапхана №251-1,2,3,4,электронды оқулық

Жалпы мақсаты

Натурал саннаң бөлгіштері,натурал санның еселіктері туралы түсінік қалыптастыру.Берілген санның бөлгіштері мен еселіктерін табу жолдарын үйрету.

Міндеттер

1 Натурал саннаң бөлгіштері,натурал санның еселіктері туралы түсінік қалыптастыру

2 . Берілген санның бөлгіштері мен еселіктерін табу жолдарын үйрету

3. Ережелерді есеп шығаруда тиімді қолдануды меңгерту

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Алған білімдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

Бағалау критерийлері

-координаталары бойынша нүктені салуды меңгереді;

Әдіс- тәсілдер

Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Сабақтың түрі

Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың көрнекілігі

тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, үлестірме парақтар, бағалау парағы, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

1 Натурал саннаң бөлгіштері,натурал санның еселіктері туралы түсінік қалыптасады

2 . Берілген санның бөлгіштері мен еселіктерін табу жолдарын үйренеді

3. Ережелерді есеп шығаруда тиімді қолдануды меңгереді

Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Алған білімдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.

Дарынды баламен жұмыс:

Ауданы 25 см² шаршының қабырғасын,периметрін табыңдар.

Үлгерімі төмен баламен жұмыс:

Шаршының қабырғасы 6см болса,онда оның периметрімен ауданын есептеңдер.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

бағалау

Сабақтың басталуын ұйымдастыру

5 мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушыларды ң сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.

Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, жарайсыңдар

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау

5 мин

§4.1.Натурал сандардың бөлгіші және еселігі.№561-2 №566 №570-2

№561

2)8-ге еселік:8;16;24;32.......

11-ге еселік:11;22;33;44......

15-ге еселік:15;30;45;60........

№566

18 асық

18 бөлгіштері:3;6;9

Жауабы:3;6;9 асықтан

Үй тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне баға қояды. §4.1.Натурал сандардың бөлгіші және еселігі.№561-2 №566 №570-2

.Оқушылар мұғалімнің қойылған сұрақтарына жауап беріп сабақ тақырыбын, мақсатын ашады

Түсіну.

10 мин

Натурал сан а-ның бөлгіші деп, осы а саны қалдықсыз бөлінетін натурал санды айтады.

Мысалы: 24 санынң бөлгіштері:1,2,3,4,6,8,12,24

13 санынң бөлгіштері: 1,13

Натурал b санына еселік сан деп, сол b санына қалдықсыз бөлінетін натурал санды айтамыз.

Мысалы: 5,10,15,20,25.......

1Кез келген натурал санның еселіктері шектеусіз көп

2.Берілген натурал санның ең кіші еселігі сол санның өзіне тең

Оқушылар түсінбеген сұрақтары болса қояды.

Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау

Қолдану

Есептер шығару

10 мин

№572

1)45-ке бөлгіш және 5-ке еселік

Жауабы:15

2) 92-ге бөлгіш және 23-ке еселік

Жауабы:46

3) 120-ға бөлгіш және 30-ға еселік

Жауабы:60

Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақтаға оқушы шығып есепті орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрышштөртбұрышш үшбұрышпен бағалау

Талдау 5 мин

№573

1183:91=13

1183:7=169

Жауабы:1183 бөлгіші:13;7;91;169

№576

Қызыл-15

Көк-21

Сары-6

15 бөлгіші:3;5;15

21 бөлгіші:3;7;21

6 бөлгіші:2;3;6

Жауабы:3 тізбе,онда қызыл-5,көк-7,сары-2

Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрышштөртбұрышш үшбұрышпен бағаау

Жинақтау

E-Learning

Оқушы компьютердеE-Learning кітапханасынан.№...... есепті орындайды

№579

1)105=3*5*7

1,3,4,5,7,12,15,,20,21,35

105 бөлгіштері:1,3,5,7,15,21,35

Жинақтау

Бағалау

Рефлексия 2 мин

Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау. Үйге.

№579

2)130=2*5*13

1,2,5,10,13,24,,26,31,65

130 бөлгіштері:1,2,5,10,13,26,65

Бағалау

Рефлексия 2 мин