Оқытуда сын тұрғысынан ойлауды пайдалану

12 күн

1-2 сабақтар

Тақырыбы

1 сабақ: Оқытуда сын тұрғысынан ойлауды пайдалану.

2 сабақ: Сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамытуға арналған әдістерді жоспарлау.

Мақсаты:

Мұғалімдер оқу үрдісінде сын тұрғысынан ойлауды дамытудың негізгі әдістерін аңықтайды.

Оқу нәтижесі:

Мұғалімдер өз пәні бойынша сын тұрғысынан ойлауды дамытудға ықпал ететін үш түрлі тапсырма әзірлейді.

Түйінді идеялар:

Сын тұрғысынан ойлау көбінесе бір нәрсені елестетуге, баламалы шешімдерді қабылдауға, ойлау және іс-әрекеттің жаңа немесе түрлендірілген тәсілдерін енгізуге дайын болуды көздейді, ол ұйымдастырылған қоғамдық әрекеттерге бейімділік пен басқаларды сын тұрғысынан ойлауға баулуды білдіреді.

1-2 сабақтар

Сабақтар

• Зейінді шоғырландыруға арналған жаттығу.

• Карта ойыны . 7 минут. (Карталар жинағы, төртойыншы қатысады, Маңдайға картаны жабыстырып, өзгелердің көмегімен жасырылған сөзді табуы қажет.)

• Төрт адамды ортаға шақыру.

• Карта таңдау.

• Маңдайға жапсыру.

• Картаның мәнің ашу. Өзгелердің көмегімен.

1. Карта. Дәстүрлі ұстаз.

2. Карта. Жаңашыл ұстаз.

3. Карта. Оқушы.

4. Ата- ана.

• Карталарда белгіленген рөлдер бойынша топқа бөліну. Парақшаларда төрт сөз жазылған, Әркім 1 парқша таңдап, белгіленген топқа барып қосылады. 1 минут.

№1 тапсырма.

• Миға шабуыл «Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз...».10 минут

• «Өкіл» әдісі бойынша берілген тақырыпты талдау.

• Мақсаты. Белсеңді тыңдау, қауым алдында сөйлеу, аңық баяндау, тәжірибе алмасу, һзара байланысты дамыту.

1. Тапсырманы топта орындау. 3минут.

2. Топ арасынан "елші" тағайындау. Міндеті: өзге топтардың ойын білу, шешімін, жетістіктерін бақылап, ақпарат жинау. 3 минут.

3. Өзге топтың ойларымен "елші" таңыстырады, өз тобының жұмысымен салыстырады, ұсыныс енгізеді. Қорытындылау. 2 минут.

4. Әр топ өз ойларын қорғайды - ортақ уақыт 2 минут.

№ 2 тапсырма. 20 минут.

Сұрақ: Сыни тұрғыдан ойлау туралы мен...

СТО ББТЗО кестесімен жұмыс.

Б Ол туралы мен не білемін?	Б Нені білгім келеді?	Т Көбірек ақпаратты мен қайдан таба аламын?	З Нені зерделеу керек?	О Одан әрі не істеу керек?

Жұмыс нұсқауы.

1. СТО туралы ақпаратты еске түсіру. Білемін бөлігін толтыру.

2. СТО не білгіңіз келеді? Білгім келеді бөлігін толтыру.

3. Ақпаратты қайдан аласыз? ҮМ-мен жұмыс. Ресурстар:

• Білім беру туралы сын тұрғысынан ойлау таныстырылымы (ББП қара)

4. Материалды сараптау. Нені зерделеу керек? Бөлігін толтыру.

5. Өз тәжірибенізге енгізу. Одан әрі не істеу керек? Бөлігін толтыру.

• 1 жеке жұмыс.

• 2 топпен жұмыс.

Өз ойларын қорғау әр топқа бір минуттан.

Ресурстар:

• Білім беру туралы сын тұрғысынан ойлау таныстырылымы (ББП қара)

• Жеке жұмыс «Сын тұрғысынан ойлауды дамыту құралдарын өзімнің пәнімде қалай қолданатын боламын?»

• Оқу бағдарламасы туралы сынан ойлау:

• Рефлексия. 1 минут. Чемодан, еттартқыш, себет. Стикерге өз ойын жазып жабыстырады.

• «Бутерброд» әдісі. 25-30 минут. 1 қадам. Дайындалыңыз. Ойланыіыз, жаңа тапсырмаға кірісңіз. 2 қадам. Өзіңіз білетін, жасап отырған, зерделеген басқа заттармен. 3 қадам. Өзіңізден сұраңыз; не жақсы шықты, қиындық тудырды, нені жақсартуға болады?

• 1 қадам. 5-7 минут. Дайындалыңыз. Ойланыіыз, жаңа тапсырмаға кірісңіз. 5 -7 минут. СТО әдістері туралы не білемін? Insert кестесі.

Білемін	Білгім келеді	Сұрақ

• 2 қадам. 10 минут. Өзіңіз білетін, жасап отырған, зерделеген басқа заттармен. Ресурспен жұмыс.

• Ресурс:

Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардың мақсаттары мен құндылықтары (ББП қара)

• «Сын тұрғысынан ойлаудың әдістері»

Ресурс: Оқудың жеке тұлғаға бағытталуының он тәсілі (ББП қара)

• 3 қадам. 10 минут.Өзіңізден сұраңыз; не жақсы шықты, қиындық тудырды, нені жақсартуға болады?

• Өз сабағыңызға салыңыз! Бір әдісті алып, өз сабағыңызда қалай қолданатының көрсету. Берілген сұрақтар бойынша өзіндік есеп беру.

• Рефлексия. СТО сабақта ұтымды пайдалану? 10 минут. ҮШ мәселе және Әрекет ұсынады.Әр топ талқылау жұмысын жасап Үш М және Ә ұсынады.. Сабақ барысында жақсы орындалған үш мәслені атап,сабақта олардың жұмысын жақсартатын бір әрекетке ұсыныс жасау ұсынылады.

• Қорытындылау. Әр топ өкілдерінің сөзі. «ыстық микрофон» әдісі. 10 минут.