|
Актуализация жизненного
опыта
Посмотрите, к нам залетело необычное облачко, оно поможет
нам разделиться на группы
Подойдите и возьмите себе по одной снежинке., дождинке
или градинке, что вам больше нравится
У кого снежинка садятся за 1 стол, дождинка за 2,
градинка за 3
Ну а начнём мы урок
с
разминки Перед вами появятся
вопросительные предложения, ваша задача прочесть соблюдая верную
интонацию, запомнить его, следующий шаг повторить это предложение в
утвердительной форме соблюдая порядок всех
слов.
Водопад – это вода спадающая с высоты,
издающая много шума, и образующая много белой
пены.
Продолжаем нашу
разминку « Чтение шторка» перед вами появится слова в столбиках в
которых постепенно увеличивается количество знаков, ваша задача
прочесть как можно больше слов при мелькающем
чтение.
Для того чтобы
определить тему нашего урока выполните несколько
задании-подсказок.
1
подсказка « Отгадай ребусы» на русском, английском,
казахском языках.
Прочитайте полученные
слова, да у нас получилось слово « Легенда» Вспомните определение
понятие « Легенда» (Легенда-
поэтический рассказ об историческом событии, дополненный
воображением вымыслом).
2
подсказка к определению темы просмотр
видео-ролика.
Просмотрев
видеофрагмент предположите тему сегодняшнего
урока.
« Легенда о « Или и
Каратале» в ходе знакомства с текстом вы узнаете какая связь озера
Балхаш с данной легендой.
Узнав тему урока
поставьте перед собой цель ( На доске)
Предлагаю поработать в
нашей литературной лаборатории: Перед вами текстс которым вам надо
ознакомится, читайте внимательно и вдумчиво.
А теперь проверим как
вы запомнили содержание текста, прочитайте вопросы и выберите
правильный вариант ответа. Выполните самопроверку по приему «
Достиг – стремись»
Продолжаем нашу работу
перед вами два снимка внимательно рассмотрите снимки и ответьте на
вопросы
-
В чем различие
снимков?
-
Что можно сказать о
озере глядя на каждый снимок?
-
Какой снимок вас
впечатлил Почему? Чем?
А теперь мы переходим к
основной части нашего урока
Как сказал поэт:
Балкаш, величаво и
гордо
Раскинул владенья
свои
Посмотрите на фотографию Обратите внимание на цвет воды. Иногда его
называют «седым».
Как прекрасно это озеро ! Оно уникально. Балхаш единственное в
своем роде озеро на Земле.
Посредине озера Балхаш расположен полуостров
Сарыесик который делит его на две части.
2. Существует поверье: искупавшись в водах
Балхаша, человек исцелится от болезней и станет намного сильнее и
увереннее. Вода в разных частях озера различается по цвету. В
западной части - она желтовато - серая, а в восточной – изумрудно –
голубая. В прибрежной зоне расположены уникальные озера, полные
целебной грязи. . Сказочное озеро содержит более двадцати
минералов. Наиболее важные: магний, калий, кальций,
натрий.
А вы хотите узнать, как появилось это озеро
на нашей планете?
Существует несколько вариантов легенды, в
которых рассказывают об истории появления озера Балхаш.
Чем легенда отличается от сказки?
Сказка Все вымысел. В сказке добро
побеждает зло , есть необычные
превращения, положительные и
отрицательные герои.
Легенда частично правда , не всегда добро побеждает.
Сегодня мы познакомимся с казахской
легендой. Может кто-то из вас уже
слышал эту легенду?
Ребята прочитайте название
легенды.
Какие географические объекты в Казахстане
названы этими именами?
Это реки Казахстана, впадающие в озеро
Балхаш. Они имеют свою историю, легенду, которая передавалась из
уст в уста. История о верности, любви, девушки Или и юноши Каратал,
которые бежали от гнева отца, чтобы сохранить свои чувства.
Послушайте.
Направленное чтение.
Чтение текста учителем. страница
25-26
Сейчас давайте поработаем с текстом, я буду
задавать вопросы, если они соответствуют содержанию легенды вы
поднимает зеленую карточку, если нет - красную.
«Верное-неверное
утверждение»:
-
У волшебника Балхаша была красавица дочь
Или.
-
Каратал был богатым женихом.
-
Победил на состязаниях сын бая.
-
Балхаш сдержал свое слово, выдал дочь замуж
за победителя состязаний.
-
Молодые люди жили вместе долго и
счастливо.
-
Или и Каратал превратились в бурные реки,
которые впадают в озеро.
Можно ли сказать прочитав легенду, что
любовь сильнее смерти?
Следующее задание вам нужно составить
словесный портрет главных героев легенды для этого из конверта
выберите слова которые подходят к каждому герою.
А сейчас давайте составим
синквейн
об одном из героев.
Или
Добрая, нежная, любящая, отважная.
Любит. страдает, умоляет, плачет.
Решилась на тайный побег с
Караталом
Река
Каратал
Бедный, смелый, сильный,
решительный.
Приехал, поскакал. победил,
уговорил.
Предложил сбежать Или из дома
Река
Балхаш
Богатый, злой, жестокий,
непреклонный.
Обещает, не исполняет, кричит,
превращает.
Разлучил свою дочь с Караталом
Озеро
Чтение синквейна по группам.
Задание 6. – Прочитайте отрывок из легенды.
Определите границы предложений.
У богатого бая Балкаша была красавица дочь
Иле. Бай объявил праздник — той и победителю обещал в жёны дочь.
Красавица Иле и бедный пастух Каратал полюбили
друг друга. Иле помогла Караталу выиграть
состязание женихов. Но Балкаш не хотел отдавать дочь бедняку. Он
решил разлучить Иле и Каратала.
Итог урока .Рефлексия.
- Мы сегодня
познакомились с легендой возникновения озера
Балхаш.
Почему оно
считается единственным в мире, что особенного есть в этом
озере?
Как вы думаете,
почему половина Балхаша соленая, а другая
пресная?
Говорят та часть, где озеро соленое это слезы
Или ведь она плачет по любимому уже много веков.
Как вы думаете можно ли сказать, прочитав
легенду, что любовь сильнее смерти?
А сейчас я предлагаю вам, ребята, оценить
свою работу на уроке.
Перед вами «Лестница успеха».
На столе лежат медальки, вы должны поставить
их на той ступеньке, на которую поставили бы себя после выполнения
заданий.
Но вот и всё, урок к концу
подходит,
Мы славно
поработали сейчас,
Спасибо
вам, ребята, за работу,
Не подвели меня и
в этот раз,
С великим
удовольствием, конечно,
Поставлю вам
оценки я сейчас!
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
11 Маусым 2024
87
0 рет жүктелген
