ою өрнекті жапсырмалау

Сабақтың жалпы мақсаты

Қазақ халқының ою-өрнек түрлеріне сипаттама беру және оларды жапсырмалау.Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.Халқымыздың асыл мұраларын, салт-дәстүрін,өнерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Әдісі

Проблемалық сұрақтар,өзін-өзі бағалау,жұпен,топпен жұмыс

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар,көрнекі құралдар.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

1минут

Оқушылармен сәлемдесу

2.Үй жұмысын тексеру

5 минут

Үй тапсырмасы:

Интерьердегі композиция туралы түсінік.Тұрғын үйге тән ерекшеліктер.

Оқұшылар шеңберге тұрып,жылы лебізбен бір-бірімен амандасады.Сұрақты мұғалім бастайды: «Интерьер» дегніміз не? Оқушылар осыдан жалғастырып, бір-біріне сұрақтар қояды.

1минут

Топқа бөлу:

Оқушылар 2 топқа бөлінеді.

1 топ-«Ботагөз» тобы

2 топ-«Қарлығаш» тобы

Топ эмблемасы таратылады.

3. Жаңа сабаққа ену

6 минут

Жаңа сабақты бастамас бұрын оқушыларды сыни ойландыру мақсатында бірнеше сұрақтар қойылады. Миға шабуыл.

1.Өрнектің қандай түрлерін білесіндер? Оларды ата?

2. Өрнек бөлшектерін қандай мақсатта жапсырмалаймыз?

3. «Өнерді таудың бұлағынан,қойдың құлағынан, апамның киізінен үйрендім»деген Ә.Қастеевтің өлең жолдарын қалай түсінесіндер?

Осымен, балалар, бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы:

Оқушылар өздерінің күнделікті өмірден көріп –біліп жүрген ою-өрнектерін атайды. Тақтаға кластер сызылады. Кластерге оқушылардың атаған өрнек түрлері,олардың қолданылуы туралы толтырылады.

Ә.Қастеевтің өлен жолдарын талдайды.

«Ою-өрнектер және оларды жапсырмалау»

10 минут

Жаңа сабақты түсіндіру(слайд көрсету)

Тақырыппен жақсылап танысып ,мәтінді оқып алады,оны топтпа талқылайды және өз тобына қайтадан түсіндіріп береді.

Ою-өрнектер,оқұлық,қосымша материалдар

2 минут

Ой сергіту

Тыныштық сәті.

Балалар денелеріңді түзу,бастарыңды жоғары көтеріп,ынғайлы отырады.

-Балалар,көзімізді жұмып ғажайып жұлдызды аспан әлеміне саяхатқа шығайық. Аспан әлемі жүректеріне жылулық сыйлады. Ал енді осы жұлдыздарды алуға тырысайық. Осы құанышты сәт жүректеріңде мәнгілік сақталсын. Қөзімізді ашайық. Оқұшылардың тұла бойлары жақсылыққа, махабатқа толғанын сезінуге ұмтылады.

Музыка ойнап тұрады

2 минут

Бейне ролик

«Қазақ оюлары»

Бейнероликті талдау

4.Сарамандық жұмыс

10 минут

Постермен жұмыс

Берілген шаблондарды пайдаланып,ою-өрнектерді бастырып,қиып,жапсырмалап,затты өрнектеу.

Оқұшыларға жақсы көніл күй сыйлау үшін «Көңіл толқыны» күй ойнап турады

Оқушылар топпен жқмыс жасайды. Қауіпсіздік ережелерімен танысады. Оқушыларға технологиялық карта таратылады.

Постер.ою-өрнек шаблондары,қайшы,

қарындаш,

қалам.

Интерактивті тақта.

Бағалау

1 минут

2 жұлдыз бір тілек, бағалау критерийлер бойынша.

Топтар бірін бірі бағалайды. Екі жақсы жақтарын және бір усыныс білдіреді.

Критерийлер

2 минут

Қорытынды

Шеңбер. Топ мүшелеріөлендер жолдарын айтады.

Біздің өткен бұл сабақ,

Түйдік ойыға нұр талап,

Ою-өрнектті қиып –жапсырып,затымызды сәндедік.

6. Рефлексия

2 минут

«Бүгінгі сабақтан алған әсерім» атты рефлексия жазады. Жумыс дәптеріне. Бүгінгі менің көңіл күйім. Смайликтер көрсетеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін баяндайды.

Оқушылар өздерінің бүгінгі сабақтағы көңіл күйлерің смайликтер арқылы қөрсетеді.

Дәптер, қалам.

Смайликтер

7. Үйге тапсырма

1 минут

Ою-өрнек туралы мәліметтер жинақтау