Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Пайдалы қазбаны өндірудің зияны бар ма?
Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушылар пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсынады
Авторы:
13 Сәуір 2024
159
4 рет жүктелген
Материал тегін
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
|
Білім беру ұйымының атауы |
Астана қаласы №82 «Дарын»мамандандырылған лицейі |
|||||
|
Пәні: |
Жаратылыстану |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Оразахимова Алуа Болатбеккызы |
|||||
|
Күні: |
06.03.2024 ж |
|||||
|
Сынып: 4 |
Қатысушылар саны:24 |
Қатыспағандар саны:- |
||||
|
Тақырыбы |
19. Пайдалы қазбаны өндірудің зияны бар ма? |
|||||
|
Оқу мақсаты |
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылар пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсынады |
|||||
|
|
Сабақтың барысы |
|||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы 2 минут |
I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Мейірімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық |
1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады |
Жарайсыңдар! |
|
||
|
4 минут |
II. Үй тапсырмасын сұрау Мәтінді түсініп оқу.
Өткен сабақты пысықтау. 1. Пайдалы қазбаларды немен алмастыруға болады? 2. Сарқылатын ресурстарды қалай үнемдеуге болады? 3. Жанғыш пайдалы қазбаны қалай үнемдеуге болады? 4. Энергия көздерін пайдалану пайдасы бар ма? 5. Адам неліктен табиғи заттарды жасанды заттармен ауыстырады?
|
Мәтіннен түсінгендерін айтады . Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады. |
Ауызша мадақтау Дескриптор: 1.Мәтіннен түсінгендерін айтады. 2.Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады.1б |
сурет |
||
|
Сабақтың ортасы 2минут Білу. 5 минут 5 минут 4 минут 2 минут 3 минут 5 минут 5 минут 3 минут |
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Сен - пайдалы қазбаларды өндіруден қандай зиян келетінін түсінесің.
Карьер Негеш пен Эврика көмір өндіретін карьерге барып, түрлі құбылыстарды байқады. Олар өз көргенін модельдеді. Балалар не туралы айтқысы келді деп ойлайсың? Оның пайдалы қазбаны өндіруге қандай қатысы бар?
Оқулықпен жұмыс Мәтінді түсініп оқы.
Ойлан Жер бетіндегі сызаттар, жарықшақтар қандай себептерден пайда болуы мүмкін?
Сергіту сәті Орнымыздан тұрамыз, Мойнымызды бұрамыз. Қолымызды көтеріп, Саусақты ашып- жұмамыз. Онан соң төмен түсіріп, Алақанды соғамыз. Иықты артқа ысырып, Басты төмен саламыз. Жаттығу жасап осылай, Үлкен болып ертең шығамыз. ЕБҚ 1.Пайдалы қазбаны өндірудің салдарын атап көр. Пайда мен зиян Фотосуреттерді сипатта. Пайдалы қазбаны өндіру қандай жағдайға әкеліп соғуы мүмкін? Осы салдарлардың қайсысының алдын алуға болады деп ойлайсың?
Жоба жаса Пайдалы қазба өндірілген орындарды болашақта қалай пайдалануға болады? Ландшафтық дизайнер ретінде өз жобаңды жаса
Сен білесің бе? Қазылып алынған кеннің тек 10%-ы ғана қолданылады, қалған 90%-ы жарамсыз қалдық болып саналады.
|
Сұрақтарға ойланып жауап береді.Өз ойларын айтады. Мәтінді түсініп оқиды. Пайдалы қазбаларды өндірудің зияны туралы постер жасайды. Жер бетіндегі сызаттар, жарықшақтардың пайда болу себептерін түсіндіреді. Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді. Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларын айтады. Фотосуреттерді сипаттап, сұрақтарға жауап береді. Пайдалы қазбаны өндіру қандай жағдайға әкеліп соғуы мүмкін екенін түсіндіреді.
Ландшафтық дизайнер ретінде өз жобасын жасайды
|
. Дескриптор: 1. Сұрақтарға ойланып жауап береді.Өз ойларын айтады. 1б
Дескриптор: 1. Мәтінді түсініп оқиды. 1б 2. Пайдалы қазбаларды өндірудің зияны туралы постер жасайды.1б Дескриптор: 1. Жер бетіндегі сызаттар, жарықшақтардың пайда болу себептерін түсіндіреді.1б
Дескриптор: 1.Фотосуреттерді сипаттап, сұрақтарға жауап береді.1б 2. Пайдалы қазбаны өндіру
қан Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||
