Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Период және топ бойынша элементтер қасиеттерінің өзгеру заңдылықтары

Материал туралы қысқаша түсінік

10 сыныпқа арналған қысқа мерзімді жоспар

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы

«Суықбұлақ орта мектебі» КММ

Пәні:

Химия

Бөлім:

«Химиялық реакциялардың жүру заңдылықтары»

Педагогтің аты-жөні:

Темирбекова Жанар Макатовна

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Период және топ бойынша элементтер қасиеттерінің өзгеру заңдылықтары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.2.1.1 химиялық элемент атомдарының физикалық қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарының сипаттау: радиусы, иондану энергиясы, электронтартқыштық, электртерістілік және тотығу дәрежесі

10.2.1.2 период және топ бойынша химиялық элементтердің оксидтерінің, гидроксидтерінің және сутекті қосылыстарының қышқылдық- негіздік қасиеттерінің өзгеру заңдылығын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты /Бағалау критерийлері

Химиялық элемент атомдарын период және топ бойынша радиусын, иондану энергиясын электронтартқыштығын, электіртестілігін және тотығу дәрежесін сипаттайды.
Период және топ бойынша химиялық элемент қосылыстарының қышқылдық-негізді қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын түсіндіреді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу,түсіну, қолдану,

Алдыңғы білім

7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі

8.1A Металдар белсенділігінің салыстырмалы сипаттамасы

8.1B Металдар белсенділігінің салыстырмалы сипаттамасы

8.3А Химиялық элементтердің периодтық жүйесі

9.1С Химиялық реакциялардың жүру заңдылықтары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

4 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныппен амандасу. Позитивті көңіл-күй қалыптастыру. «Көрші » әдісі Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақ барысы,

Біз үлкен отбасы.

Оқушыларды

«Период» «Топ» сөздері жазылған карточкалар арқылы топқа бөлу. Топ басшысын сайлау. Топ басшысы балдық жүйе арқылы топ мүшелерін бағалайды.

І топ -«период»

ІІ топ - «топ»

ЕБҚ оқушы, мұғалімге жақын партаға отырғызылады.

Амандасу

Сергіту сәтінің жатығулырын орындау арқылы жағымды көңіл күй тудырады.

Топқа бөлінеді.

Топ басшысын сайлайды. Топ басшысы топтағы оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай балдық жүйе арқылы бағалайды.

Мақсаты: оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін білдіреді. Тыңдау дағдыларын дамытады, сондай-ақ барлық оқушылар қатысады, сабаққа белсенділік артады.

Бағалау парағы

Дескриптор

«5 балл» - 3 «7 балл» -4 «10 балл»- 5

4-қосымша

Карточкалар

Бағалау парағы.

Ортасы

20 минут

9 мин

8 мин

Жаңа сабықтың тақырыбын айтып, мақсаттарымен таныстырады. Бейне баянды көрсете отырып алдыңғы білімдерін еске түсіреді.

Жаңа сабақ: «Баяндама» әдісі.. Топтық жұмыс.

Топқа оқулықтан мәтінді бөліп беру. Топ ішінде мәтінді кішкене тақырыпшаларға бөліп оқыту.

Әр топ мәтінді оқып соңынан оның мазмұнын сызба, сурет түрінде беру. Әр топ жасаған жұмыстарын келесі топпен алмасып құрылған сызба, сурет бойынша баяндама жасап сынып алдында сипаттап түсіндіреді.

Тапсырма (ТЖ)

І топ «период және топ бойынша элементтер қасиетінің өзгеру заңдылықтарын сипаттау радиусы, иондану энергиясы,электронтартқыштық, электртерістілік және тотығу дәрежесі »

ІІ топ «перид және топ бойынша элемент қосылыстардың қышқылдық-негіздік қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын түсіндіру. »

(М) Оқушыларға периодта иондану энергиясының артуы кейбір элементте орындалмайтынын, мысал ретінде бериллий мен азот атомдарының иондану энергиясы олардан кейін орналасқан бор мен оттегі элементінен жоғары екендігін және 3 период элементтері магнийден алюминийге, фосфордан күкіртке өткенде байқалатыны туралы айтып түсіндіреді.

(М)Топтық жұмыстардың таныстырылымынан кейін білімдерін бекіту барысында оқулықтағы жаттығуларды орындауға береді.

2-тапсырма

«Ойлан, жұптас, бөліс» тәсілі арқылы

Жұптық жұмыс.

1.Берілген реакция теңдеуінің тотығу дәрежелерін анықтаңдар.

Hg+S → HgS

2AL(OH)₃→AL₂O₃+3H₂O

Оқулықтағы 46 беттегі №3 тапсырма. Берілген

элементтердің қай қатары атомдық радиустарыныың өсуімен орналасқан

1)Se, S, O. 2) Na,Mg, AL. 3) C,B,Be. 4) Ba,AL, Ga

2. №7 тапсырма

Қай қатар электронтартқыштық энергиясының өсу ретімен орналасқан.

O,N,C,B. 2) Si,P,S,CL. 3) Sb,As, P,N. 4) O,S,Se,Te.

50 беттегі №8 тапсырма

Қосылыстардың қышқылдық-негіздік қасиеттерін салыстырыңдар.

H2SO3 және H2SeO3, Fe(OH)2 және Fe(OH)3

Жауаптарыңды түсіндіріңдер.

Тәжірибе №1 «оксид + су »

Сумен осы элементтер оксидтерінің реакцияларын жүргізе отырып, ерітінділердің pH мәндерінің заңдылықтарын анықтаңдар.

	Элемент оксидтері	Сумен теңестірілген реакция теңдеулері	рН ортасы
1	Натрий оксиді
2	Магний оксиді
3	Алюминий
4	Күкірт оксиді

3- тапсырма Жеке жұмыс

Функционалды сауаттылыққа арналған тапсырма.

Адам ағзасының ішкі ортасы негізгі үш сұйықтықтан қан, ұлпа, лимфа сұйықтығынан тұратыны белгілі.

А) Ағзаның сұйық ортасының бірі қанның жасушасында кездесетін қосылыс құрамындағы элементтерді берілген электронды формуласы арқылы анықтап …2р⁶3s¹; …2p⁶3s²; ..3p ⁶4s¹, ...3р⁶ 4s²; ...3d⁶4s²

В) Анықталған элементтердің период және топ бойынша қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын салыстырып, сипаттаңдар.

Осы элементтердің период және топ бойынша бірінші иондану теңдеуін жазыңыздар.
+2 тотығу дәрежесін көрсететін элементті атаңдар.
Қай элементтің электртерстілігі жоғары?
Осы элементтердің электрон тартқыштық энергиясының диограммасын салыңдар.

Тапсырмаға сипаттама.

Тапсырма түрі: мазмұнды,

Контекст: ғылым мен техналогия саласындағы жаңа білім

Жағдаят: жеке,

Танымдық деңгей: орташа

Тапсырма үлгілері:стандартты

Тапсырма нысаны: ашық

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Шағын орталық Тест 11 сынып

04.04.2023

883

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12