Практическая работа №1 «Правила техники безопасности и знакомство с лабораторным оборудованием»

Фамилия, имя, отчество учителя

Талқанбаева Динара Берікболқызы

Предмет / Класс

Химия, 7 класс

Какой урок, какой недели

2 неделя, 2 урок

Наименование раздела, подраздела

Раздел: 7.1А Введение в химию. Чистые вещества и смеси

Тема урока

Практическая работа №1 «Правила техники безопасности и знакомство с лабораторным оборудованием»

Цель обучения

7.1.1.2 -знать и понимать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории и кабинете

Критерии оценивания

• Формулируют правила техники безопасности при работе в химической лаборатории и кабинете

• Объясняют необходимость соблюдения правил техники безопасности при работе в химической лаборатории и кабинете

Дифференцированные учебные задачи

Время

Этапы урока

Задание

Цель задания

Оценивание

Ресурсы

2 минуты

Организационный момент

Приветствие. Здравствуйте уважаемые ребята!

Сегодня на уроке нам предстоит выполнить практическую работу №1 Правила техники безопасности и знакомство с лабораторным оборудованием»

Цель урока: знать и понимать правила техники безопасности в химической лаборатории и кабинете

Сегодня вы узнаете :

*правила безопасной работы в химической лаборатории

* назначение химическогооборудования и посуды

Критерии оценивания:

Знать: правила безопасной работы в химической лаборатории

назначение химическогооборудования и посуды

Уметь:применять правила для безопасной работы в кабинете

Знакомство с целями и задачами урока

Презентация

слайд № 1

Презентация

слайд № 2

15минут

Новая тема

3. Изучение нового материала Вещества и их превращения изучают в специально оборудованных помещениях,которые называются химическими лабораториями . Они оснащены приборами ,оборудованием, набором реактивов, химической посудой из различных материалов . В кабинете химиии следует строго соблюдать правила безопасной работы с посудой ,оборудованием и реактивами. Рассмотрим основные правила по технике безопасности к кабинете химии

Знакомство с лабораторным оборудованием и химической посудой

Презентация

Слайды

№ 3-6

Презентация

Слайд № 7-10

3минуты

Практичес

кая часть

Комментарии по выполнению упражнений и учебного задания:

-Теперь переходим к практической части нашего урока и выполним ряд упражнений для проверки понимания и дальнейшего закрепления пройденной темы.

Закрепление изученного материала.

Задание Для того чтобы лучше запомнить правила ТБ существуют условные знаки. Они разделены на две группы: «ЗАПРЕЩАЕТСЯ» и «ЗАПОМНИТЕ». Знаки первой группы круглой формы, перечёркнуты жирной чертой. Знаки второй группы квадратной формы, не перечёркнуты.

Необходимо разделить знаки на две, указанные ранее, группы и найти соответствующее каждому знаку правило.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

а) Выливать или высыпать отработанные реактивы в раковину.

б) Принимать пищу в химическом кабинете, пробовать вещества на вкус.

в) Смойте тщательно водой, а затем нейтрализующим веществом реактив, если он попал на кожу или одежду.

г) Брать вещества руками.

д) Пользуйтесь защитными очками и резиновыми перчатками по указанию учителя.

е) Оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими веществами.

ж) Набирать одной и той же ложкой или пипеткой различные вещества.

з) Оставлять неубранными рассыпанные или разлитые реактивы.

и) Собирайте остатки веществ в специально предназначенную для этого посуду.

к) Менять пробки и пипетки от различных банок или склянок.

л) Выливать или высыпать остатки реактивов в склянки, из которых они были взяты.

Правильные ответы:

ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 1е, 2а, 3ж, 4к, 5з, 6л, 7б, 8г.

ЗАПОМНИТЕ: 9в, 10д, 11д, 12и.

Дескрипторы:

*просматривают все знаки

* выбирают знаки «ЗАПРЕЩАЕТСЯ» *выбирают знаки «ЗАПОМНИТЕ».

* находят правила ,соответствующие каждому знаку

Презентация

Слайд

№11- 12

1 мин

Домашнее задание

1. Выучить правила ТБ на стр 18-19

2. Выполните тестовые задания

1. В лаборатории пробовать вещества на вкус:

а) можно; б) нельзя; в) можно, если вещество съедобно.

2. Для проведения опытов можно брать вещества:

а) любые; б) знакомые; в) указанные учителем.

3. Для проведения опыта необходимо взять пробирку:

а) грязную, целую; б) сухую, целую; в) грязную, треснутую.

4. Все опыты проводить:

а) над столом; б) над тетрадью; в) над коленками.

5. После работы рабочее место необходимо:

а) привести в порядок; б) оставить без изменения; в) оставить убирать соседу.

Вариант II.

1. Во время практической работы принимать пищу:

а) можно; б) нельзя; в) можно с разрешения учителя.

2. Твёрдые вещества можно брать:

а) сухой ложкой для веществ; б) насыпать из сосуда; в) брать руками.

3. Избыток взятого жидкого вещества необходимо:

а) отлить в другую пробирку; б) отлить в раковину; в) отлить обратно в склянку.

4. Для определения запаха вещества необходимо:

а) поднести сосуд близко к лицу; б) направить рукой воздух от сосуда к носу; в) поднести сосуд к носу соседа.

5. Менять пробки от разных склянок:

а) можно; б) нельзя; в) не знаю.

Дескрипторы:

*выбирают варианты ответов

Презентация

Слайд № 13