Қазақ тілі және Қазақ әдебиеті, 5- сынып Аптасына: 2 сағат, барлығы: 68 сағат кткә

№ р\с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескер

ту

I тоқсан, 16 сағат

1

І. Таза, мінсіз

асыл сөз

Кіріспе. Халық ауыз әдебиеті.

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

1

5.09

2

Ертегілер

5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.

1

7.09

3

«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері.

5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу.

1

12.09

4

«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі, маңызы.

5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

5.2.3.1 . Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1

14,09

5

«Керқұла атты Кендебай» ертегісі. БЖБ

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

1

19.09

6

Батырлар жыры

5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1

21.09

7

Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры.

5.3.1.1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;

1

26.09

8

«Қобыланды батыр» жырының композициялық құрылысы

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

1

28.09

9

Жырдағы кейіпкерлер бейнесі.

Қобыланды мен Қараман.

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1

03.10

10

«Қобыланды батыр» жыры. Кейіпкер және шынайы өмір БЖБ

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1

05.10

11

Аңыз әңгімелер

5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

10.10

12

«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы.

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1

12.10

13

«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы.

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1

17.10

14

Туған жерің – Жерұйығың.

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1

19.10

15

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

24.10

16

« Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы

5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

1

26.10

IІ тоқсан, 16 сағат

1

ІІ.Тәрбиенің қайнар бұлағы

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі

5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

07.11

2

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі.

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсенісалыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1

09.11

3

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі.

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1

14.11

4

а)Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. б)«Ақтан жас болашағы» БЖБ

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1

16.11

5

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?». Өмірді өзгерткен кеңес

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1

21.11

6

Ы.Алтынсарин б)Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1

23.11

7

а)Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан.

5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

1

28.11

8

Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт» . Жомарттық пен сараңдық

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1

30.11

9

Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы

БЖБ

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1

5.12

10

а)Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – ел қамқоршысы

б)«Қыпшақ Сейітқұл» – кәсіпкерлік әліппесі.

5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдары

ның (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

1

7.12

11

Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» . Сейітқұл – заманынан озып туған адам

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1

12.12

12

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

1

14.12

13

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

1

19.12

14

Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

1