Қазақ тілінен аралық емтихан матириалдары 7 -сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Қазақ тілінен аралық емтихан матириалдары 7 -сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
аралық емтихан тапсырмасы
Материалдың қысқаша нұсқасы

7-сынып бойынша аралық аттестаттауға байланысты емтихан тапсырмалары

1-нұсқа

Оқу мақсаттары:

7.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу

7.3.4.1 -эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе);

7.4.4.1 етістіктің есімше, шылау, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.

Орындалу уақыты: 120 минут

1-тапсырма

Оқылым.

Оқу мақсаты: 7.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу

Бағалау критерийі Білім алушы

  • Мәтіндегі негізгі ақпараттарды іріктейді

  • Зерттеп, пікірін білдіреді

Мәтінді мұқият оқыңыз. Мәтіннен 3 нақты ақпараттарды іріктеп алыңыз. Сұрақтарға жауап беру арқылы өз пікіріңізді білдіріңіз.

Соғыс – күйретуші күш! Дәл солай! Барды жоқ ететін, тауды жер ететін. Жер бетіндегі тіршілік атаулының бәрін жалмап жұтатын ажал. Сол қанды кезеңді еске түсіріп, елестететін газет-журнал матералдары немесе радиотелехабарлар, кинолар аталар ерлігін мақтаныш тұта бізге жеткізді. Иә, содан бері жарты ғасырдан астам уақыт өтсе де, еш нәрсе де ұмытылғанжоқ.

Соғыс - атауы құлаққа жағымсыз, тіршілікті қан жылататын, қайғы-қасіретке толы қаралы сөз. Осыдан 79 жыл бұрын жер бетін шарпыған сол сұрапыл Ұлы Отан соғысы еді. Неміс фашистерінің аңсап келген арманына 4 жыл ішінде батырларымыз қажымас ерліктерімен тосқауыл берді. Фашистер мақсаты жер бетін отарлап билік құру еді. Өзара одақ құру арқылы Германия, Италия секілді елдер бүкіл әлемді өздеріне қаратпақ болған. Тынышымен өмір кешкелі жүрген халықтың берекетін алған фашистер жоспары іске аспай, өздері сол соғыстың зардабын тартты. Бұл соғысқа 61 мемлекет жан-жақтан ат салысты.

Р.Қошқарбаев атамыздың ерлігі тарихта өз ізін қалдырды. Б.Момышұлы Ә.Молдағұлова М.Маметова Т.Бигелдинов М.Ғабдуллин секілді батырларымыздың ерлігі арқасында қазіргі тату өмірімізге, бейбіт заманымызға, қуанышты күнімізге жеттік. Қазіргі таңда батырларымыздың ерлігіне орай шаралар өтуде, тіпті, есімдеріне байланысты көшелер, кітап-жинақтары, ауыл атаулары берілді. Батырларымыз болашақ ұрпақ үшін жанын құрбан етті.



р/с

Нақты ақпараттар


1



2




3



1. Мәтінде қандай мәселе көтерілген?

2.Соғыстың басталуының себебі неде? Соғыстың соңы кімдердің жеңісімен аяқталды?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2-тапсырма

Жазылым

7.3.4.1 Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе)

7.4.4.1 етістіктің есімше, шылау, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану

Бағалау критерийі Білім алушы

          • Эссе құрылымы мен даму желісін сақтайды

          • Өзіндік көзқарасын жазады

          • Сауатты жазады.

          • Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін ажыратады


Қазақ ел басына күн туғанда жалғыз жанын қу шүберекке түйген жауынгер халық болған. «Өз халқын құрметтеп, сүймеген адам – опасыз, оңбаған адам», - деп Бауыржан Момышұлы айтқан. Жер бетінде бейбітшілік болу үшін адамзат қандай болу керек? Бейбітшілікті қалай сақтаймыз? Мәселенің шешу жолдарын ұсынып, өз көзқарасыңды білдір. 120-130-сөзден тұратын эссе жазыңыз. Етістіктің есімше, көсемше және тұйық етістік түрлерін қолданыңыз.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Эсседе қолданған шылау сөздердің түрлерін ажыратып, талдау жасаңыз.

Үлгі: және – жалғаулық шылау



Септеулік

Демеулік

Жалғаулық























Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл саны

Жинаған балл саны

Білім алушы

Мәтіндегі негізгі ақпараттарды іріктейді.

Зерттеп, пікірін білдіреді.

1

нақты ақпараттарды анықтайды

0,5


сұрақтарға жауап беріп, өз пікірін білдіреді.

0,5


Эссе құрылымы мен даму желісін сақтайды.

Өзіндік көзқарасын жазады.

Сауатты жазады.


2

эссенің құрылымын (кіріспе, негізгі, қорытынды) сақтап жазады ;

1


мәтіндегі оқиғаны (кейіпкерді) сипаттап не суреттеп мазмұнын толық ашады

1


орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазады


1


Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін ажыратады


эсседен етістіктерді анықтайды,

0,5


етістіктің түрлерін ажыратып, дұрыс қолданады.


0,5


Барлығы



5






Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.05.2024
351
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі