Іс-әрекет кезеңі

логопедтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдасты

ру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Ашық менің жүрегім

Ылғи күліп жүремін.

Бірге ойнап, бір жүрер

Достарым көп, білемін!

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Қайталап айтады.

Негізгі бөлім:

1. Ең бірінші «Ш» дыбысының артикуляциясын есімізге түсірейік.

Тілдің ұшы таңдайдың алдыңғы жағына көтеріледі, бірақ таңдайға тимейді: тілдің бүйірлері жоғарғы азу тістерге тиеді.Ерін аздап дөңгеленіп, алға қарай шығыңқы келеді. Тістер не қысылған, не жақындаған кезде арасында 1-2 мм саңлау қалады. Тыныс тілдің арасынан бірқалыпты шығады: алақанды ауызға жақындатқанда жылы дем сезіледі.

2. «Ш» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз. Бақа, түтікше, күрек, құймақ, тітті тосап, кесе, сылақшы, фокус, ат шауып келеді, саңырауқұлақ, баян.

• 3.Ш дыбысын буында айтқызу.

• Ша -ша-ша

• Шу-шу-шу

• Шо-шо-шо

• Шы-шы-шы

• Шу-шу-шу

• Шұ-шұ-шұ

• Аш-аш-аш

• Ош-ош-ош

• Ыш-ыш-ыш

• Ұш-ұш-ұш

Ша-шо-шу-шы

Шо-ша-шу-шы

Шу-шы-ша-шо

Шы-ша-шо-шу

Ш дыбысының артикуляциясын қайталайды.

Жаттығу

ларды

айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

Қанат, қанат жазайық,

Қарлығашқа ұқсайық,

Ұшып-ұшып алайық,

Орнымызға қонайық.

Білімде алда болайық.

Қайталап ,орындайды

Түзету ойыны:

«Жаңғырық»

Неше рет қол соқсам, сонша рет «Ша» буынын қайтала, келесі буын «ШО», «ШУ», «ШЫ», «АШ», «ОШ»

Қолмен шапалақтайды.

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған смайлик арқылы көңіл-күйлеріңді білдір.

Ұнаған смайлигін таңдайды

Қорытынды:

Бүгін қай дыбыспен таныстық?

Осы дыбысты айтқан кезде тіліміздің қалпы қалай тұрады?

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!