Сабақ жоспары "Қызғалдақ" 5-сынып

Сабақтың тақырыбы: Қызғалдақ

Бөлім бойынша ЖБ

Мұғалімнің аты-жөні:Нахуанова А.Ж

Күні: 30.11

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.1.3.1 (Т/А)-тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Омоним, антоним, синонимдер

Ресурстар

Оқулық, суреттер, кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Жалбыз

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу. Психологиялық ахуал қалыптастыру «Қайырлы күн ,достым!»

Топқа бөлемін :Отырған қатарларымен топ құрайды..

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

1-топ:

«Бақыт» вагоны

2-топ:

«Сүйіспеншілік» вагоны

3-топ:

«Жарқын өмір» вагоны

Жаңа білім

10 минут

Үй тапсырмасын сұрау. «Жалбыз туралы не білеміз?

Білу және түсіну

-Балалар, мына суретке назар аударайық! Ненің суреті? Әлбетте , қызғалдақ..

«Ой қозғау»

Осы қызғалдақ туралы не білеміз. Ойларымызды орт аға саламыз.

«Ойлан.Жұптас.Бөліс» Үш топ оқушылары қызғалдақ туралы мәліметті азат жолдарға бөліп алып, оқып, басқаларға түсінгендерін айтады.

Тест жұмысы. Ортақ тапсырма. Балалар, осы біз қандай грамматикалық тақырып өтіп жатырық?-Иә, омоним,синоним,антоним.Енді сіздерге тест тапсырмаларын ауызша оқимын , тез жауап беріңдер?

1.Синонимдерді анықтаңыз. 
А) Жаман – нашар. Дұрыс жауап:А
В) Үлкен – кіші. 
С) Қайрат – мұрат. 
D) Биік – аласа. 
Е) Ерте - кеш 

2.«Жақсы» сөзінің антонимі анықтаңыз. 
А) Жаман. Дұрыс жауап:А
В) Үлкен. 
С) Көріксіз. 

D) Ерте. 
Е) Кеш. 

3.Омонимнің анықтамасын көрсетіңіз. 
А) Мағыналары жақын сөздер. 
В) Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер. 
С) Жазылуы бірдей, бірақ мағыналары басқа сөздер. Дұрыс жауап:С
D) Заттың атын білдіретін сөздер. 
Е) Заттың сынын білдіретін сөздер. 

4.«Сұлу», «көркем», «әдемі» сөздері қандай сөздер ? 
А) Антоним сөздер. 
В) Омоним сөздер. 
С) Синоним сөздер. Дұрыс жауап:С
D) Қыстырма сөздер. 
Е) Қаратпа сөздер. 

5.Омонимдік қатарды көрсетіңіз. 
А)ара, жаз. Дұрыс жауап:А
В) Биік – аласа. 
С) Ерте - кеш. 
D) Жарық - қараңғы. 
Е) Терезе - есік. 

6.Мағыналары қарама-қарсы сөздер қалай аталатынын көрсетіңіз. 
А) Антоним. Дұрыс жауап:А
В) Омоним. 
С) Зат есім. 
D) Синоним.  Е) Етістік. 

Мәтіндер, сурет

Тест тапсырмасы

Ортасы

Қолдану

Бөлім бойынша жиынтық бағалау. 20 минут

Тапсырмалар

Сергіту сәті

«Мен-қазақпын!» би билеу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Синонимдерді анықтаңыз. 
А) Жаман – нашар. 
В) Үлкен – кіші. 
С) Қайрат – мұрат. 
D) Биік – аласа. 
Е) Ерте - кеш 
Дұрыс жауап:А

«Әдемі» сөзінің синонимін анықтаңыз. 
А) Жаман. 
В) Үлкен. 
С) Сұлу. 
D) Ерте. 
Е) Кеш. 
Дұрыс жауап:С

Синонимнің анықтамасын көрсетіңіз. 
А) Мағыналары жақын сөздер. 
В) Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер. 
С) Жазылуы бірдей, бірақ мағыналары басқа сөздер. 
D) Заттың атын білдіретін сөздер. 
Е) Заттың сынын білдіретін сөздер. 
Дұрыс жауап:А

«Сұлу», «көркем», «әдемі» сөздер екенін анықтаңыз. 
А) Антоним сөздер. 
В) Омоним сөздер. 
С) Синоним сөздер. 
D) Қыстырма сөздер. 
Е) Қаратпа сөздер. 
Дұрыс жауап:С

Синонимдік қатарды көрсетіңіз. 
А) Мұғалім – ұстаз. 
В) Биік – аласа. 
С) Ерте - кеш. 
D) Жарық - қараңғы. 
Е) Терезе - есік. 
Дұрыс жауап:А

Мағыналары жақын сөздер қалай аталатынын көрсетіңіз. 
А) Антоним. 
В) Омоним. 
С) Зат есім. 
D) Синоним. 
Е) Етістік. 
Дұрыс жауап:D

Бағалау

Кері байланыс

Смайликтермен және мөр қою арқылы бағалаймын.

«Не білгіңіз келеді? » Стикирлерге жазу немес ауызша айту;

Үй тапсырмасына сол жазғаны беріледі

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, қоржындарға жабыстырады.