Санды және әріпті өрнектер

Пән:

Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

«Менің отбасым және достарым»

Мектеп:

«Д.Бабаев атындағы №115ЖББМ КММ»

Мұғалімі:

Нурахунова Роза Чукеевна

Сынып:

1

Сабақ тақырыбы

Санды және әріпті өрнектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) құрастыру, жазу, оқу, ажырату

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: : санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) жазады, оқиды, ажыратады

Көптеген оқушылар: санды және әріпті өрнектерді салыстырады

Кейбір оқушылар: : санды және әріпті өрнектерден (қосынды, айырма) құрастырады

Бағалау критерийлері

-Қосынды және айырма түрінде берілген санды

және әріпті өрнектерді ажыратады.

- Қосу мен азайту амалдарына санды және әріпті

өрнектер құрастырады, түрлі тәсілдермен оқиды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминалогия:

Диалогқа негізделген сұрақтар:

-Неліктен әріпті өрнек деп аталады?

-Қандай өрнек санды өрнек деп аталады?

-Қай өрнектің мәнін бірден табуға болады?

Жазылым:Суреттер бойынша өрнектер құрастырып жазады.

Құндылықтарды дарыту

Бірлескен жұмыста оқушылардың бір-біріне деген сыйластығын арттырып, белсенді әрекеттер арқылы тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, көркем еңбек

Ресурстар

Белгілер және сандар жазылған карталар, 5+а,19-8,а+7,с+5 көрнекілік карталары , оқушыларға арналған топтамалар

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Өрнек туралы түсініктері бар және олардың мәнін таба алады

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2минут

5 минут

5 минут

Шаттық шеңбері «Уәде беремін»

(Оқушылардың көңіл-күйін көтеру мақсатында әр бала өз ойларын кезекпен айнаға қарап, айтып шығады. Мұғалім айнаға қарап, айтады:

-Мен бүгінгі сабақта сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды міндетті түрде мадақтаймын. Ойын осылайша жалғасып, әр бала өз ойын айтып шығады)

Топқа біріктіру «Бағдаршам көздері»

Әр түстің артында өрнектер жазулы тұрады.Сол өрнек бойынша 3-топқа бірігеді. ( Әр топ қолдарындағы өрнектерді түрлі әдіспен оқиды)

Қызыл көзі: 5+10 (қосынды)

Сары көзі: 19-8 (айырма)

Жасыл көзі: а+5 (әріпті өрнек)

ҚБ: «Бағдаршам»

Бастапқы білімді қайталау (ТЖ)

3- топқа сандар салынған конверттер таратылады, конверттің ішіндегі сандар бойынша өрнектер құрастырып оқиды, жазады)

• Қосынды тобына: 8,5,3

• Айырма тобына: 7,4,3

• Әріпті өрнек тобына: 6,2,4

(ҰЖ)

1-тапсырма: «Ой қозғау» әдісі

(Интербелсенді тақтадан қосынды, айырма, әріпті өрнектер араласқан. Таныс емес өрнекті тап.

5+4

8+3

a+9

7-7

c-4

a-3

-Санды өрнектерді оқып, мәнін табады

- әріпті өрнектерді атап,санды өрнектен айырмасын табады.

Неліктен әріпті өрнек деп аталады?

Қандай өрнек санды өрнек деп аталады?

Қай өрнектің мәнін бірден табуға болады?

ҚБ: 3-шапалақ

- Бүгінгі біздің мақсатымыз:

• Санды өрнек пен әріпті өрнектермен танысамыз, олардың бір-бірінен айырмашылғын ажыратамыз, өрнектерді оқуды,жазуды үйренеміз

• Әріпті және санды өрнектер құрастыра отырып, оларды есептейміз.

айна, бағдаршам көздері

қосынды,айырма,

әріпті өрнек деп жазылған топ атаулары,5+10,19-8,а+5 өрнектері жазылған карталар

сандар салынған конверттер түрлі-түсті

қатты қағаздар,А4 қағаздары таратылады

интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

5 минут

5 минут

2 минут

5 минут

2 минут

3 минут

3 минут

Сабақтың соңы

3минут

(ТЖ) «Ойлан тап» әдісі

1-тапсырма Суреттер бойынша өрнектер құрастырып жаз. Өрнектерді оқы.

ҚБ : «Басбармақ»

2-тапсырма: Санды өрнектерді оқы.Олардың мәндерін тап.

«ЖЖ» «Кім жылдам» әдісі

ҚБ: «Жұпта өзара бағалау»

Сергіту сәті: «Қыдырып қайтайық»

«Жұптық жұмыс» «Алфавит» әдісі

а,в,с әріптерін пайдалана отырып,әр оқушы өз ойларынан әріпті өрнек жазады.

Дискриптор:

-а,в,с әріптерін қатыстырып, әріпті өрнек құрастырады

-а,в,с әріптерінен қосынды құрастырады

-а,в,с әріптерінен айырма құрастырады

ҚБ: «Стикер тарату» арқылы бағалау

(ТЖ) Көкөністер, жемістер, таяқшалар, пластмасса қасықтардан өрнектер құрастыр.(партада ортада тұрады)

ҚБ: «Көңілді смайлик»

Сабақты қорыту (ТЖ) «Шығарып көр» әдісі

Оқушылар берілген санның астына санды өрнек құрап толтырады.

1-топ

1-топ

2-топ

3-топ

Дискриптор:

-санды пайдалана отырып,әріпті өрнек құрастырады*-

ҚБ: «От шашу

Рефлексия «Баспалдақ» әдісі арқылы оқушылар өздеріне баға беріп,сатыға тұрады.

Тапсырма жазылған түрлі –түсті қағаздар

Ойыншық көкөністер,жемістер

таяқшалар

кестелер

Интербелсенді тақта