Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Саясаттану-әлеуметтану пәні сессия, дұрыс жауаптар

Материал туралы қысқаша түсінік
Саясаттану-әлеуметтану пәні сессия, дұрыс жауаптар. Қателердің барлығы түзетілген. 2023/2024 ж. оқу жылындағы сессия сұрақтары.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Саясаттану және әлеуметтану негіздері

Бадел Айдос Баделұлы


  1. <question>Әлеуметтану пәнінің зерттейтіні:

<variant>Қоғамның табиғи құрылымы.

<variant>Адамдардың ойлану қабілеті.

<variant>Тірі жандардың мінез-құлқы.

<variant>Адамдардың қажеттіліктері.

<variant>Қоғамның әлеуметтік құрылымы.


  1. <question>Әлеуметтанудың зерттеу заттары:

<variant>Табиғат.

<variant>Жануарлар.

<variant>Қоғам.

<variant>Мемлекеттер.

<variant>Басшылар.


  1. <question>Әлеуметтік институттарының негізгі артықшылықтары:

<variant>Қарапайымдылығы.

<variant>Жеңілдігі.

<variant>Ыңғайлылығы.

+<variant>Түсініктілігі.

<variant>Тұрақсыздығы.


  1. <question>Қоғам дамуының үш сатысы туралы теорияны ұсынғандар:

+<variant>Д. Белл.

<variant>М. Лескин.

<variant>Дж. Мид.

<variant>М. Вебер.

<variant>Г. Спенсер.


  1. <question>Әлеуметтік-демографиялық қауымдастықтарға жататындар:

<variant>Ересектер.

<variant>18-жастан асқан адамдар.

+<variant>Әйелдер.

<variant>49-жасқа дейінгі еркектер.

<variant>49-жасқа дейінгі әйелдер.


  1. <question>Өлшем тұрғысынан қоғамдасудың түрлері:

<variant>Санына қарай.

+<variant>Тұрақтылық дәрежесіне қарай.

<variant>Нәсіліне қарай.

<variant>Діндеріне қарай.

<variant>Мақсатына қарай.


  1. <question>О. Конттың шығармалары:

+<variant>Қарапайым астрономия туралы философиялық трактаттар.

<variant>Негативтік катехизис.

<variant>Огюст Конттың өсиеттері.

<variant>Әлеуметтік трактат.

<variant>Огюст Конттың трактаты.


  1. <question>Әлеуметтанудағы үш сатылы заңдар:

<variant>Астрономиялық.

<variant>Әдеби.

<variant>Теократиялық.

+<variant>Теологиялық.

<variant>Негативтік.


  1. <question>Г. Гегельдің айтуынша азаматтық қоғамның негізгі элементтері:

+<variant>Әлеуметтік қажеттіліктер жүйесі.

<variant>Жұмыскерлер.

<variant>Қоғам.

<variant>Тұрақты экономика жүйесі.

<variant>Басшы.


  1. <question>Әлеуметтік жүйелер теориясының авторлары:

<variant>М. Вебер.

<variant>Т. Парсонс.

<variant>Г. Моска.

<variant>Ж.Ж. Руссо.

<variant>В. Парето.


  1. <question>Кең мағынадағы әлеуметтіктің түрлері:

<variant>Өзіндік әлеуметтік.

<variant>Өзгелік.

<variant>Қоғамдық.

<variant>Табиғи.

<variant>Биологиялық.


  1. <question>Т. Парсонстың айтуынша адамды жіктерге бөлетін белгілері:

<variant>Әр түрлі кәсіби-еңбек қызметі.

<variant>Жеке меншік.

<variant>Материалдық құндылықтар.

<variant>Адамдарды басқару мүмкіндігі.

+<variant>Этникалық тегі.



  1. <question>Адамды жіктерге бөлудің топтары:

+<variant>Рухани құндылықтар.

<variant>Этникалық тегі.

<variant>Жеке меншік.

<variant>Жас ерекшеліктері.

<variant>Жыныс ерекшеліктері.


  1. <question>Ш. Уәлиханов өзінің шығармаларында қазақ қоғамындағы мынандай көкейтесті әлеуметтік мәселелерді зерттеді:

<variant>Негізгі әлеуметтанулық ұғымдарды.

<variant>Шаруашылық және қоғамды.

<variant>Баянауыл округі туралы.

<variant>Әлеуметтанудың негізгі мәселелерін жаңаша қоюды.

<variant>Сот реформасы жайлы жазбаларды.



  1. <question>М. Вебердің еңбектері:

<variant>Әлеуметтік реформа.

<variant>Мемлекетсіз коммунизм.

<variant>Сахарадағы мұсылмандық туралы.

<variant>Протестанттық этика және капитализм рухы.

<variant>Өркениет.


  1. <question>Әлеуметтік институт тұрғысында бірнеше фазаларды қамтитын өмірлік циклдарының реті мынандай нұсқаларда келтірілген:

<variant>Қалыптасу - өсіп өну.

<variant>Қалыптасу - азаю.

<variant>Өсіп өнудің аяқталуы - отбасының ыдырауы.

<variant>Өсіп өнудің аяқталуы - азаюдың аяқталуы.

<variant>Азаю - өсіп өну.


  1. <question>«Эпистема» түсінігінің мағынасы:

<variant>Зерттеу принципі.

<variant>Ғасырдағы таным бағыттары және ойлау стилі.

<variant>Зерттеу әдісі.

<variant>Анықтайтын субъектілердің қатынасы.

<variant>Белгілі ғылым ортаға тән құндылықтар.


  1. <question>Парадигма - бұл:

<variant>Интерпретация әдісі.

<variant>Зерттеу әдісі.

<variant>Таным субъектісінің қатынастары.

<variant>Сәйкес дәуірдегі таным бағыттары және ойлау стилі.

+<variant>Белгілі ғылыми тән құндылықтарды бағыттау.



  1. <question>Тарихи материализм принципін құрастырған ойшыл:

<variant>К. Маркс.

<variant>М. Вебер.

<variant>Э. Дюркгейм.

<variant>Г. Спенсер.

<variant>О. Конт.


  1. <question>Әлеуметтанудың ғылым ретіндегі қалыптасу кезеңі:

<variant>17-ші ғасыр.

<variant>19-ші ғасырдың ортасы.

<variant>18-ші ғасырдың ортасы.

<variant>18-ші ғасырдың басы.

<variant>20-ші ғасырдың басы.


  1. <question>19-ші ғасырдың ортасында:

<variant>Әлеуметтану ғылым ретінде қалыптасты.

<variant>О. Конт дүниеге келді.

<variant>К. Маркс дүниеге келді.

<variant>Әлеуметтануда феноменологиялық бағыт қалыптасты.

<variant>Әлеуметтануда құрылымдық - қызметтік бағыт қалыптасты.


  1. <question>Әлеуметтанудың негізін қалаған:

<variant>Г. Спенсер.

<variant>М. Вебер.

<variant>Г. Зиммель.

<variant>Т. Парсонс.

<variant>О. Конт.


  1. <question>«Философияның позитивтік курсы» деген еңбегінің авторы:

<variant>О. Конт.

<variant>М. Вебер.

<variant>Г. Зиммель.

<variant>Э. Дюркгейм.

<variant>К. Леви-Стросс.


  1. <question>Әлеуметтанулық білімінің негізгі постулаттарын көрсеткен еңбек:

<variant>Позитивті философияның курсы.

<variant>Социологияның негіздері.

<variant>Социология.

<variant>Әлеуметтік физика.

<variant>Қазіргі қоғамның жүйелері.


  1. <question>О. Конттың ойлап тапқан тұжырымдамасы:

<variant>Тарихи материализм.

<variant>Формализм.

<variant>Позитивизм.

<variant>Релятивизм.

<variant>Структурализм.


  1. <question>Позитивизмнің негізгі принципі:

+<variant>Эмпирикалық тұрғыда негіздеу.

<variant>Идеология ғылыми түсініктеменің негізі болады.

<variant>Танымды обьективизациялау.

<variant>Танымды субьективизациялау.

<variant>Танымды рационализациялау.


  1. <question>О. Конттың айтуынша адамзат ойының дамуындағы кезеңдері:

<variant>Теологиялық.

<variant>Позитивті.

<variant>Рационалды.

<variant>Иррационалды.

<variant>Құрылымдық.


  1. <question>О. Конттың айтуынша әлеуметтік теорияның деңгейлері:

<variant>Әлеуметтік теория.

<variant>Әлеуметтік статика.

<variant>Эмпирикалық әлеуметтану.

<variant>Конструктивті әлеуметтану.

<variant>Әлеуметтік физика.


  1. <question>О. Конттың айтуынша әлеуметтік статиканың оқытатыны:

<variant>Қоғамдық өмірдегі үрдістерінің дамуы.

<variant>Әлеуметтік өлшемдерді қалыптасу үрдістері.

<variant>Әлеуметтік үрдістердің зандылықтары.

+<variant>Қоғамдық құрылыстың көрінісі.

<variant>Әлеуметтік мәдени жүйелер.


  1. <question>О. Конттың айтуынша әлеуметтік динамиканың оқытатыны:

<variant>Қоғамдық өмірдегі үрдістерінің дамуы.

<variant>Қоғамдық құрылыстың көрінісі.

<variant>Әлеуметтік өлшемдерді қалыптасу үрдістері.

<variant>Әлеуметтік үрдістердің зандылықтары.

<variant>Әлеуметтік мәдени жүйелер.


  1. <question>Г. Спенсерге тән қасиет:

+<variant>Эволюциялық тоқталым.

<variant>Тарихи тоқталым.

<variant>Динамикалық тоқталым.

<variant>Рационалды тоқталым.

<variant>Детерминистік тоқталым.


  1. <question>Г. Спенсердің эволюциялық тұжырымдамасына әсер еткен ғалым:

<variant>Ч. Дарвин.

<variant>Т. Дрейк.

<variant>Дж. Миллс.

<variant>Р. Вагнер.

<variant>К. Маркс.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша қоғамның ұқсайтыны:

<variant>Физикалық денеге.

<variant>Әлеуметтік психологияға.

<variant>Биологиялық ағзаға.

<variant>Индивидтік психологияға.

<variant>Биологияға.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша эволюция дегеніміз:

+<variant>Дифференциация материясы.

<variant>Градация материясы.

<variant>Деградация материясы.

<variant>Интеграция материясы.

<variant>Материялық дезинтеграциясы.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша бір индивидтің құқықтары мен бостандықтарының шектелетіні:

<variant>Мемлекет арқылы.

+<variant>Басқа адамның құқықтары мен бостандықтары арқылы.

<variant>Әскер арқылы.

<variant>Құқық өлшемдері арқылы.

<variant>Заң санкциялар жүйесі арқылы.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша әлеуметтік институттар дегеніміз:

<variant>Әлеуметтік әрекеттің тұрақты құрылымы.

<variant>Әлеуметтік әрекеттің тұрақты емес құрылымы.

<variant>Болмыстың ерекше тәсілі ретінде сенімді, барлық тәртіпті көрсететін топтың ұстанымы.

<variant>Әлеуметтік ұстаным.

<variant>Діни наным мен көзқарастар жүйесі.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша қоғамның түрлері:

+<variant>Әскери.

<variant>Дәстүрлі.

<variant>Постиндустриалдық.

<variant>Архаикалық.

<variant>Индустрияға дейінгі.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша «Индивид мемлекет үшін» девизі мынандай қоғамға тән:

<variant>Әскери қоғамға.

<variant>Постиндустриалды қоғамға.

<variant>Ашық қоғамға.

<variant>Индустриалды қоғамға.

<variant>Өндірістік қоғамға.


  1. <question>Г. Спенсердің айтуынша «Мемлекет индивид үшін» девизі мынандай қоғамға тән:

<variant>Индустриалды қоғамға.

<variant>Жабайы қоғамға.

<variant>Дәстүрлі қоғамға.

<variant>Әскери қоғамға.

<

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
12.11.2023
2868
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12