Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы: Тізбектер

Мектеп: №84 Циолковский атындағы ЖББМ

Күні:14.06.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Турсынкулова Роза Аманбаевна

Сынып:9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия.

Мәтінді есептерді шығару

Оқумақсаттары

9.2.3.8.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру үшін қолдану.

9.2.3.9. Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдану.

Сабақтың мақсаты

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып қолдану;

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның формуласын есептер шығаруда қолдану.

Бағалаукритерийі

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып қолданады;

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияны қолданып,есептер шығарады.

Тілдікмақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: геометриялық прогрессия, шексіз кемімелі геометриялық прогрессия, еселік, периодты ондық бөлшектер….. сөз ұғымдарын ажыратады;

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

S_n=в₁/1-q-түріндегі формула шексіз геометриялық прогрессия

не деп аталады.

q- еселік болатын геометриялық прогрессияны кемімелі геометриялық прогрессия деп аталады.

в_1- геометриялық прогрессияның бірінші мүшесі.

S-шексіз геометриялық прогрессия қосындысының белгісі.

Құндылықтарға баулу

Бір-бірінің пікірін тыңдауға, топпен жұмыс жасай білуге баулу

Пәнаралықбайланыс

Геометриялық прогрессияда бір қалыпты кемімелі есептеу үшін физика пәнімен байланыстырамын.

Алдыңғы білім

«Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы тапсырманың орындалу барысында оқушылардың ішкі уәжін арттырамын.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспар.кезең

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

1.Ұйымдастыру кезеңі:

2 мин

2. Топқа бөлу:

3 мин

3. Үй тапсырмасын тексеру.

4.Сабақтың мақсатын ашу.

3 мин

7 мин

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

«Гүлмен» әдісі арқылы шаттық шеңберін құрамын,оқушылар бір-біріне деген жылы тілек

білдіреді.

«Формулалар» арқылы топтастырамын:

I топ Арифметикалық прогрессия

II топ Геометриялық прогрессия

III топ Шексіз геометриялық прогрессия .

«Көршіңді бағала» әдісі арқылы оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмасу арқылы

тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін.

«Бесбармақ» әдісі арқылы бағалаймын.

Дескриптор:

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда мүшелерін ажырата біледі;

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессия формуласын біледі.

Топ мүшелеріне

«Борт журналы» әдісін бүгінгі сабақтың мақсатын ашу үшін пайдаланамын, әр топ мына

кестенітолтырады.

Қалыптастырушы бағалау:Жауап берген оқушыларды «Бас бармақ» әдісмен бағалау.

Дескриптор:

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессия жалпы ерекшеліктерін ажыратады;

-геометриялық прогрессия да кездескен есептерді шығару жолдарын біледі.

Сабақтыңортасы

10 мин

Топтық жұмыс

п

3мин

–Проблемалық жағдай туғызу.

–Оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру

Жаңа тақырыпты «Денотатты граф » әдісімен тапсырмалар беремін.Бұл әдіс арқылы әр топ

берілген есептерді қорғайды.

Топ оқушыларының оқулықтағы мысалдарды дұрыс түсініп ,талдауларын бақылап, үлгерімі

төмен оқушыларға бағыт-бағдар беремін.

Әр топ берілген есепті шығарады, постер қорғайды. Бұл тапсырмалармен жұмыс

сыныпта саралап оқытуды іске асырады және оқушылардың алған білімдерін бағалауға

мүмкіндік береді.Мынадай есептер беремін:

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық

бөлшекті жай бөлшекке айналдыр:

І топ.

0,3(12)=

0,2(15)=

ІІ топ.

0,(127)=

0,(2)=

0,(15)=

ІІІ топ

Егер b_n геометриялық прогрессия үшін q=1,b₁₌128,b_n=1, n-?

S_п=b₁/1-q

Қажет болған жағдайда оқушыларға бағыт-бағдар беремін.

Қалыптастырушыбағалау:Топтар бірін-бірі «Бағдаршам» арқылы бағалайды.

Дескриптор:

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып

қолданады;

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияны қолданып,есептер шығарады.

Сабақтың соңы

6 мин

2 мин

2мин

Саралаудың«Тапсырма» тәсілі арқылыжұмыс.

Ойлан-жұптас-бөліс ( кестені толтырады)

Дескриптор:

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын біледі;

-шексіз кемімелі геометриялық прогрессия формуласын қолданып,есептер шығарады;

Кері байланыс

" Кері байланыс : «БББ» кестесі

Б-білемін

Б-білгім келеді

Б- білдім

Үйге тапсырма: №225, №226

Саралау – Сізқандайтәсілменкөбірекқолдаукөрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларғақандайтапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сізоқушылардыңматериалдыигерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлапотырсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасынсақтау

Саралау тапсырмасы сабақ ортасында «Денотатты граф »арқылы күрделі тапсырмалар жүргізілді.

Сабақ барысында-формулалар арқылы

топқа бөлу кезінде , «Денотатты граф » «Денотатты граф »

«Борт журналы» әдістерінде

бағаланып қортындыланды.

Сабақбойыншарефлексия

Сабақмақсаттарынемесеоқумақсаттарышынайы, қолжетімдіболдыма?

Барлықоқушылароқумақсатынақолжеткіздіме?Егероқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Турсынкулова Роза Аманбаевна

13 Қараша 2021

839

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларға Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия ұғымын жетік түсініктілікпен жазылған. Пайдасы тиер деген үмітпен жаздым.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақжоспарлауүлгісі

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы: Тізбектер			Мектеп: №84 Циолковский атындағы ЖББМ
Күні:14.06.2019ж			Мұғалімнің аты-жөні:Турсынкулова Роза Аманбаевна
Сынып:9			Қатысқандар:			Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы			Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия. Мәтінді есептерді шығару
Оқумақсаттары			9.2.3.8.Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру үшін қолдану. 9.2.3.9. Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдану.
Сабақтың мақсаты			-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып қолдану; -шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның формуласын есептер шығаруда қолдану.
Бағалаукритерийі			-шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып қолданады; -шексіз кемімелі геометриялық прогрессияны қолданып,есептер шығарады.
Тілдікмақсаттар			Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: геометриялық прогрессия, шексіз кемімелі геометриялық прогрессия, еселік, периодты ондық бөлшектер….. сөз ұғымдарын ажыратады; Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Sn=в1/1-q-түріндегі формула шексіз геометриялық прогрессия не деп аталады. q- еселік болатын геометриялық прогрессияны кемімелі геометриялық прогрессия деп аталады. в1- геометриялық прогрессияның бірінші мүшесі. S-шексіз геометриялық прогрессия қосындысының белгісі.
Құндылықтарға баулу			Бір-бірінің пікірін тыңдауға, топпен жұмыс жасай білуге баулу
Пәнаралықбайланыс			Геометриялық прогрессияда бір қалыпты кемімелі есептеу үшін физика пәнімен байланыстырамын.
Алдыңғы білім			«Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы тапсырманың орындалу барысында оқушылардың ішкі уәжін арттырамын.
Сабақбарысы
Сабақтың жоспар.кезең	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет						Ресурстар
Сабақтыңбасы 1.Ұйымдастыру кезеңі: 2 мин 2. Топқа бөлу: 3 мин 3. Үй тапсырмасын тексеру. 4.Сабақтың мақсатын ашу. 3 мин 7 мин	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. «Гүлмен» әдісі арқылы шаттық шеңберін құрамын,оқушылар бір-біріне деген жылы тілек білдіреді. «Формулалар» арқылы топтастырамын: I топ Арифметикалық прогрессия II топ Геометриялық прогрессия III топ Шексіз геометриялық прогрессия . «Көршіңді бағала» әдісі арқылы оқушылар бір-бірінің дәптерлерін алмасу арқылы тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін. «Бесбармақ» әдісі арқылы бағалаймын. Дескриптор: -шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда мүшелерін ажырата біледі; -шексіз кемімелі геометриялық прогрессия формуласын біледі. Топ мүшелеріне «Борт журналы» әдісін бүгінгі сабақтың мақсатын ашу үшін пайдаланамын, әр топ мына кестенітолтырады. Геометриялық прогрессияжайында не білесің? Геометриялық прогрессия мен шексіз геометриялық прогрессияның басты айырмашылығы Геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке калай айналдырады Геометриялық прогрессия қосындысының формуласы Қалыптастырушы бағалау:Жауап берген оқушыларды «Бас бармақ» әдісмен бағалау. Дескриптор: -шексіз кемімелі геометриялық прогрессия жалпы ерекшеліктерін ажыратады; -геометриялық прогрессия да кездескен есептерді шығару жолдарын біледі.
Сабақтыңортасы 10 мин Топтық жұмыс п 3мин	–Проблемалық жағдай туғызу. –Оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру Жаңа тақырыпты «Денотатты граф » әдісімен тапсырмалар беремін.Бұл әдіс арқылы әр топ берілген есептерді қорғайды. Топ оқушыларының оқулықтағы мысалдарды дұрыс түсініп ,талдауларын бақылап, үлгерімі төмен оқушыларға бағыт-бағдар беремін. Әр топ берілген есепті шығарады, постер қорғайды. Бұл тапсырмалармен жұмыс сыныпта саралап оқытуды іске асырады және оқушылардың алған білімдерін бағалауға мүмкіндік береді.Мынадай есептер беремін: Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыр: І топ. 0,3(12)= 0,2(15)= ІІ топ. 0,(127)= 0,(2)= 0,(15)= ІІІ топ Егер bn геометриялық прогрессия үшін q=1,b1=128,bn=1, n-? Sп=b1/1-q Қажет болған жағдайда оқушыларға бағыт-бағдар беремін. Қалыптастырушыбағалау:Топтар бірін-бірі «Бағдаршам» арқылы бағалайды. Дескриптор: -шексіз кемімелі геометриялық прогрессияда ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып қолданады; -шексіз кемімелі геометриялық прогрессияны қолданып,есептер шығарады.
Сабақтың соңы 6 мин 2 мин 2мин	Саралаудың«Тапсырма» тәсілі арқылыжұмыс. Ойлан-жұптас-бөліс ( кестені толтырады) в1 2 3 4 1 2 q 3 2 4 3 2 S3 Дескриптор: -шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын біледі; -шексіз кемімелі геометриялық прогрессия формуласын қолданып,есептер шығарады; Кері байланыс " Кері байланыс : «БББ» кестесі Б-білемін Б-білгім келеді Б- білдім Үйге тапсырма: №225, №226
Саралау – Сізқандайтәсілменкөбірекқолдаукөрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларғақандайтапсырмалар бересіз?		Бағалау – Сізоқушылардыңматериалдыигерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлапотырсыз?			Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасынсақтау
Саралау тапсырмасы сабақ ортасында «Денотатты граф »арқылы күрделі тапсырмалар жүргізілді.		Сабақ барысында-формулалар арқылы топқа бөлу кезінде , «Денотатты граф » «Денотатты граф » «Борт журналы» әдістерінде бағаланып қортындыланды.
Сабақбойыншарефлексия Сабақмақсаттарынемесеоқумақсаттарышынайы, қолжетімдіболдыма? Барлықоқушылароқумақсатынақолжеткіздіме?Егероқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Сабақ жоспары 9 сынып 13.11.2021 839 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Турсынкулова Роза Аманбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ