Long-term plan unit:

1 My family and friends

School: №59 school – lyceum

Date:

Teacher name: AsemTleubergenova

Grades: 2

Number present:

absent: -

Theme of the lesson: Friends’ names 2. My house. (Lesson 2)

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

Reading and listening
1. understand the main points of short, slow and carefully articulated talk on routine and familiar topics features such as family and friends;

2. read and spell out words for others;

Writing

write letters and familiar high frequency words when read aloud or spelt

Lesson objectives

All learners will be able to:

• pronounce some letters

• recognize letters sounds and read/write them

Most learners will be able to:

• pronounce familiar words and expressions intelligibly

Some learners will be able to:

• make introductions and requests in basic interactions with others

• use all structures correctly

Success criteria

Learners have met the learning objective (2.R3) if they can:

Value links

Respect

Cross curricular links

Family

ICT skills

Using videos

Previous learning

Family related words

Plan

Time

Planned activities

Resources

Beginning

3-5 m

(IPW)

Organizational moment

Teacher greets students; students respond to greeting.

• Hello, my dear friends! How are you? Здравствуйте, ребята!

• Как у вас дела? Are you ready? Вы готовы к уроку?

Warm up!

- Look at the picture. Who and what can you see in this picture?

- What are we going to talk about today?

Посмотрите на картинку. Кого и что вы видите на картине?

Догадайтесь, о чем мы сегодня будет говорить.

Our aim/Цель урока

• Today we will read and listen to family related songs and dialogues. Сегодня мы прочитаем и послушаем песни и диалоги, связанные с семьей и с нашем домом.

By the end of the lesson you will be able to:

1. understand the main points of songs and dialogs on family and house;

2. read and spell out words;

До конца урока вы сможете:

1. понять основную идею песни и диалогов на тему семья и дом;

2. прочитать и написать слова;

Let’s start our lesson. Module 2. My family and friends. Раздел 2. Моя семья и друзья. Lesson 2. Friends’ names. My house. Имена друзей. Мой дом.

Слайд

Слайд

А теперь давайте потренируем наши язычки чтобы правильно произносить буквы и звуки.

• Ребята, а давайте вспомним, как жужжат пчелки [z], [z], [z]. А какой звук издают мухи [ð], [ð], [ð]. Мы сможем правильно произнести звук если кончик язычка будет находиться между зубами.

• Теперь давайте попробуем повторить. Good! Listen and repeat after me: the, this, these, mother, father, brother, grandmother, grandfather. Very well! Well done!

- What does "family" mean?

- Что такое "Семья"?

Practice 1

On page 18 in your Pupil’s book you can see a picture of Liam’s family. На странице 18 ваших учебниках вы видите картинку это Лиам с семьей. -

-He is Liam’s grandpa. Это дедушка Лиама.

- She is Liam’s sister. Это сестра Лиама.

• She is Liam’s grandma. Это бабушка Лиама.

• She is Liam’s mummy. Это мама Лиама.

• He is Liam’s daddy. Это папа Лиама.

Let’s review the song “Family”. Look at the screen. The words you may need:

come – приходить

meet – встречать

my family – моя семья

Song “Family”

Today we’ll learn what is inside our houses. Сегодня мы ребята узнаем что у нас есть в наших домах. Look. Посмотрите. Listen. Послушайте.Then repeat. Затем повторите.

Video

Practice 3

Guys, look at the picture and answer my question. Ребята посмотрите на рисунок и ответьте на вопрос.

• What is this? Что это? Yes. It’s a tree house.

• What is this? It’s a chair.

• What is this? It’s a table.

• What is this? It’s a radio.

• What is this? It’s a bed.

Listening (Practice 4)

My dear friends! Let’s have a rest. I would like to invite you to the tree house.

Друзья я бы хотела вас пригласить в домик на дереве.

Let’s sing the My Tree House song! Давайте споем песню мой домик на дереве.

The words you may need:

Come to my tree house – приходи в мой домик на дереве

Come with me- приходи со мной

Let’s read and translate this song. Давайте прочитаем и переведем эту песню.

Come to my tree house,

Come with me!

Приходи в мой домик на дереве

Приходи со мной

A table and a chair,

Come and see!

Стол и стул

Приходи и посмотри!

Come to my tree house,

Come with me!

Приходи в мой домик на дереве

Приходи со мной

A bed and a radio

Come and see!

Кровать и радио

Приходи и посмотри!

Now, my dears. Let’s sing the song! А теперь, давайте споем песню.

Video

Song

2 m

- Guys, I’ m sure that you like watching videos. Ребята я уверена что вы любите смотреть видео.

- Let’s watch the story about Liam and Lilly and sing the tree house again. Давайте посмотрим видео о Лиаме и Лиллии еще раз споем песню домик на дереве.

- Now, open your books at page 21. Look at the Ex.7. Откройте учебники на стр.21 упр 7. Look and read. Посмотрите и прочитайте диалог.

- Look, Grandpa! A red chair.

Посмотри, дедушка. Красный стул.

• Жүктеу

  ЖИ арқылы жасау
  ЖИ арқылы жасау

  

  Бөлісу
  1 - айлық

  Материал тарифі

  -96% жеңілдік

  00

  05

  00

  ҚМЖ

  Ашық сабақ

  Тәрбие сағаты

  Презентация

  БЖБ, ТЖБ тесттер

  Көрнекіліктер

  Балабақшаға арнарлған құжаттар

  Мақала, Эссе

  Дидактикалық ойындар

  және тағы басқа 400 000 материал

  Барлық 400 000 материалдарды шексіз
  жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

  1 990 ₸ 49 000₸

  1 айға қосылу

  Таңдау
  Материалға шағымдану

  Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

  Жариялаған:

  Тлеубергенова Асем Маратовна

  04 Мамыр 2021

  1217

  Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

  Шағымды қалдыру

  Smiles 2. Module 2. Friends' names

  Тақырып бойынша 11 материал табылды

  Smiles 2. Module 2. Friends' names

  Материал туралы қысқаша түсінік

  For English teachers

  Материалды жүктеу

  Материалдың қысқаша нұсқасы

  Lesson plan

  
  

  Long-term plan unit: 1 My family and friends		School: №59 school – lyceum
  Date:		Teacher name: AsemTleubergenova
  Grades: 2		Number present:		absent: -
  Theme of the lesson: Friends’ names 2. My house. (Lesson 2)
  Learning objectives(s) that this lesson is contributing to		Reading and listening 1. understand the main points of short, slow and carefully articulated talk on routine and familiar topics features such as family and friends; 2. read and spell out words for others; Writing write letters and familiar high frequency words when read aloud or spelt
  Lesson objectives		All learners will be able to: pronounce some letters recognize letters sounds and read/write them Most learners will be able to: pronounce familiar words and expressions intelligibly Some learners will be able to: make introductions and requests in basic interactions with others use all structures correctly
  Success criteria		Learners have met the learning objective (2.R3) if they can: recognize and name 80-100% familiar words identify and match 80-100% of familiar words
  Value links		Respect
  Cross curricular links		Family
  ICT skills		Using videos
  Previous learning		Family related words
  Plan
  Time	Planned activities				Resources
  Beginning 3-5 m (IPW)	Organizational moment Teacher greets students; students respond to greeting. Hello, my dear friends! How are you? Здравствуйте, ребята! Как у вас дела? Are you ready? Вы готовы к уроку? Warm up! - Look at the picture. Who and what can you see in this picture? - What are we going to talk about today? Посмотрите на картинку. Кого и что вы видите на картине? Догадайтесь, о чем мы сегодня будет говорить. Our aim/Цель урока Today we will read and listen to family related songs and dialogues. Сегодня мы прочитаем и послушаем песни и диалоги, связанные с семьей и с нашем домом. By the end of the lesson you will be able to: 1. understand the main points of songs and dialogs on family and house; 2. read and spell out words; До конца урока вы сможете: 1. понять основную идею песни и диалогов на тему семья и дом; 2. прочитать и написать слова; Let’s start our lesson. Module 2. My family and friends. Раздел 2. Моя семья и друзья. Lesson 2. Friends’ names. My house. Имена друзей. Мой дом.				Слайд Слайд
  	А теперь давайте потренируем наши язычки чтобы правильно произносить буквы и звуки. Ребята, а давайте вспомним, как жужжат пчелки [z], [z], [z]. А какой звук издают мухи [ð], [ð], [ð]. Мы сможем правильно произнести звук если кончик язычка будет находиться между зубами. Теперь давайте попробуем повторить. Good! Listen and repeat after me: the, this, these, mother, father, brother, grandmother, grandfather. Very well! Well done!
  	- What does "family" mean? - Что такое "Семья"?
  	Practice 1 On page 18 in your Pupil’s book you can see a picture of Liam’s family. На странице 18 ваших учебниках вы видите картинку это Лиам с семьей. - -He is Liam’s grandpa. Это дедушка Лиама. - She is Liam’s sister. Это сестра Лиама. She is Liam’s grandma. Это бабушка Лиама. She is Liam’s mummy. Это мама Лиама. He is Liam’s daddy. Это папа Лиама. Let’s review the song “Family”. Look at the screen. The words you may need: come – приходить meet – встречать my family – моя семья				Song “Family”
  	Today we’ll learn what is inside our houses. Сегодня мы ребята узнаем что у нас есть в наших домах. Look. Посмотрите. Listen. Послушайте.Then repeat. Затем повторите.				Video
  	Practice 3 Guys, look at the picture and answer my question. Ребята посмотрите на рисунок и ответьте на вопрос. What is this? Что это? Yes. It’s a tree house. What is this? It’s a chair. What is this? It’s a table. What is this? It’s a radio. What is this? It’s a bed.
  	Listening (Practice 4) My dear friends! Let’s have a rest. I would like to invite you to the tree house. Друзья я бы хотела вас пригласить в домик на дереве. Let’s sing the My Tree House song! Давайте споем песню мой домик на дереве. The words you may need: Come to my tree house – приходи в мой домик на дереве Come with me- приходи со мной Let’s read and translate this song. Давайте прочитаем и переведем эту песню. Come to my tree house, Come with me! Приходи в мой домик на дереве Приходи со мной A table and a chair, Come and see! Стол и стул Приходи и посмотри! Come to my tree house, Come with me! Приходи в мой домик на дереве Приходи со мной A bed and a radio Come and see! Кровать и радио Приходи и посмотри! Now, my dears. Let’s sing the song! А теперь, давайте споем песню.				Video Song
  2 m	- Guys, I’ m sure that you like watching videos. Ребята я уверена что вы любите смотреть видео. - Let’s watch the story about Liam and Lilly and sing the tree house again. Давайте посмотрим видео о Лиаме и Лиллии еще раз споем песню домик на дереве. - Now, open your books at page 21. Look at the Ex.7. Откройте учебники на стр.21 упр 7. Look and read. Посмотрите и прочитайте диалог. - Look, Grandpa! A red chair. Посмотри, дедушка. Красный стул. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Сабақ жоспары 2 сынып 04.05.2021 1217 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тлеубергенова Асем Маратовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ