Строение пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека. Моделирование «Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека

Раздел:

8.1D Питание

ФИО педагога Мусапирова Асем Кураловна

Дата:

Класс: 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Строение пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека. Моделирование «Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека».

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

8.1.2.1 сравнивать строение пищеварительной системы беспозвоночных, жвачных животных и человека

Цели урока

Выявить основное содержание текста, запомнить основные органы пищеварительной системы животных

Различать строение пищеварительной системы животных, относящихся к различным типам, определять их особенности

Систематизировать от простого к сложному развитие системы в процессе эволюции

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5мин

Метод «Атомы и молекулы». В центр ставится «черный ящик». В нем находятся вопросы по изучаемой теме, на которые учащиеся должны ответить. Вопросы «черного ящика»: – Эта система тесно связана с кровеносной – Эта система тесно связана с обменом веществ – Ферменты данной системы очень активны – В данную систему входят железы внешней и смешанной секреции

Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.

2 балла

Черный ящик

Середина урока

20 мин

Работа с терминами в паре.

Моделирование «Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека».

1. Стратегия «Рисунок в четырехугольнике». Учащиеся рисуют 4 разных рисунка и составляют по ним рассказ (возможные рисунки: амеба, дождевой червь, корова, человек). Тема беседы: пищеварительная система, органы пищеварения, их функции, пищевые продукты и др.

2. Стратегия «Рисунки говорят». По рисунку нужно определить тип пищеварительной систе мы, на йти особенности каждого типа.

Учащиеся вначале знакомятся с терминами, затем работают в группе

5 баллов

Карточки,

учебник, рисунки: строение пищеварительной системы человека, коровы и дождевого червя

Конец урока

10 мин

Задание 1. Укажите общие и отличительные признаки пищеварительной системы человека и жвачных животных.

Задание 2. Объясните, как строение пищеварительных систем человека, беспозвоночных и жвачных животных связано с их функциями.

Дескриптор  сравнивает строение пищеварительной системы беспозвоночных, жвачных животных и человека

 умеет объяснить связь между строением и функциями пищеварительной системы

Выполняют задания для ФО

3 балла

Листы ФО

Рефлексия

5 мин

Обобщение знаний

поезд