Іс-шараның тақырыптары

«Суды, тамақты, энергияны үнемді тұтыну» «Саяхат кезіндегі төтенше жағдайлар (өрт, жер сілкінісі, су тасқыны)»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

8 « »

Сабақтың мақсаттары:

- Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру.

- саяхат кезінде төтенше жағдайларда (ТЖ) дұрыс әрекет етуге және пайдалы әдеттерді дамытуға үйрету.

Құндылық :

Әділдік және жауапкершілік

• Талап

• Ар-ұят

• Қоғамға қызмет

4-апта дәйексөзі: Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!

Сабақтың барысы

Сынып сағатының кезеңі\ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ресурстар

35 мин

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Суды, тамақты және энергияны үнемдеудің маңыздылығын түсіндіру.

2. Дамытушылық: Оқушылардың қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру және сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту.

3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға, ұқыптылыққа және үнемшілдікке тәрбиелеу.

Сабақтың міндеттері:

- Суды, тамақты және энергияны үнемдеу жолдарын зерттеу.

- Оқушыларға үнемдеудің жеке адам мен қоғамға тигізетін пайдасын түсіндіру.

- Практикалық мысалдар арқылы үнемдеу дағдыларын қалыптастыру.

I. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу.

2. Сабаққа дайындықты тексеру.

3. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын түсіндіру.

II. Кіріспе

Миға шабуыл:

- Мұғалім сұрақ қояды:

- «Сіз күнделікті суды қалай қолданасыз?»

- «Энергияны үнемдеудің қандай тәсілдерін білесіз?»

- «Тамақты ысырап етпеу дегеніміз не?»

- Оқушылардың жауаптары тыңдалады және сабақ тақырыбына кіріспе жасалады.

Қызығушылықты ояту:

Көрнекі бейнеролик көрсету (мысалы, суды, энергияны және тамақты үнемдеудің маңыздылығы туралы қысқа видео).

III. Негізгі бөлім

1. Теориялық материал

- Суды үнемдеу:

- Кранды жабу әдеті.

- Су сүзгіштерін қолдану.

-Тамақты үнемдеу:

- Тамақ қалдықтарын қайта өңдеу.

- Жоспарланған түрде тамақ сатып алу.

- Энергияны үнемдеу

- Энергия үнемдейтін шамдарды қолдану.

- Электр құралдарын дұрыс пайдалану.

2. Топтық жұмыс

- Топтарға тапсырма беріледі:

1. Суды үнемдеу бойынша 3 нақты мысал келтіру.

2. Тамақты ысырап етпеу жолдарын ұсыну.

3. Энергияны үнемдеуге қатысты ұсыныстар әзірлеу.

- Әр топ өз идеяларын флипчартқа жазып, сынып алдында таныстырады.

IV. Қорытынды бөлім

1. Талқылау:

- Оқушылардың жұмыстары талқыланады.

- Мұғалім негізгі ұғымдарды қайталап қорытындылайды.

2. Рефлексия:

- «Сабақтан қандай жаңа мәлімет алдыңыз?» деген сұраққа жауап беру.

- Оқушылар сабаққа кері байланыс береді (ауызша немесе стикерлер арқылы).

3. Үй тапсырмасы:

- Үйде суды, энергияны үнемдеу және тамақты ысырап етпеу жолдарын бақылау күнделігін жүргізу.

- "Үнемділік – болашақ кепілі" тақырыбында шағын эссе жазу.

Қорытынды

Бұл сабақ оқушылардың табиғи ресурстарды үнемдеудің маңыздылығын түсінуге, сонымен қатар оларды күнделікті өмірде қолдануға бағыттайды.

Сабақтың мақсатымен танысады

сұрақтарға жауап береді

бейнероликке кері байланыс береді

топтық тапсырманы орындайды

сабаққа кері байланыс береді

Презентация 1-8

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

 ҚС

Сабақтың мақсаты: саяхат кезінде төтенше жағдайларда (ТЖ) дұрыс әрекет етуге және пайдалы әдеттерді дамытуға үйрету.

Негізгі міндеттер:

1. Балаларды төтенше жағдайлардың түрлерімен және олардың ерекшеліктерімен таныстыру.

2. Төтенше жағдайлар кезіндегі негізгі әрекеттерді (өрт, су тасқыны, жер сілкінісі және т.б.) қарастырыңыз.

3. Балаларды саяхат кезінде төтенше жағдай жоспарын құруға үйрету.

Материалдар мен ресурстар

• ТЖ мысалдарымен таныстыру.

• ТЖ жағдайына арналған іс-қимыл жоспары бар үлестірме материалдар.

• Топтарда жұмыс істеуге арналған аймақ карталары.

• Карточкалар бойынша ТЖ жағдайларын талдау.

Сабақтың барысы

1. Кіріспе (2 минутқа дейін)

2. Негізгі бөлім

Төтенше жағдайлар: дауыл, жер сілкінісі, жел, өрт, су тасқыны.

• Төтенше жағдайларды қандай 2 топқа бөлуге болатынын ойлаңыз?

Өрт

Өрт – бұл бақылауға алынбайтын жану үрдісі, адам өмірі мен денсаулығына, материалдық құндылықтарды жоюға қарай сүйемелдейтін тілсіз жау.

Өрттің негізгі әсер етуші факторлары:

• қоршаған ортаның жоғары температурасы;

• түтін құрамында улы заттар бар;

• түтін салдарынан көрінудің жоғалуы.

Өрт кезінде не істеу керек:

• Өрт кезінде 101 нөміріне қоңырау шалу керек.

• Өрт сөндіру: эвакуация, өрт шығу жолдарын пайдалану.

• Су тасқыны: биік жерлерді іздеу, жертөлелерден аулақ болу.

• Жер сілкінісі: күшті заттардың астында баспана, ашық кеңістікті пайдалану. Топтық жұмыс: нақты сценарий үшін төтенше жағдай жоспарын құру.

«Сөйлемді аяқта» ойыны

«Сөйлемді аяқта» ойыны бізге осы ережелерді есте сақтауға көмектеседі.

ТЖ кезіндегі ережелер

«Есте сақта!»

Өрт күзеті	101
Полиция	102
Жедел жәрдем	103
Төтенше газ қызметі	104,112
Бірыңғай құтқару қызметі	112
«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, балалардың құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған. «111» нөмірі – 24/7 байланыста «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды - «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста.	111

Төтенше жағдайда тез, мұқият әрекет ету керек, қырағы және сақ болу керек. Команда бойынша сізге қажет:

1. Таңғышты кию.

2. Портфельдер/сөмкелер алу.

3. Белгіленген нүктеге өту.

4. Орнына оралу.

Педагогтің бұйрығымен балалар орындарын ауыстырып, орындарына оралады.

3. Қорытынды

• Сабақты қорытындылау.

• ТЖ жағдайына арналған іс-қимыл жоспары бар жадынамаларды тарату.

• Пайдалы сілтемелер: https://drive.google.com/file/d/19wpRcA_4fC0LL70sxwitJ7bs0-7zZIBq/view https://drive.google.com/file/d/1Evig09Ds3VRYA6K5uSMFkNUqjpkj9abH/view https://youtu.be/HBgZoMfOcIE?si=EZJu9AyOvXc6UNRO

Пайдалы сілтемелер: https://drive.google.com/file/d/19wpRcA_4fC0LL70sxwitJ7bs0-7zZIBq/view https://drive.google.com/file/d/1Evig09Ds3VRYA6K5uSMFkNUqjpkj9abH/view https://youtu.be/HBgZoMfOcIE?si=EZJu9AyOvXc6UNRO