Сыныптан тыс іс-шара

Павлодар облысының білім беру басқармасы, Аққулы ауданы білім беру бөлімінің «Ямышев жалпы орта білім беру мектебі" КММ

СЫНЫПТАН ТЫС ІС-ШАРА ЖОСПАРЫ

Тақырыбы: «Спандияр Көбеев 145 жыл»

Өтетін орны: «Ямышев жалпы орта білім беру мектебі" КММ

Сынып: 1-2 «А»

Мерзімі: 29.11.23 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Айтжанова М.Д

2023 ж

Сыныптан тыс іс-шараның мақсаты: Автордың өмірі мен шығармашылығын меңгерту. Қазақ поэзиясына мағыналы әңгімелер мен мысалдарды жазуды мақсат еткен туындыларының идеялық мазмұнын ұғындыру;

Сыныптан тыс іс-шараның міндеттері:

• Әр оқушы осы автор арқылы шығармалар негізінде өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып өзінше ой түюге баулу, шығармашылық жұмысқа жұмылдыру арқылы таным-түсініктерін дамыту, шеберліктерін арттыру..

• Ақын-жазушының қаламынан туған мысал, әңгімелер арқылы оқушыларды адами қасиеттерге баулу, автор көтерген тағылымдар арқылы жазушының азаматтық бейнесін аша отырып, оқушылардың адамгершілік қасиеттерін арттыру, үлгі-өнеге алуға шақыру.

Формасы, түрі: kino time

Әдіс - тәсілдері: викторина, сұрақ-жауап, мәтінмен жұмыс.

Тәрбие түрі /бағыты/: Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.

Көрнекілік: Кейіпкер суреттері, плакат, қима қағаздар, таратпа материалдар.

Техникалық құралдар: Интерактивті тақта, презентация

ТӘРБИЕ САҒАТЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:

І. Кіріспе бөлім

Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Негізгі бөлім

1. «Білгірлер алаңы» кезеңі

2. «Борт журналы» кезеңі

3. «Суреттер сөйлейді» кезеңі

4. «Кім жылдам?» кезеңі

ІІІ. Қорытынды

ТӘРБИЕ САҒАТЫНЫҢ БАРЫСЫ:

І. Кіріспе.

Ұйымдастыру кезеңі :

Мұғалім:

Білімдіден шыққан сөз

Талаптыға болсын кез

Нұрын, сырын білуге

Көкрегіңде болсын көз –дей, келе бүгінгі сыныптан тыс іс-шарамызды бастаймыз.

ІІ. Негізгі бөлім.

Мұғалім:

1878 жыл қазанның 1-і Спандияр КөбеевҚостанай облысы, Боровский ауданының Ақсуат ауылында кедей шаруа семьясында дүниеге келген.

1887 ж. желтоқсан айында Алтынсариннiң тiкелей көмегiмен ашылған мектепке барады.

1892-1897ж.ж. Болыстық мектепте оқиды.

1899 жылы Қостанай қаласында ашылған орыс-қазақ екі кластық курсқа түседі.

1901 жылы Бастауыш мектеп мұғалiмi деген мамандық бойынша бiтiрiп шығады.

1910 жылы Алғашқы кітабы «Үлгілі тәржімә» Қазан қаласында жарық көреді.

1912 жылы «Үлгілі бала» оқулық-хрестоматиясы жарық көреді.

1913 жылы «Қалың мал» романы басылып шығады.

1951 жылы «Орындалған арман» атты өмірбаяндық шығармасы жарық көреді.

1956 жылы Өмірден өтеді.

С. Көбеев ауылда мұғалім болып жүрген кезінен бастап ел тұрмысына жақын, оқиғасы шағын, есте жақсы сақталып, көңілге бірден жететін мысал өлеңдер аударуды қолға алады. Ел ішінде түрлі оқиға, іс-әрекет пен И.А. Крыловтың мысалдары арасынан үндестік та-бады. Алғаш 1908 жылдан бастап аударған мысалдарын 1910 жылы Қазан қаласында бастырып шығады. Оны «Үлгілі тәржімә» деп атайды.

Бейнеролик

«Қарға мен түлкі» мысалы https://youtu.be/17HLkiirHJE?feature=shared

«Қасқыр мен тышқан» мысалы https://youtu.be/jUIGiZzQMXs?feature=shared

«Аққу, шортан, һәм шаян» мысалы https://youtu.be/Nieyxxcc2bI?si=y5wx46yUspog6lzJ

«Білгілер алаңы» кезеңі

Шарты: Оқушылар көрген мысалдар бойынша кейіпкерлерді тауып, түстері бойынша бояйды, кейіпкерлерді сипаттайды.

2-тапсырма

«Борт журналы»

3-тапсырма

«Суреттер сөйлейді» кезеңі.

Шарты: Қима қағаздарды пайдаланып суреттерді құрастырады. Бөліктерген құралған суреттегі бейнені атайды. Спандияр Көбеевтың мысалдарына қатысты не қатысты еместігін анықтайды.

2. «Кім жылдам?» кезеңі

Шарты: Learning.apps IT-бағдарламасында берілген тапсырманы орындайды. Әр кейіпкерді Спандияр Көбеевтың мысалдар атауына байланысты сәйкестендіреді.

https://learningapps.org/display?v=pjb5md4pt23

ІІІ. Қорытынды

Спандияр Көбеев қиянат, әділетсіздік, надандық, мақтан сүйгіш, бос кеуделілік, ақымақтықты сынайды. «Маймыл мен көзілдірік», «Аққу, шортан һәм шаян», «Көлбақа мен Юпитер», «Арыстан мен маса», «Жапырақтар мен тамырлар»сияқты мысалдарға әр заттың қадір-қасиетін ұғынуды, бірлік пен ынтымақты сақтауды, шамасына қарап шарқын бағамдауды, көпшіліктің жұмылса жеңбейтін, алынбайтын қамалы болмайтынын айтады.

Сыныптан тыс іс-шарадан алған әсерлерімен бөлісу.