ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін: МДОІЖО: Т.Умбеткалиева
|
Unit:7 |
School named after S.Mukanov |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Date: |
Teacher's name:Kodanova Zarina |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Class: 6 |
Number present: |
Number absent: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Talking about books |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to |
6.C7 develop and sustain a consistent argument when speaking or writing 6.S5 keep interaction going in basic exchanges on a growing range of general and curricular topics 6.R1 understand the main points in a limited range of short simple texts on general and curricular topics |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
- understand the meaning of new words, to do the task by using these words - do test, speak , answer the questions, work in a group and individually |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The course of the lesson. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Planned timings |
Teacher's actions |
Pupil`s actions |
Assessment |
Resources |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Greeting. Organisation moment. 2 min. |
Good morning, dear students. I’m glad to see you.
Teacher ask pupils make a circle and tell compliment words each other. “You are so….”
|
The students greet the teacher. Good morning, good morning to you, We are glad to see you too. How are you? It’s warm Ss make a circle and tell compliments to each other using adjectives without repeating and give presents each other “You are so(beautiful,cool,intelligent)” |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 min 3 min 3 min |
Teacher ask students to divide into 2 groups by colours of the butterflies 1st group 2nd group The teacher sets the lesson objectives, letting students know what to learn from the lesson. New theme of the lesson Teacher gives for each students lamps The theme of the lesson: Talking about books The new words of the lesson Plot- сюжет Comic book- комикс Blurb- қысқаша түсініктеме Fiction- көркем әдебиет Non-fiction- деректі Novel- роман Sequels- кітаптың, фильмнің жалғасы Paperback- жұмсақ қаппен түптелген кітап Hardback-қатты қаппен түптелген кітап |
Students by colours of butterflies sit to their places Students by using the light of the phone read the words from the lamps and find the theme of the lesson Students write the translations of the new words |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Middle of the lesson 2 min |
II. Wordwall Match the words with the definitions 1.The story in a book (plot) 2.A book that uses pictures to tell a story (comic book) 3.A book with a soft cover (paperback) 4.A book with a hard cover (hardback) 5.A story that is not real (novel) 6.A story book that continues the story |
Students work in groups Students make pizza by matching the words with their definitions |
Descriptor A learner - Read and find the definition - Discuss about it in a group |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 min |
Teacher gives students sheet of papers which is written the nouns and adjectives III. Pair work Teacher asks students work in pairs by using laptop |
Students find their pairs. f.e Wind-windy students work in pairs |
Descriptor - divide the sentences for the right columns 10-12 – 3 coins 9-7- 2 coins 6-3- 1 coins |
https://learningapps.org/view20309246
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 min 5 min |
IY.Speaking task Teacher ask students to answer the following questions from the wordwall Y. Writing ex 5 Teacher asks students go to the board, to make questions and write |
Students answer for questions |
Descriptor A learner -answer for the questions -say their opinions Descriptor: A learner -Make questions by order the words -write on the board 1 coins for one right answer |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 min |
YI.Listening task Teacher asks students to listen to the text and choose the correct words |
Students by listening task attentively , underline the correct words |
Descriptor A learner
Self assessment
8-7 – 3 coins 6-5- 2 coins 4-2- 1 coins |
Worksheet
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 min |
Teacher ask students to do the test, choose one of the correct answer |
Students choose one correct answer |
Descriptor A learner
|
https://wordwall.net/resource/36424925 games to learn English |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The end of the lesson 2 min. |
Teacher gives a homework and comment the work of Sts. Home Assignment: Reflection Hot air balloon
|
Pupils write their homework for the next lesson. Pupils. give a mark to themselves for working at the lesson. |
Pupils evaluate
themselves.&n Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Бекітемін: МДОІЖО:
Т.Умбеткалиева
Unit:7
School named after
S.Mukanov
Date:
Teacher's
name:Kodanova
Zarina
Class: 6
Number
present:
Number
absent:
Theme of
the lesson:
Talking about
books
Learning
objectives(s) that this lesson is contributing
to 6.C7 develop and sustain a consistent argument when
speaking or writing 6.S5 keep interaction going in basic exchanges on a
growing range of general and curricular
topics 6.R1 understand the main points in a limited range of
short simple texts on general and curricular
topics
Lesson
objectives - understand the meaning of new words, to do the
task by using these words
- do
test, speak , answer the questions, work in a group and
individually
The course of the
lesson.
Planned
timings
Teacher's
actions
Pupil`s
actions
Assessment
Resources
Greeting.
Organisation
moment.
2
min. Good morning, dear students. I’m glad
to see you. How
are you today? What is the weather
today? What date\day is it
today? Teacher ask pupils make a circle and tell
compliment words each other. “You are so….”
The students greet the
teacher. Good morning, good morning to
you, We
are glad to see you too. How
are you? It’s warm
Ss make a circle and tell compliments to each other
using adjectives without repeating and give presents each other
“You are
so(beautiful,cool,intelligent)”
1
min 3
min
3 min Teacher
ask students to divide into 2 groups by
colours of the butterflies 1st
group 2nd
group
The
teacher sets the lesson objectives, letting students know what to
learn from the lesson. New theme of the
lesson Teacher gives for each
students lamps The theme of the lesson:
Talking about books The new words of the
lesson Plot-
сюжет Comic
book- комикс Blurb- қысқаша
түсініктеме Fiction- көркем
әдебиет Non-fiction-
деректі Novel-
роман Sequels- кітаптың, фильмнің
жалғасы Paperback- жұмсақ қаппен
түптелген кітап
Hardback-қатты
қаппен түптелген кітап Students by colours of
butterflies sit to their
places Students by using the light of
the phone read the words from the lamps and find the theme of the
lesson
Students write the translations of the new
words Middle of the
lesson
2 min II.
Wordwall Match the words with the
definitions 1.The story in a book
(plot) 2.A book that uses pictures to
tell a story (comic book) 3.A book with a soft cover
(paperback) 4.A book with a hard cover
(hardback) 5.A story that is not real
(novel) 6.A story book that continues
the story
Students work in groups
Students make pizza by
matching the words with their
definitions Descriptor A
learner - Read and find the
definition - Discuss about it in a
group
5 min Teacher gives students sheet
of papers which is written the nouns and
adjectives III. Pair
work
Teacher asks students work in
pairs by using laptop Students find their
pairs. f.e
Wind-windy students work in
pairs Descriptor - divide the sentences for the
right columns 10-12 – 3
coins 9-7- 2
coins 6-3- 1
coins https://learningapps.org/view20309246
5
min
5 min IY.Speaking
task Teacher ask students to answer the following
questions from the wordwall Y.
Writing ex 5
Teacher asks students go to the
board, to make questions and
write Students answer for
questions Descriptor A
learner -answer for the
questions -say their
opinions Descriptor: A
learner -Make questions by order the
words -write on the
board
1 coins for one right
answer 5
min YI.Listening
task
Teacher asks students to listen to the
text and choose the correct words
Students by listening task attentively
, underline the correct words Descriptor A
learner Listen and complete the
text .
Self
assessment
8-7
– 3 coins
6-5- 2
coins
4-2- 1
coins Worksheet
5
min
Teacher ask students to do the test,
choose one of the correct answer Students choose one correct
answer Descriptor A
learner Choose one correct
answer
self assessment
https://wordwall.net/resource/36424925
games to learn
English
The end of the
lesson 2 min. Teacher gives a homework and comment the work of
Sts. Home
Assignment: Reflection Hot air
balloon
Pupils write their homework for the next
lesson. Pupils. give a mark to themselves for working at
the lesson. Pupils evaluate
themselves.&n | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
