400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Тасмола мәдениеті

Материал туралы қысқаша түсінік
Материялда тасмола мәдениеті толық түсіндірілген
Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

5.2.Сақтар

Педагогтің аты-жөні:

Баскынбаев Қ.Б.

Күні:

26.01.2023

Сынып: 5

Қатысушылар саны: 7

Қатыспағандар саны: 1

Сабақтың тақырыбы:

Тасмола археологиялық мәдениеті «Мұртты обалар»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;

Тарихи ойлау дағдысы

Тарихи концепт

Тарихи дерекөздерді түсіндіру

Дәлел

Сабақтың мақсаты

Қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарының негізіндегі мәліметтермен танысу, маңыздылығын түсіну;

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды бір-бірінедеген құрмет көрсетуіне, ынтымақтастыққа баулу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

4 мин






















Өзін-өзі тексеру

12 мин













Өткен білімді еске түсіру

7 мин


1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Сергіту сәті

1. Поезд ойыны

2. Автордан хат «сыр сандық»

Қымбатты балалар сендердің қолдарыңдағы оқулық, ежелгі ата-бабаларымыздан қалған құнды ескерткіштер жайында мағлұмат береді. Бүгінгі сабақтарыңның мазмұныда тарихи маңызы бар сабақ болмақ.Сендер бүгін осы тақырыптарды жақсы меңгеріп шықсаңыздар,әрбір кезеңнен өту барысында сіздер кілттің бір бөлшегін алып сабақтың аяғында мен жіберген сандықшаны ашасыздар. Ол жерде мен ең құнды да,қадірлі баға жетпес сый қалдырдым ,соның сырын білетін боласыздар.

3. Сақ бөлімі бойынша өткен тақырыптарға шолу (жұптық жұмыс)

Ссылка арқылы тапсырма орындау

Өткен тақырыпқа шолу (видеоролик)


Үй жұмысын тексеру

Г

С

а

р


С

р

Ш

М

к


а

и

ы

ә

о

у

м

ф

ғ

ң

ф

а

а

о

ы

г

а

д

ш

н

с

і

г

м

е

ң

о

т


а

в

Б

а

л

ь

з



3- айырмашылықты тап


1

2



Табылған айырмашылықтарды біріктір

1.Орталық,Солтүстік,Шығыс аудандар

2.Мұрт

3.Тарихи ескерткіштер.


Жаттығу жасайды







Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Сөзжұмбақтың жауаптарын табады.


1.Трек сөзді табады 1балл
2.Сөздің мағынасын ашып айтады.

2 балл








Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу






Дискриптор :

Оқушылар 2 суреттің 3айырмашылығын тауып, жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.


Мадақ

тау

Объект 1


















https://wordwall.net/ru/resource/51781181


https://youtu.be/1frND74eULs


Жаңа білім

6 мин











Сабақтың ортасы

12мин















бекіту


3 мин





Кері байланыс


Жаңа тақырып слайд арқылы түсіндіріледі


1. Тасмола археологиялық ескерткіштерін ата?


2.Мұртты обалардың ерекшеліктерін талдау жаса?


3.Мұртты обалар не үшін және кім үшін салынғандығына болжам жаса?


4. Мұртты обаларды кімдер тұрғызды?


  1. Тапсырма

Салыстыр дұрыс жауабын тап


1 топ

Берел қорғандары


2 топ

Тасмола мәдениеті


Постер қорғау (айырмашылығын жазу)


2-тапсырма.Топтық жұмыс

  • 1-топ.

  • 1. Берел қорғанын тапқан археолог кім?

  • Материалды Word форматында жүктеп аласыз
    Тарифке кіреді
    0 ұстаз жүктеп алған
    23.02.2023
    440
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
    "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
    Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Осы тақырыпта
    көрнекілік керек па?
    10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
    Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
    Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі