2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Түйіндесулер

Материал туралы қысқаша түсінік

Сызу пәні мұғалімдеріне

Аманқосова Гүлжайна Жаңабергенқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Қараша 2018

2398

1 рет жүктелген

Сызу Сабақ жоспары 9 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пәні:	Сызу
Мұғалім:
Мерзімі:	2.10.17
Сыныбы:	9
Тақырыбы:	Түйіндесулер
Мақсаты:	Түйіндесулер туралы білім беру. Әр түрлі бұрыштарды, шеңберлерді және шеңбермен түзулерді түйіндестіруге үйрету. Оқушыны ұқыптылыққа және дербестікке тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже:	екі түзуді, шеңбер мен түзуді және екі шеңберді түйіндесуді жаттығу арқылы сызып үйренеді.
Сабақтың әдісі:	Ауызша, көрнекілік, машықтық.
Пәнаралық байланыс:	математика
Қажетті құрал-жабдықтар:	Сызғыш, қарындаш, циркуль, А4 форматы, транспортир, лекало,өшіргіш т.б
Сабақтың барысы	Мұғалімнің қызметі	Оқушының қызметі
I.Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу.Сабаққа дайындықтарын тексеру.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқу құралдарын дайындайды.
II. Үй тапсырмасын тексеру	Өткен сабақтағы материал сұрақтар қою арқылы пысықталады.57-сурет	Оқушылар сабақ айтады.
III. Жаңа сабақты түсіндіру IV. Қорытындылау V. Үйге тапсырма	Бір түзу сызықтың екінші түзу сызыққа біртіндеп көшуі – түйіндесу деп аталады.Түйіндесулерді салу үшін түйіндесу центрі мен нүктелерін табу керек. Екі түзуді радиусы берілген доғамен түйіндестіру ( тікбұрышты, сүйірбұрышты және доғалбұрышты) Түйіндесу R – 10 мм Шеңбер мен түзуді радиусы берілген доғамен түйіндестіру а) түйіндесу центрін табу үшін шеңбердің О нүктесінен радиусы R + r болатын көмекші доға жүргізеді.б) АВ түзуінен r қашықтықта радиусы R + r доғасымен қиылысқанша, АВ түзуге параллель түзу жүргізеді. Шыққан О1 нүкте түйіндесу центрі.в) О О1 қосқанда М нүктесі пайда болады. О1 нүктеден перпендикуляр жібереміз, Н нүктесі пайда болады.г) М,Н түйіндесу нүктелерін r доғасымен қосып сызық жүргіземіз 3. Екі шеңберді түйіндестіру А) І- шеңбердің диам. r1-30 мм, ІІ- шеңбердің диам. r2 –20 мм, түйіндесу радиусы R – 10 мм.Б) шеңбер ø r2 + R екі шеңбер сызу, центрі О1 және О2ø r1 — Rв) қиылысқан нүкте О, О1О, О2О – қосамыз.Қиылысқан нүктелер А және В.Сырттай түйіндесу4.Шеңберлер доғаларын түйіндестіру нәтижесінде алынған тұйық сызықты – сопақша (овал) деп атайды. Сопақшаларды біросьті және екіосьті деп ажыратады. Екіосьті сопақша осьтерінің ұзындықтарымен анықталады. Сопақша салу әдісі түсіндіріледі және оқушылар мұғаліммен бірге сызады.1.Түйіндесу дегеніміз не?2. Сопақша дегеніміз не? Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпты оқып келеді.67-сурет;

Пәні:	Сызу
Мерзімі:	11.09.17
Сыныбы:	9
Тақырыбы:	Пішімдер, масштабтар
Мақсаты:	оқушылардың ой – өрісін дамыту, сабаққа деген ынтасын арттыру.
Күтілетін нәтиже:	Пішімдер мен масштабтар туралы ақпарат алады.Масштабты сызып үйренеді. Сызуға қажетті құрал-жабдықты ережеге сай қолдануға дағдыланады.
Сабақтың әдісі:	Ауызша, көрнекілік, машықтық.
Пәнаралық байланыс:	Технология, математика, бейнелеу өнері
Қажетті құрал-жабдықтар:	Сызғыш, қарындаш, циркуль, А4 форматы, транспортир, лекало,өшіргіш т.б
Сабақтың барысы	Мұғалімнің қызметі	Оқушының қызметі
I.Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу.Сабаққа дайындықтарын тексеру.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқу құралдарын дайындайды.
II. Үй тапсырмасын тексеру	Өткен сабақтағы материал сұрақтар қою арқылы пысықталады.24-сурет	Оқушылар сабақ айтады.
III. Жаңа сабақты түсіндіру IV.Қорытындылау V. Үйге тапсырма	Пішім . Сызбаны кез келген өлшемдегі қағазға орындауға болмайды. Сызбаны өлшемдері келісім бойынша тағайындалған қағазға салады. Өлшемдері тағайындалған сызба салуға арналған қағазды пішім (формат) деп атайды. Формат француз сөзі , қазақ тілінде сыртқы өлшемі деген мағына береді. Көбіне төменде қарастырылған төрт пішімнің біреуі қолданылады.Пішім А1: ұзындығы – 841 мм, ені – 594 мм.Пішім А2: ұзындығы – 594 мм, ені – 420 мм.Пішім А3: ұзындығы – 420 мм, ені – 297 мм.Пішім А4: ұзындығы – 297 мм, ені – 210 мм. Ватманға сызбаны салмай тұрып, пішімнің шетін көрсететін сызықтарды жүргізіп алу керек. Пішімнің шеті төрт бұрыш болуы шарт. Одан кейін сызбаның өрісін кеңейтетін рамка деп аталатын тіктөртбұрыш салынады. Сызбадағы рамканы қағаздың үстіңгі , оң және төменгі шетінен 5 мм, ал сол жағынан 20 мм қашықтықта жүргізіледі. Қағаздың сол жағындағы ені 20 мм болатын жолақ пішімдерді сызбаларды альбом түрінде тігу үшін қалдырылады.Масштаб : Үйлердің , машиналардың сызбаларын салу үшін олардың өлшемдерін кішірейтіп алмаса болмайды. ( пішімге сыймайды). Өте кіші денелердің сызбалары анық және түсінікті болуы үшін оларды үлкейтіп салуға тура келеді. Әрине ең жақсысы - нәрсенің өз өлшемін өзгертпей салу.Нәрсенің нақты шамасынан кескін неше есе үлкен немесе неше есе кіші екенін көрсететін санды масштаб деп атайды. Дәлірек айтқанда , масштаб дегеніміз – нәрсенің сзбадағы ұзындығының оның натурал ұзындығына қатынасы ( бөлшек сан ). Сызбаларды орындағанда мынандай масштабтардың бірін таңдап алуға болады.Кішірейту масштабтары : 1 : 2; 1 : 2,5 ; 1 : 4 ; 1 : 5 ; 1 : 10 ; 1. 15 ; 1: 20 ; 1: 25 ; 1: 40 ;1 : 50 ; 1 . 75 , 1 : 100 ; 1 : 200 ; 1 . 400 ; 1 . 500 , 1 : 800; 1 . 1000.Нақты шама : 1 : 1Үлкейту масштабтары : 2 : 1 ; 2,5 : 1 ; 4 : 1 ; 5 : 1; 10 : 1 ; 20 : 1 ; 40 :1 ; 50 :1 ; 100 :1.Масштабты М әрпімен белгілейді . Мысалы М 1 : 4 сызбада нәрсе 4 есе кішірейтіліп, ал М 2 : 1 екі есе үлкейтіліп салынғанын көрсетеді. 1. Пішімдердің қандай түрлерін білесіңдер ?2. Масштаб дегеніміз не ? Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпты оқып келеді.18-сурет;	Пішім А1: ұзындығы – 841 мм, ені – 594 мм. Пішім А2: ұзындығы – 594 мм, ені – 420 мм.Пішім А3: ұзындығы – 420 мм, ені – 297 мм.Пішім А4: ұзындығы – 297 мм, ені – 210 мм. Нәрсенің нақты шамасынан кескін неше есе үлкен немесе неше есе кіші екенін көрсететін санды масштаб деп атайды.

Пәні:	Сызу
Мерзімі:	14.09.17
Сыныбы:	9
Тақырыбы:	Сызба сызықтары.Сызба қарпі
Мақсаты:	оқушылардың ой – өрісін дамыту, сабаққа деген ынтасын арттыру.
Күтілетін нәтиже:	Сызба сызықтары, сызба қарпі туралы ақпарат алады.Қаріпті сызып үйренеді.
Сабақтың әдісі:	Ауызша, көрнекілік, машықтық.
Пәнаралық байланыс:	Технология, математика, бейнелеу өнері
Қажетті құрал-жабдықтар:	Сызғыш, қарындаш, циркуль, А4 форматы, транспортир, лекало,өшіргіш т.б
Сабақтың барысы	Мұғалімнің қызметі	Оқушының қызметі
I.Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу.Сабаққа дайындықтарын тексеру.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқу құралдарын дайындайды.
II. Үй тапсырмасын тексеру	Өткен сабақтағы материал сұрақтар қою арқылы пысықталады.18-сурет	Оқушылар сабақ айтады.
III. Жаңа сабақты түсіндіру IV.Қорытындылау V. Үйге тапсырма	Оқушыларға сызба сызықтарының түрлері жайлы тереңірек мағлұмат беремін және әр сызықты тақтаға сызып түсіндіремін. Сызба сызуда 9 түрлі сызық қолданылады. Олардың төртеуі тұтас, ал қалған бесеуі тұтас емес сызықтар. Тұтас жуан негізгі сызық. Егер бұл сызықтың жуандығын s (латын әрпі) деп белгілесек, онда s кескіннің үлкен-кішілігі мен күрделілігіне және сызбаның пішіміне байланысты 0,5 мм-ден 1,4 мм-ге дейінгі аралықта болады. Бір сызбадағы сызықтардың жуандықтары бірдей болуы тиіс. Тұтас жуан негізгі сызық сызбада көрінетін сызықтарды бастыра жүргізу үшін қолданылады. Тұтас жіңішке сызық. Оның жуандығы негізгі сызықтың жуандығынан екі-үш есе жіңішке болады. Бұл сызықтың сызбада қолданылатын орны көп, соның бастыларын ғана атап өтейік. Шығару және өлшем сызықтары, проекция және координата осьтері, көмекші тұрғызу сызықтары, қима және тілікті сызықтау (штрихтау) тұтас жіңішке сызықпен жүргізіледі. Тұтас жіңішке іркесінді сызық. Жуандығы тұтас жіңішке сызықтың жуандығындай болады. Ұзын үзу сызықтарын көрсету үшін қолданылады. Тұтас ирек сызық. Жуандығы тұтас жіңішке сызықтың жуандығымен бірдей. Үзу сызықтары үшін және тілікті көріністен бөлу үшін қолданылады. Ирек сызық сызу аспаптарының көмегінсіз, қолдан салынады. Үзілме сызық. Сызық бөліктерінің ұзындығы 2 мм-ден 8 мм-ге дейінгі аралықта, ал олардың арақашықтықтары 1 мм-ден 2 мм-ге дейінгі аралықта алынады. Үзілме сызық сызбадағы көрінбейтін сызықтарды кескіндеу үшін қолданылады. Жіңішке нүктелі үзілме сызық. Сызық бөліктерінің ұзындығы 5 мм-ден 30 мм-ге дейінгі, ал аралықтары 3 мм-ден 5 мм-ге дейінгі аралықта алынады. Нүкте (сызықша) бөлік аралықтарының дәл ортсына қойылады. Жіңішке нүктелі үзілме сызық, үзілме сызық сияқты бөліктерінен басталып, бөліктерімен аяқталады және бөліктерімен қиылысады. Сызбаның осьтік және центрлік сызықтары осы сызықтың көмегімен көрсетіледі. Жуандатылған нүктелі үзілме сызық. Жуандығы тұтас негізгі сызықтың жуандығынан 1,5-2 есе жіңішке болады. Бөліктерінің ұзындықтары 3...8 мм, ал олардың аралықтары 3...4 мм болады. Шынықтырылатын және қапталатын беттерді жуандатылған нүктелі үзілме сызықпен көрсетеді. Бұл сызықты қиюшы жазықтықтың алдындағы нәрсе бөлігін кескіндеу үшін де пайдаланады. Жуандығы тұтас жіңішке сызықтың жуандығымен бірдей болады,. Бөліктерінің ұзындығы 5...30 мм, олардың аралығы 4...6 мм болады. Сызбада қиюшы жазықтықтардың орындарын көрсеткенде пайдаланылады, сондықтан оны қима сызығы деп те атайды. Жуандығы (1 ... 1,5) s-ке тең болады. Бұл сызық екі бөліктен тұрады, бөліктерінің аралығы қимасы немес тілігі берілетін нәрсенің сәйкес өлшеміне байланысты. Бір бөлігінің ұзындығы 8... 20 мм-ге тең. Қаріп – әріптердің, цифрлардың және сызбадағы белгілердің жиыны. Қаріптің өлшемі стандарт бойынша берілген. Қаріптің өлшемі (һ) деп бас әріптердің миллиметрмен есептелген биіктігіне тең шаманы айтады. Бас әріптердің биіктігі(һ) жазу жолына перпендикуляр бағытта өлшенеді. Сызба қарпінің қабылданған өлшемі: 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Көлбеу қаріптер жазу жолына 75˚-қатең бұрыш жасап көлбейді. Әдемі жазып үйрену – қол өнерінің бір түрін меңгеру. Әріптердің ені де (g) қаріптің өлшеміне байланысты анықталады:Г, З, С әріптері үшін g – 5d; А, Д, М, Х, Ц, Ы, Ю әріптері үшін g — 7d;Ж, Ф, Ш, Щ, Ъ әріптері үшін g — 8d, қалған әріптері үшін g — 6d.Кіші әріптің биіктігі өлшемі кішірек келесі қаріптің өлшеміне тең. Мәселен, қаріптің өлшемі 14 болғанда, кіші әріптердің биіктігі 10, ал қаріптің өлшемі 10 болғанда, кіші әріптердің биіктігі 7 және с. с. болады. Әріптердің арақашықтығын қаріп сызығының жуандығынан екі есе үлкен етіп алады.Негізгі жазуды 3,5 мм, ал сызбаның атауын 5мм немесе 7мм қарпімен толтырады.Негізгі көлбеу қаріп: а\ бас әріптер, б\кіші әріптер, в\ араб цифрларА, Ә, Б, В, Г, Ғ, Д, Ж, Е, З, И, К, Қ, Л, М, Н, Ң, О, Ө, П,С, Т, У, Ү, Ұ, Ф, Х, І, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ь, Э, Ю, Яа ,ә, б, в, ғ, д, ж, у, з, и, к, қ, л, м, н, о, ө, п,с, т, у, ү, ұ, ф, х, і, ц, ч, ш, щ, ъ, ь, э, ю, я 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Сызба сызуда неше сызық қолданылады? Сызып көрсет Қаріп дегеніміз не? Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпты оқып келеді.26-сурет;	9 түрлі сызық Қаріп – әріптердің, цифрлардың және сызбадағы белгілердің жиыны..

Пәні:	Сызу
Мерзімі:	18.09.17
Сыныбы:	9
Тақырыбы:	Сызбаға өлшемдер түсіру
Мақсаты:	Оқушыларға тың мәліметтер беріп, білімді қалыптастыру, жаңа мағлұмат беру және т.б
Күтілетін нәтиже:	Кескіндерді өлшеммен сызып үйренеміз, сызбада шартты белгілер туралы мағлұмат аламыз.
Сабақтың әдісі:	Ауызша, көрнекілік, машықтық.
Пәнаралық байланыс:	Технология, математика, бейнелеу өнері
Қажетті құрал-жабдықтар:	Сызғыш, қарындаш, циркуль, А4 форматы, транспортир, лекало,өшіргіш т.б
Сабақтың барысы	Мұғалімнің қызметі	Оқушының қызметі
I.Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу.Сабаққа дайындықтарын тексеру.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқу құралдарын дайындайды.
II. Үй тапсырмасын тексеру	Өткен сабақтағы материал сұрақтар қою арқылы пысықталады.26-сурет	Оқушылар сабақ айтады.
III. Жаңа сабақты түсіндіру IV. Қорытындылау V. Үйге тапсырма	Сызбада берілген нəрсені сызбасына қарап жасау үшін арнайы өлшемдері болу қажет. Ал, өлшемдерді дұрыс қоюға арналған оларды түсіру ережелері мемлекеттік стандартта белгіленген.Сызбада берілген сызбаның өлшемдерін қою үшін, алдымен сызбаның контурына шығару сызықтарын сызамыз. Шығару сызығы нұсқамадан стандарт бойынша 1-5 мм шығып тұруы керек, дегенмен бұл ұзындық 2-3 мм болғаны дұрыс. Осы шығару сызықтарына перпендикуляр болатын өлшем сызығын сызамыз. Нəрсенің күрделілігіне байланысты өлшем сызықтырының бір немесе бірнеше параллель сызықтары болады. Стандарт бойынша өлшем сызықтарының аралары 6-10 мм болуға тиіс (6-сурет). Алайда бірінші өлшем сызығын контурдан 10 мм, ал келесі өлшем сызықтарын осы сызықтан 8 мм арақашықтықта сызған дұрыс.Өлшем сызықтарының шетін нұсқамамен шектеп қояды. Нұсқама міндетті түрде сызғышт ың көмегімен ұзындығы (6-10) s мм болатын сызықпен сызылады (7-сурет). Кей жағдайларда нұсқа ма сызықтары өлшем сызықт арына сыймай қалса, онда өл шем сандары шығару сызығының сыртына сызылады. Айта кету керек, құрылыс сызбаларында өлшем сызықтарының шеттерін оңнан солға қарай 45ْ болатын ұзындығы 2-4 мм болатын көлбеу сызықпен шектеп қояды (8-сурет). Өлшем сызығының үстіне биіктігі 3,5-5 мм болатын өлшем санын сызып қояды.Сызбада шеңбердің радиусын латынның бас əрпі R-мен белгілеп, қасына өлшем саны жазылады (9-сурет). Радиустың белгісі мен саны бірдей биіктікте сызылуы тиіс. Сызбада радиус өлшем сызығы шеңбердің ортасынан (центрінен) басталады, бұл сызық шеңбер доғасына дейін созылып, бір нұсқама сызығымен аяқталады. Сызбада бұрыштық өлшемдер градуспен, минутпен жəне секундпен белгіленеді. Бірақ бұл өлшемдер сызбада жазылмайды. Бұрыштың өлшемін өлшем санымен өлшем сызығының ортасына төбесіне шеңбер доғасы арқылы көрсетіп қояды. Шығару сызықтарын ось бойымен тарамдап жүргізеді.1. Сызбада бұрыштық өлшем қалай қойылады?2. Сызбада шеңбер өлшем қалай қойылады Оқушылар бүгінгі өткен тақырыпты оқып келеді.30-сурет;	Сызбада бұрыштық өлшемдер градуспен, минутпен жəне секундпен белгіленеді. Бірақ бұл өлшемдер сызбада жазылмайды.Сызбада шеңбердің радиусын латынның бас əрпі R-мен белгілеп, қасына өлшем саны жазылады

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!