Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
«Үздік авторлық бағдарлама» байқауына
Материал туралы қысқаша түсінік
Тақырып: Оқу кезеңіндегі видеосабақтар Мавзу:Таълим жараёнидаги видеодарслар
Видеодарс — бу янгича услуб ва анъанавий дарсдан тубдан фарқ қилади. Видеодарс — қисқа, маълум бир формула ёки жараённи талқин қилиш учун яратилган ролик
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
11 Қараша 2021
346
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
«Үздік авторлық бағдарлама» байқауына
Қозоғистон Республикаси Таълим ва фан вазирлиги
Туркистон вилояти инсон салоҳиятини ривожлантириш бошқармаси
Сауран шаҳар инсон салоҳиятини ривожлантириш бўлими
«Турон» умумий ўрта мактаби
Самиева Надира
ўзбек тили ва адабиёти фани ўқитувчиси
Мавзу: Таълим жараёнидаги видеодарслар
2021 йил
«Үздік авторлық бағдарлама» байқауына
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Түркістан облысы адами әлеуетті дамыту басқармасы
Сауран ауданы адами әлеуетті дамыту бөлімі
"Тұран" жалпы орта мектебі
Самиева Надира
өзбек тиіі ва әдебиеті пәни мұғалімі
тақырып: Оқу кезеңіндегі видеосабақтар
2021 жыл
Тушунтириш хати
Пандемия даврида масофадан дарс бераётган ўқитувчига ҳам, ўқувчига ҳам ёрдам бериш мақсадида видеодарслар ва видеотақдимотлар тайёрланди.
Видеодарс — бу янгича услуб ва анъанавий дарсдан тубдан фарқ қилади. Видеодарс — қисқа, маълум бир формула ёки жараённи талқин қилиш учун яратилган ролик. Бичими (формати) ТВ-кўрсатувга ўхшаш. Одатда бундай видеодарслар учун олдиндан “мукаммал” сценарий тузилади. Ҳар бир айтиладиган жумла ва кадрда кўрсатиладиган элементлар олдиндан режалаштирилади. Видеодарс орқали ҳар бир ўқитувчи энди синфхонадаги ёндашувларни қисман унутиб, виртуал синфхоналарга мослашади.
Видеодарсларнинг мақсади:
–таълимнинг кундалик ҳаёт ва амалиёт ўртасидаги боғлиқлигини таъминлаш; –олинган билимларнинг амалиётда қўллай олиш лаёқатлари шакллантириш; –бошқа ўқув фанлари билан узвий боғлиқликни таъминлашга йўналтириш;
–ўзбек тили фани ўқувчиларга ўзбек тили ва унинг бойликларидан баҳраманд бўлишларига ёрдам кўрсатиш;
–болаларда оғзаки ва ёзма нутқдан фаол фойдаланиш кўникмаларини тараққий эттириш;
Видеодарсларнинг вазифалари:
–ўқувчиларнинг ёш ва психофизиологик хусусиятларига мос бўлиш; –ўқувчига тушунарли бўлган равон тилда ўртача тезликда баён қилиш; –видеодарс ёритиладиган ўқув материалини ўқувчилар томонидан яхши қабул қилинишига эришиш; –ўқувчиларни мустақил таълим олишга йўналтира олиш ва рағбатантириш; –олдин ўтилган мавзуни эслатиб, ўтиладиган мавзуни чуқурлаштириш ва кейинги мавзуга ўтиш учун кўприк бўлиш; –ўтиладиган мавзуни мустаҳкам ўзлаштириш имконини бериш; –ўқув материалидан фойдаланадиган ўқувчини қабул қилиш темпига мослаштириш; –имконият доирасида ўқувчини фаоллаштирадиган услублардан фойдаланиш.
Кутиладиган натижалар:
Тайёрланган видеодарслар 9-10-11-синфларда ўзбек тили ва адабиёти фани дарслари юзасидан бўлиб, масофавий таълим жараёнида фойдаланишга мўлжалланган. Дастурли ўқиш даврида ҳам қўшимча кўргазмали қурол бўлиб қўлланилади. Бу видеодарсларни ўзлаштирган ўқувчи:
–видеодарсларда ёритилган ўқув материалини ўқувчилар тушунади; –ўқувчилар мустақил таълим олишга мослашади ва рағбатлантирилади; –олдин ўтилган мавзуни эслай олади, ўтиладиган мавзуни англайди; –ўтиладиган мавзуни мустаҳкам ўзлаштириш имконини беради; –ўқув материалидан фойдаланадиган ўқувчининг қабул қилиш темпига ортади;
–мулоқот, суҳбат маданияти шаклланади;
–ўз фикр-мулоҳазаларини лўнда, тушунарли, изчил ифодалай олади.
Ўқувчи билимини баҳолаш
Видеодарсларни томоша қилиш ва тинглаш жараёнида ўтилган мавзулар бўйича ўқувчиларнинг билимлари қуйидагича баҳоланади:
– турли хил ривожлантирувчи топшириқларни бажариш;
– реферат, буклет, илмий лойиҳа, ҳисобот тайёрлаш;
– эссе ёзиш;
-
тест синови.
Видеодарслар мундарижаси
|
№ |
Мавзулар |
Линк(ҳаволалар) |
Со ати |
|
|
9-синф Ўзбек тили |
||||
|
1 |
Буюк дашт тарихига бир назар, тарихий онгни янгилаш |
1 |
||
|
2 |
Буюк дашт туркий оламнинг бешиги |
1 |
||
|
3 |
Газета – ахборот, ъаракат ва ижод меваси |
1 |
||
|
4 |
ОАВ ва ғоявий таъсир кўрсатиш механизмлари |
1 |
||
|
5 |
Интернетнинг АОВ сифатида жамиятга таъсири |
1 |
||
|
6 |
Журналист маҳорати сифатли кўрсатув гарови |
1 |
||
|
7 |
Жонли эфирда мулоқот – назоратни йўқотмасликни талаб қилади |
1 |
||
|
8 |
Довруғи оламга кетган Қозоғистоним. |
1 |
||
|
9 |
Табиий ресурсларни муҳофаза қилиш |
1 |
||
|
10 |
Табиий ресурслар инсон учун 2-дарс |
1 |
||
|
11 |
Табиий ресурслар инсон учун 1-дарс |
1 |
||
|
12 |
Дунёда табиий реурслардан тўғри фойдаланиш ҳолати ва ундан самарали фойдаланиш |
1 |
||
|
13 |
ҚРни химоя қилиш-хар бир фуқаронинг бурчи. |
1 |
||
|
14 |
Ер ва атиосферамиз биздан мадад кутмоқда |
1 |
||
|
15 |
Виждон эркинлиги хуқуқининг аҳамияти |
1 |
||
|
16 |
Миллий ишлаб чиқаришни ривожлантириш зарурати |
1 |
||
|
17 |
Мустақиллик менга нима берди? |
1 |
||
|
18 |
Океанни пластикдан қутқариш йўллари |
1 |
||
|
19 |
ЕХРО-2017 Астнага хуш келибсиз! |
1 |
||
|
20 |
Яшаш хуқуқи - олий қадрият |
1 |
||
|
21 |
ЕХРО 2017 Очилиш маросими |
1 |
||
|
22 |
Ечим топилди:1триллион дарахт экиш ва глобал исишни тўхтатиш |
1 |
||
|
9-синф Ўзбек адабиёти |
||||
|
23 |
“Алпомиш” достони (1-дарс) |
1 |
||
|
24 |
“Алпомиш” достони (2-дарс) |
1 |
||
|
25 |
“Алпомиш” достони (3-дарс) |
1 |
||
|
26 |
Алишер Навоий “Фарҳод ва Ширин” |
1 |
||
|
27 |
“Фарҳод ва Ширин” достони “Сирли кўзгу” |
1 |
||
|
28 |
“Бобурнома” – мемуар асар |
1 |
||
|
29 |
Бобурнома. Хусайн Бойқаро |
1 |
||
|
30 |
Амирий. Ҳаёти ва ижоди |
1 |
||
|
31 |
Шавкат Раҳмон. Ижоди |
|
||
|
32 |
Тоғай Мурод “От кишнаган оқшом” |
1 |
||
|
33 |
Тоғай Мурод “От кишнаган оқшом” (давоми) |
1 |
||
|
34 |
Ғ.Ғулом. “Ҳасан Кайфий” |
1 |
||
|
35 |
Завқий. Ҳаёти ва ижоди |
1 |
||
|
36 |
“Бобурнома” Фарғона тасвири |
1 |
||
|
36 |
Завқий. Шеърияти <
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Ұқсас материалдар  Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалғанСертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған
Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары | |||