В дыбысы және әрпі

Күні: 26.02.2018.ж.

Сынып: 1 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық ойындар туралы не білемін? В дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ойын-игра

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Өзім жақсы баламын

Айтқан тілді аламын

Мейлі қайда жұмсасын

Бәріне де барамын

Топқа бөліну:

1. топ Велосипед

II- топ Автобус

III- топ Трамвай

IV- топ Тепловоз

«Қалам таңдау» әдісі

Өтілген сабақты қайталау

-Сауат ашу пәні нені үйретіп жатыр ?

-Дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?

-Сөз неден құралады?

- Сөйлем неден құралады?

- Алдыңғы сабақта біз қандай әріппен таныстық?

-Ё әрпі қандай дыбыс?

- Ё әрпі қандай сөздерде кездеседі?

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

-Балалар біз қандай ұлттық ойындарды білеміз?

Видео ролик

-Енді балалар осы ат жарысына келе жатқан қонағымыз бар.

-В дыбысы мен әрпі

- Экранға назар аударайықшы балалар.

Қонағымыз ат жарысына қандай көлікпен келеді деп ойлайсыңдар?

Шешу: Велосипед

№1 Тыңдалым.

В дыбысы туралы түсінік беру

-Дауыссыз дыбыс

-Көк текшемен белгінеледі

-Орыс тілінен енген

-Сөздердің басында, ортасында,соныңда кездеседі.

Оқылым

Велосипед, трамвай, автобус, тепловоз

Тақтамен жұмыс

№2 Мәтінді оқы. Ұлттық ойынның атын тап.

Слайд

Ат жарысы басталды

-Алда келе жатқан кім?

-Бас ,қамшыны, бас!

- Балалар ,бұл қандай ойын?

Шешу: «Бәйге»

№3 Ат жарысының жеңімпаздарына берілген заттың не екенін жұмбақты шешу арқылы таба аласың?

Жұмбақ шешу

Шешуі : Аквариум

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

«Мен қазақпын» биі

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

16 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

Дәптермен жұмыс

Топтық жұмыс

№4 Әр вагонға тиісті сөздерді орналастыр.

1 В дыбысынан басталатын сөздерді вагонға орналастыр.

2 В дыбысы кездесетін сөздерді вагонға орналастыр.

3 Ю дыбысы кездесетін сөздерді вагонға орналастыр

4 Ё дыбысы кездесетін сөздерді вагонға орналастыр

Жұптық жұмыс

Ойын: «Қай әріпті жоғалттым»

Қорытынды

Ашық микрофон айдары

-Қандай ұлттық ойындарды білесің?

-Бүгін біз қандай әріппен таныстық?

-В әрпі қандай дыбыс , дауысты дыбыс па, әлде дауыссыз дыбыспа?

-В әрпінен келетін сөздерді ата?

-Вагон сөзінде неше буын бар?

-Автобус сөзіне бір сөйлем құра?

Бағалау: Смайликтер арқылы

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

«Бағдаршам» әдісі бойынша

Қызыл

Жасыл

Сары түстер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.