Сабақтың тақырыбы:

Валенттілік. Химиялық формулалар.

Мұғалімнің аты-жөні:Бермаханова Шара Байсалбайқызы

Күні: 21.02.2023 ж

СЫНЫП: 7

Қатысқан оқушылар саны: 15

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.1.2.11 -элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Валенттілік. Химиялық формулалар.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,ағылшын,

Алдыңғы оқу

Салыстырмалы атомдық масса

Сабақтың жоспары

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Мұғалімнің/оқушының іс-әрекеттері

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу.Сабақта оқушыларды түгендеу .

Топтарға бөлу. Атом және молекула жазылған қима қағазбен топқа бөлу

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Егер сіз мектепке көтеріңкі көңілмен келсеңіз- оң қолыңызды көтеріңіз;

Егер сіз адамның шыншылдығын бағаласаңыз-алға адымдаңыз;

Егер сіз өз біліміңізге сенсеңіз-аяғыңызды қозғаңыз;

Егер де сізге химия пәні ұнаса-шапалақтаңыз;

Егер де сіз мемлекет болашағы біздің қолымызда деп сенсеңіз-қол ұстасыңыз.

Оқушыларға өзін-өзі бағалау парағын үлестіріп,толтыру ретін түсіндіру.

Пысықтау сұрақтары:Стикерге жазылған

1.Салыстырмалы атомдық масса дегеніміз не?

2. Массаның атомдық бірлігі дегеніміз не?

3. Салыстырмалы атомдық массаны қалай белгілейміз?

Кубикпен жұмыс жасау

Кубикке химиялық элементтер жазылады,сол элементтерге оқушылар салыстырмалы атомдық массасын айту керек

Ca,Na,K,Zn,O,H,S,Li

Қима қағаз

тілек білдіру

стикер

кубик

Жаңа білім

15 минут

Білу және түсіну

Химиялық формула – заттың құрамын химиялық элемент таңбалары және индекстер арқылы шартты түрде жазу. Химиялық элемент таңбасы оның бір атомын көрсетеді. Валенттілікке анықтама  бергеннен кейін, жоғарыда  көрсетілген заттардың формулалары жазылып, оқушыларды бромның, күкірттің, фосфордың, кремнийдің, көміртегінің, оттегінің және азоттың  валенттіліктерін осы элементтер мен  қосылған сутегі атомдарының  жалпы саны бойынша анықтауға  жаттықтыру жұмысы жүргізіледі.

2. Егер бір элементтің  валенттілігі  белгілі болса екінші элементтің валенттілігін табуға  болатындығын Al₂O₃ мысалымен түсіндіреміз.

1. Қосылыстың формуласы жазылады:       Al₂ O₃ ;

2. Қосылыстағы оттегі атомының валенттігі белгілі, оны рим санымен үстіне жазу:  Al₂O₃ ;

3. Оттектің валенттігін оның индексіне көбейтіп, алюминийдің индексіне бөлу:

       ІІ * 3 = 6;  6 : 2 = III;                                                                                                        _{ІІІ    ІІ}

4. Қосылыстағы алюминийдің валенттігі үшке тең, оны рим санымен үстіне жазу: Al₂O₃;

I валентті:

Сутегі – водород – hydrogen

Натрий – натрий –sodium

Калий – калий – potassium

Литий – литий – lithium

II валентті:

Оттегі – кислород – oxygen

Бериллий – бериллий – beryllium

Магний – магний – magnesium

Кальций – кальций- calcium

Барий –барий- barium

Мырыш – цинк – zinc

III валентті:

Алюминий – алюминий - aluminum

Бор – бор - borum

видеоролик

Оқулық,

Мәтіндер,

Жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Қолдану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

«Кім жылдам?»

 MgO, Al₂O_3, HCl, P₂O_5,

_, Na₂O, BaO, ВеO, H₂O,

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (2 минутта) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.

«Кім тапқыр?»

Видеоролик көрсетіледі соған қарап реакция теңдеуін құрастырады.

Литий мен оттегінің әрекеттесуі;

Күкірт пен оттегінің әрекеттесуі;

Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.

Видеоролик

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Синтез

«Сен білесің бе?»

Осы химиялық элементтерді кальций,кукірт,берилий,алюминий,натрий,сутек,көміртек,темір,мыс I, II, III валенттілікке бөліп жаз

«Cәйкестендіру » әдісі

«Не артық» әдісі

K,Na,H2O

Cl,I,K

CaO,Li2O,O2

Ne,Ar,K

Бағалау

3 минут

Кері байланыс

2 минут

Бағалау парақшасы Дұрыс жауапқа 5 балл.

Оқушының аты-жөні	Кім жылдам?	Кім тапқыр?	Сен білесің бе?	Сәйкестендіру	Не артық	Балл
		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Бермаханова Шара 07 Наурыз 2023 544 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Валенттілік. Химиялық формулалар. Тақырып бойынша 11 материал табылды Валенттілік. Химиялық формулалар. Материал туралы қысқаша түсінік Валенттілік. Химиялық формулалар. Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Сабақтың тақырыбы: Валенттілік. Химиялық формулалар. Мұғалімнің аты-жөні:Бермаханова Шара Байсалбайқызы Күні: 21.02.2023 ж СЫНЫП: 7 Қатысқан оқушылар саны: 15 Қатыспаған оқушылар саны: 0 Сабақ негізделген оқу мақсаттары 7.1.2.11 -элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Тілдік құзіреттілік Валенттілік. Химиялық формулалар. Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі,ағылшын, Алдыңғы оқу Салыстырмалы атомдық масса Сабақтың жоспары Сабақтың жоспарланған кезеңдері Мұғалімнің/оқушының іс-әрекеттері Ресурстар Басталуы 5 минут Ұйымдастыру кезеңі 1.Оқушылармен амандасу.Сабақта оқушыларды түгендеу . Топтарға бөлу. Атом және молекула жазылған қима қағазбен топқа бөлу Психологиялық ахуал қалыптастыру: Егер сіз мектепке көтеріңкі көңілмен келсеңіз- оң қолыңызды көтеріңіз; Егер сіз адамның шыншылдығын бағаласаңыз-алға адымдаңыз; Егер сіз өз біліміңізге сенсеңіз-аяғыңызды қозғаңыз; Егер де сізге химия пәні ұнаса-шапалақтаңыз; Егер де сіз мемлекет болашағы біздің қолымызда деп сенсеңіз-қол ұстасыңыз. Оқушыларға өзін-өзі бағалау парағын үлестіріп,толтыру ретін түсіндіру. Пысықтау сұрақтары:Стикерге жазылған 1.Салыстырмалы атомдық масса дегеніміз не? 2. Массаның атомдық бірлігі дегеніміз не? 3. Салыстырмалы атомдық массаны қалай белгілейміз? Кубикпен жұмыс жасау Кубикке химиялық элементтер жазылады,сол элементтерге оқушылар салыстырмалы атомдық массасын айту керек Ca,Na,K,Zn,O,H,S,Li Қима қағаз тілек білдіру стикер кубик Жаңа білім 15 минут Білу және түсіну Химиялық формула – заттың құрамын химиялық элемент таңбалары және индекстер арқылы шартты түрде жазу. Химиялық элемент таңбасы оның бір атомын көрсетеді. Валенттілікке анықтама  бергеннен кейін, жоғарыда  көрсетілген заттардың формулалары жазылып, оқушыларды бромның, күкірттің, фосфордың, кремнийдің, көміртегінің, оттегінің және азоттың  валенттіліктерін осы элементтер мен  қосылған сутегі атомдарының  жалпы саны бойынша анықтауға  жаттықтыру жұмысы жүргізіледі. 2. Егер бір элементтің  валенттілігі  белгілі болса екінші элементтің валенттілігін табуға  болатындығын Al2O3 мысалымен түсіндіреміз. 1. Қосылыстың формуласы жазылады:       Al2 O3 ; 2. Қосылыстағы оттегі атомының валенттігі белгілі, оны рим санымен үстіне жазу:  Al2O3 ; 3. Оттектің валенттігін оның индексіне көбейтіп, алюминийдің индексіне бөлу:        ІІ * 3 = 6;  6 : 2 = III;                                                                                                        ІІІ    ІІ 4. Қосылыстағы алюминийдің валенттігі үшке тең, оны рим санымен үстіне жазу: Al2O3; I валентті: Сутегі – водород – hydrogen Натрий – натрий –sodium Калий – калий – potassium Литий – литий – lithium II валентті: Оттегі – кислород – oxygen Бериллий – бериллий – beryllium Магний – магний – magnesium Кальций – кальций- calcium Барий –барий- barium Мырыш – цинк – zinc III валентті: Алюминий – алюминий - aluminum Бор – бор - borum видеоролик Оқулық, Мәтіндер, Жұмыс дәптері Ортасы 15 минут Қолдану Оқулықтағы тапсырмаларды орындау «Кім жылдам?»  MgO, Al2O3, HCl, P2O5, , Na2O, BaO, ВеO, H2O, «Жариялау» әдісі (Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (2 минутта) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді. «Кім тапқыр?» Видеоролик көрсетіледі соған қарап реакция теңдеуін құрастырады. Литий мен оттегінің әрекеттесуі; Күкірт пен оттегінің әрекеттесуі; Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді. Видеоролик Аяқталуы Сабақты бекіту 5 минут Синтез «Сен білесің бе?» Осы химиялық элементтерді кальций,кукірт,берилий,алюминий,натрий,сутек,көміртек,темір,мыс I, II, III валенттілікке бөліп жаз «Cәйкестендіру » әдісі cутегі V магний I алюминий II мыс III Фосфор VI Күкірт ІІ көміртек III «Не артық» әдісі K,Na,H2O Cl,I,K CaO,Li2O,O2 Ne,Ar,K Бағалау 3 минут Кері байланыс 2 минут Бағалау парақшасы Дұрыс жауапқа 5 балл. Оқушының аты-жөні Кім жылдам? Кім тапқыр? Сен білесің бе? Сәйкестендіру Не артық Балл Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шағын орталық Презентация 8 сынып 07.03.2023 544 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бермаханова Шара Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ