Бөлім:

Пәні:

Әліппе кезеңі

Әліппе

Педагогтің аты-жөні:

Акжигитова С

Күні:

09.12.2022 ж.

Сынып:1 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Я я дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.2. 8.2 дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну

1.2. 1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

1.2. 2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.

Сабақтың мақсаты

Әріпті таниды,дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады;

дауысты,дауыссыз дыбыс екенін,жуан,жіңішке болып бөлінетінін түсінеді;

дыбысты дұрыс айтуға,буындап оқу, жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.

Сөздік қоры жаңа сөздермен байиды; сюжетті сурет бойынша сөйлем құрайды.

Табиғатты, жан-жануарлар, құстарды, қоршаған ортаны қорғауға үйренеді.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Сабақтың ортасы

7 мин

5 мин

Жаңа білім

5 мин

5 мин

3 мин

Сергіту сәті

1 мин

3 мин

1 мин

3 мин

3 мин

Сабақтың соңы

3 мин

Кері байланыс

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2.Көңіл-күйлерің қандай?

Психологиялық ахуал орнату. «Шаттық шеңберін» құру.

Шашы алтын, көзі от,

Шыға ғой, Күн, тезірек

Жылу берші, шуақ берші

Маған, досыма

Тағы, тағы, тағы - да!
- Балалар осы жақсы көңіл күймен бүгінгі оқу іс - әрекетімізді бастаймыз

Балаларды түрлі-түсті түймелерді алу арқылы топқа бөлемін.

- Балалар түрлі-түсті түймелерден өздеріңе ұнаған түсті алыңдар.Осы алған түстеріңмен балалар топқа бөлініп алайық.

1-топ:Ақ түйме

2-топ:Жасыл түйме

3-топ:Қызыл түйме

4-топ:Сары түйме

Балалар топқа бөлініп отырады.Балалар,міне,жаңа топқа бөлініп алдық.

-Балалар топ ережесін құрып алайық.

1.Топта бір-бірін тыңдау;

2.Уақытқа бағыну;

3.Шапшаңдық;

4.Бәсекелестік;

5.Бірлестік.

Жарайсыңдар,Балалар!

Өткен сабақты пысықтау.

-Балалар бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ.Бүгін біз «Жыл мезгіліне» саяхатқа шығамыз.

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Жарайсыңдар,балалар!

Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?

-Ағаштарда жапырақ болмайды.Қар жауады.Аяз болады.,т.б.

Қандай ойын түрлерін білесіңдер?

Аққала жасау,шанамен сырғанау,сырғанақ тебу,т,б.

-Балалар қыста біз «Аққаланы» қардан жасаймыз.Ал бүгін біз Аққаланы өз білімімізбен жасаймыз.

«Аққала жасау» ойыны.

1-топ:Балалар өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық? –И.

2-топ: «И» дыбысының сөздегі орны қандай?

-«И» дыбысы сөздің басында,ортасында,соңында кездеседі.

3-топ: «Инелік» сөзін буынға бөліп,дыбыстық талдау жасаңдар

-И-не-лік.3 дауысты,3 дауыссыз дыбыс бар.

4-топ: «И» дыбысы бар сөздерді айтамыз. «Шие» сөзіне сөйлем құраймыз.

-Ит,ине,шие,т.б.

Әкем үйге шие сатып әкелді.

-Жарайсыңдар,балалар!

Әр сұраққа жауап бергенде «Аққаланың» бөліктерін тақтаға жабыстырады.

-Жарайсыңдар,балалар!

«Аққаланы» әдемі етіп жасадық.

-Ал,енді балалар «Инелік» өлеңін жатқа кім айтады?

Әр топтан бір оқушы айтады.

-«Қошаметтеу» арқылы бағалаймын.

«Миға шабуыл» әдісі

-Балалар, «Қыс» мезгілінен соң қандай мезгіл келеді?

«Көктем» мезгілінде табиғатта қандай өзгерісте болады?

-Қар ериді.Жылғалардан су ағады.Ағаштар бүршік атады.Құстарға ұя жасаймыз.

-Ондай болса балалар «Ұя жасау» ойыны арқылы құстарға ұя жасаймыз.

Ол үшін біз жұмбақтардың шешуін дұрыс табуымыз керек.

1.Қалың киімді ұнатады,

Шешіндірсең жылатады.Ол не? Пияз

2.Әр желінің асты толған көк қоян,

Жаз болғанда көк қоянды жеп қоям.

Бұл не? Қияр.

3.Қалқиып қос құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады. Қоян

4.Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. Аяз

-Жарайсыңдар,балалар!

Құстарға ҰЯмыз дайын.

Әдемі болып шықты ұямыз.

Отшашу арқылы бағалаймын

-Балалар, «қоян» сөзінде қандай дыбыстар бар?

-Қ О Я Н.

-Қай дыбыспен таныс емеспіз.-Я

-«Я» дыбысын көрсетемін.

-Балалар,бүгін біз «Я» дыбысы мен әрпімен танысамыз.

– Балалар, бүгін біз сюжетті сурет бойынша сөйлем құраймыз. Құраған сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аламыз. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар. «Я» қосарлы дыбысының айтылу ерекшелігін білеміз. Оны дауысты, дауыссызға,жуан,жіңішке екенін ажыратамыз.

«Я я» қосарлы дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысамыз.

«Я я» әрпін көркем жазып үйренеміз.

Түймелерден «я» әрпін жасау.Бұл бүгінгі біздің мақсатымыз.

Балалар, «Я» дыбысын айтайықшы.Я Я Я

«Я» дыбысы қалай айтылады? Созылып айтылады.Олай болса балалар,»Я» дыбысы дауысты дыбыс.

«Я» дыбысының таңбалануын көрсетемін(баспа, жазба)

Балалар «Я» дыбысы қосарлы дыбыс.Й+А =Я

Балалар «Я» дыбысы сөздің басында,ортасында,аяғында кездеседі.

Оқулықпен жұмыс

Ал балалар,оқулықтың 82-бетін ашайық.

1. Сурет бойынша сөйлем құратамын.

Қоянның суретін көрсетіп,Қоян сөзінде неше дыбыс естіліп тұрғанын сұраймын.5 дыбыс естіліп тұрғанымен 4 әріп жазылатынын түсіндіремін. Қойан-Қоян

«Я» дыбысын түймелерден жасату.

Қ.Б. «Отшашу» әдісі

Сәйкестендіру.

Бөлініп алынған сөздерді оқып беремін.

Аяз аяқ қоян қияр

Таяз таяқ шаян пияз

-Ал енді балалар жол жүріп шаршаған боларсыңдар.Олай болса біраз бойымызды сергітейік!

Әуен естіліп тұрады.Бір затты қимылмен көрсетемін.Оқушылар сол қимылды көрсете отырып сергіту сәтін жасаймыз.

Жарайсыңдар,балалар!

«Ой қозғау» әдісі.

-Балалар, «Көктем»мезгілінен соң жылдың қай мезгілі келеді?

Олай болса балалар, «Жаз мезгіліне» саяхатқа шығамыз.

Жазда табиғатта қандай өзгерістер болады?Айнала жап-жасыл,көбелектер көп болады,әр түрлі гүлдер өседі,шыбындар,т.б.

«Сұр қоян» өлеңін мәнерлеп оқып беремін.Өлеңнің авторы туралы қысқаша мәлімет беремін.Суретімен

Тоқаш Бердияров (1925–1988) - 19 қазанда Оңтүстік Қазақстандағы Келес ауданында туған. Отан соғысына қатысқан. .Балаларға арналған өлеңдері де өте көп.Соның бірі бүгін біз танысқан «Сұр қоян» өлеңі.

-Балалар, «Жаз»мезгілінде қандай жәндіктер көп болады?

«Шыбын ұстау» әдісі

-Олай болса балалар, шыбындарды ұстауымыз керек.Ол үшін біз тапсырмаларды орындауымыз керек.Буындарды оқу.

А-яз а-яқ қо-ян қи-яр

Та-яз та-яқ ша-ян пи-яз

Керемет балалар! Отшашу арқылы бағалаймын

Жазылым

1. «Я» әрпінің таңбалануына назар аудару.Тақтаға жазамын.

2. «Я» әрпін ауада жазып көрсету.

. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.

Я Я Я Я Я Я Я Я

я я я я я я я я

«Қошаметтеу» әдісі арқылы бағалаймын.

Сабақты қорыту.

-Балалар, «Жаз мезгілінен» соң қандай жыл мезгілі келеді?

Күз мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?

-Жапырақтар сарғаяды,жерге түседі,аспан бұлттанады,жаңбыр жауады,т.б.

Олай болса балалар, «Күз мезгіліне» саяхатқа шығайық.

«Құс ұшыру» ойыны.

-Балалар,құстардың жылы жаққа ұшуына көмектесейік.

Ол үшін құстардың тапсырмасын орындайық.

«Ия.Жоқ» әдісі

Айақ - Таяз +

Таяқ + Қойан -

Отшашу арқылы бағалаймын.

Кері байланыс

Сәлемдеседі

«Бас бармақ» әдісі арқылы көңіл-күйлерін білдіреді

Шаттық шеңберін құрып,психологиялық ахуал қалыптастырады.

Өлеңді хормен қимыл-әрекет арқылы айтады.

Түймелер арқылы топқа бөлінеді

Балалар мұғалім

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Акжигитова Сауле Амантаевна

02 Қаңтар 2023

285

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Я я дыбысы мен әрпі

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Я я дыбысы мен әрпі

Материал туралы қысқаша түсінік

Балаларға "Я я" дыбысы мен әрпі туралы түсінік берілген.Сабақты әр түрлі ойындар арқылы өттім.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерді: ДОІЖ:Х.Олжабаева

Бөлім: Пәні:	Әліппе кезеңі Әліппе
Педагогтің аты-жөні:	Акжигитова С
Күні:	09.12.2022 ж.
Сынып:1 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Я я дыбысы мен әрпі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	1.2. 8.2 дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну 1.2. 1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 1.2. 2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.
Сабақтың мақсаты	Әріпті таниды,дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады; дауысты,дауыссыз дыбыс екенін,жуан,жіңішке болып бөлінетінін түсінеді; дыбысты дұрыс айтуға,буындап оқу, жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады. Сөздік қоры жаңа сөздермен байиды; сюжетті сурет бойынша сөйлем құрайды. Табиғатты, жан-жануарлар, құстарды, қоршаған ортаны қорғауға үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 3 мин Сабақтың ортасы 7 мин 5 мин Жаңа білім 5 мин 5 мин 3 мин Сергіту сәті 1 мин 3 мин 1 мин 3 мин 3 мин Сабақтың соңы 3 мин Кері байланыс 3 минут	Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. 2.Көңіл-күйлерің қандай? Психологиялық ахуал орнату. «Шаттық шеңберін» құру. Шашы алтын, көзі от, Шыға ғой, Күн, тезірек Жылу берші, шуақ берші Маған, досыма Тағы, тағы, тағы - да! - Балалар осы жақсы көңіл күймен бүгінгі оқу іс - әрекетімізді бастаймыз Балаларды түрлі-түсті түймелерді алу арқылы топқа бөлемін. - Балалар түрлі-түсті түймелерден өздеріңе ұнаған түсті алыңдар.Осы алған түстеріңмен балалар топқа бөлініп алайық. 1-топ:Ақ түйме 2-топ:Жасыл түйме 3-топ:Қызыл түйме 4-топ:Сары түйме Балалар топқа бөлініп отырады.Балалар,міне,жаңа топқа бөлініп алдық. -Балалар топ ережесін құрып алайық. 1.Топта бір-бірін тыңдау; 2.Уақытқа бағыну; 3.Шапшаңдық; 4.Бәсекелестік; 5.Бірлестік. Жарайсыңдар,Балалар! Өткен сабақты пысықтау. -Балалар бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ.Бүгін біз «Жыл мезгіліне» саяхатқа шығамыз. -Балалар қазір жылдың қай мезгілі? -Жарайсыңдар,балалар! Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады? -Ағаштарда жапырақ болмайды.Қар жауады.Аяз болады.,т.б. Қандай ойын түрлерін білесіңдер? Аққала жасау,шанамен сырғанау,сырғанақ тебу,т,б. -Балалар қыста біз «Аққаланы» қардан жасаймыз.Ал бүгін біз Аққаланы өз білімімізбен жасаймыз. «Аққала жасау» ойыны. 1-топ:Балалар өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық? –И. 2-топ: «И» дыбысының сөздегі орны қандай? -«И» дыбысы сөздің басында,ортасында,соңында кездеседі. 3-топ: «Инелік» сөзін буынға бөліп,дыбыстық талдау жасаңдар -И-не-лік.3 дауысты,3 дауыссыз дыбыс бар. 4-топ: «И» дыбысы бар сөздерді айтамыз. «Шие» сөзіне сөйлем құраймыз. -Ит,ине,шие,т.б. Әкем үйге шие сатып әкелді. -Жарайсыңдар,балалар! Әр сұраққа жауап бергенде «Аққаланың» бөліктерін тақтаға жабыстырады. -Жарайсыңдар,балалар! «Аққаланы» әдемі етіп жасадық. -Ал,енді балалар «Инелік» өлеңін жатқа кім айтады? Әр топтан бір оқушы айтады. -«Қошаметтеу» арқылы бағалаймын. «Миға шабуыл» әдісі -Балалар, «Қыс» мезгілінен соң қандай мезгіл келеді? «Көктем» мезгілінде табиғатта қандай өзгерісте болады? -Қар ериді.Жылғалардан су ағады.Ағаштар бүршік атады.Құстарға ұя жасаймыз. -Ондай болса балалар «Ұя жасау» ойыны арқылы құстарға ұя жасаймыз. Ол үшін біз жұмбақтардың шешуін дұрыс табуымыз керек. 1.Қалың киімді ұнатады, Шешіндірсең жылатады.Ол не? Пияз 2.Әр желінің асты толған көк қоян, Жаз болғанда көк қоянды жеп қоям. Бұл не? Қияр. 3.Қалқиып қос құлағы, Елеңдеп қорқып тұрады. Қоян 4.Қолы жоқ сурет салады, Тісі жоқ тістеп алады. Аяз -Жарайсыңдар,балалар! Құстарға ҰЯмыз дайын. Әдемі болып шықты ұямыз. Отшашу арқылы бағалаймын -Балалар, «қоян» сөзінде қандай дыбыстар бар? -Қ О Я Н. -Қай дыбыспен таныс емеспіз.-Я -«Я» дыбысын көрсетемін. -Балалар,бүгін біз «Я» дыбысы мен әрпімен танысамыз. – Балалар, бүгін біз сюжетті сурет бойынша сөйлем құраймыз. Құраған сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аламыз. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар. «Я» қосарлы дыбысының айтылу ерекшелігін білеміз. Оны дауысты, дауыссызға,жуан,жіңішке екенін ажыратамыз. «Я я» қосарлы дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысамыз. «Я я» әрпін көркем жазып үйренеміз. Түймелерден «я» әрпін жасау.Бұл бүгінгі біздің мақсатымыз. Балалар, «Я» дыбысын айтайықшы.Я Я Я «Я» дыбысы қалай айтылады? Созылып айтылады.Олай болса балалар,»Я» дыбысы дауысты дыбыс. «Я» дыбысының таңбалануын көрсетемін(баспа, жазба) Балалар «Я» дыбысы қосарлы дыбыс.Й+А =Я Балалар «Я» дыбысы сөздің басында,ортасында,аяғында кездеседі. Оқулықпен жұмыс Ал балалар,оқулықтың 82-бетін ашайық. 1. Сурет бойынша сөйлем құратамын. Қоянның суретін көрсетіп,Қоян сөзінде неше дыбыс естіліп тұрғанын сұраймын.5 дыбыс естіліп тұрғанымен 4 әріп жазылатынын түсіндіремін. Қойан-Қоян «Я» дыбысын түймелерден жасату. Қ.Б. «Отшашу» әдісі Сәйкестендіру. Бөлініп алынған сөздерді оқып беремін. Аяз аяқ қоян қияр Таяз таяқ шаян пияз -Ал енді балалар жол жүріп шаршаған боларсыңдар.Олай болса біраз бойымызды сергітейік! Әуен естіліп тұрады.Бір затты қимылмен көрсетемін.Оқушылар сол қимылды көрсете отырып сергіту сәтін жасаймыз. Жарайсыңдар,балалар! «Ой қозғау» әдісі. -Балалар, «Көктем»мезгілінен соң жылдың қай мезгілі келеді? Олай болса балалар, «Жаз мезгіліне» саяхатқа шығамыз. Жазда табиғатта қандай өзгерістер болады?Айнала жап-жасыл,көбелектер көп болады,әр түрлі гүлдер өседі,шыбындар,т.б. «Сұр қоян» өлеңін мәнерлеп оқып беремін.Өлеңнің авторы туралы қысқаша мәлімет беремін.Суретімен Тоқаш Бердияров (1925–1988) - 19 қазанда Оңтүстік Қазақстандағы Келес ауданында туған. Отан соғысына қатысқан. .Балаларға арналған өлеңдері де өте көп.Соның бірі бүгін біз танысқан «Сұр қоян» өлеңі. -Балалар, «Жаз»мезгілінде қандай жәндіктер көп болады? «Шыбын ұстау» әдісі -Олай болса балалар, шыбындарды ұстауымыз керек.Ол үшін біз тапсырмаларды орындауымыз керек.Буындарды оқу. А-яз а-яқ қо-ян қи-яр Та-яз та-яқ ша-ян пи-яз Керемет балалар! Отшашу арқылы бағалаймын Жазылым 1. «Я» әрпінің таңбалануына назар аудару.Тақтаға жазамын. 2. «Я» әрпін ауада жазып көрсету. . Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру. Я Я Я Я Я Я Я Я я я я я я я я я «Қошаметтеу» әдісі арқылы бағалаймын. Сабақты қорыту. -Балалар, «Жаз мезгілінен» соң қандай жыл мезгілі келеді? Күз мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады? -Жапырақтар сарғаяды,жерге түседі,аспан бұлттанады,жаңбыр жауады,т.б. Олай болса балалар, «Күз мезгіліне» саяхатқа шығайық. «Құс ұшыру» ойыны. -Балалар,құстардың жылы жаққа ұшуына көмектесейік. Ол үшін құстардың тапсырмасын орындайық. «Ия.Жоқ» әдісі Айақ - Таяз + Таяқ + Қойан - Отшашу арқылы бағалаймын. Кері байланыс	Сәлемдеседі «Бас бармақ» әдісі арқылы көңіл-күйлерін білдіреді Шаттық шеңберін құрып,психологиялық ахуал қалыптастырады. Өлеңді хормен қимыл-әрекет арқылы айтады. Түймелер арқылы топқа бөлінеді Балалар мұғалім Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Презентация 2 сынып 02.01.2023 285 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Акжигитова Сауле Амантаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ