Употребление слов – паразитов в речи школьников

Жасбуынская средняя общеобразовательная школа

Научная работа

Употребление слов – паразитов в речи школьников

Общественно-гуманитарное направление

Выполнили:

ученица 7 класса Новицкая Эльвира

Руководитель:

учитель русского языка и литературы Магомедов Ахмед Макашарипович

2018 г.

Оглавление

Введение………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические основы изучения слов, засоряющих речь

1.1. Слова - паразиты и причины  их употребления……………………….6

1.2. Классификация речевых паразитов……………………………….…….8

1.3. Значение и примеры употребления слов-паразитов …………….…….9

Глава 2. Проведение исследования по употреблению

слов-паразитов школьниками

2.1. Исследование употребления слов – паразитов в речи школьников…11 

2.2. Способы избавления от слов – паразитов……………………………..13

Заключение…………………………………………………………………….14  

Список использованной литературы…..………………………..…………..15

Приложение 1 «Классификация слов-паразитов,

употребляемых школьниками»…………………………………………......16

Приложение 2 «Классификация слов-паразитов по группам» …………..17

Приложение 3 «Анкета «Слова-паразиты»»……………………………...….18

Приложение 4 «Анкета «Слова-паразиты в нашей речи»»………………. ..18 

Приложение 5 «Диаграмма «В каких случаях ты произносишь

или слышишь эти слова?»»……………………………………………………19

Приложение 6 «Диаграмма «Как Вы думаете, почему люди употребляют в речи слова-паразиты?»»……………………………………………………….19

Приложение 7 «Диаграмма «Считаете ли вы, что «слова - паразиты»

нужно искоренять из нашей речи?»»………………………………..……….20

Приложение 8  «Диаграмма «Способы борьбы со словами –паразитами»..20

Приложение 5 «Памятка «Как избавиться от слов-паразитов»»……..….21

Язык народа и богат и точен,

Но есть, увы, неточные слова,

Они растут, как сорная трава

У плохо перепаханных обочин.

Рыленков Н.

Введение

Одной из важнейших проблем современного общества является проблема культуры речи.  Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. И, к сожалению, не в лучшую сторону. В школе, на уроках  нас знакомят с нормированным литературным языком, объясняя нормы и правила употребления богатств русского языка. В общении со сверстниками мы используем другой язык, свободный от норм. Почему так происходит? Часто ли мы прислушиваемся к тому, как мы говорим? Или как говорят одноклассники, друзья, близкие?   Сегодня  все чаще в речи подростков стали «проскальзывать» лишние слова. Отчего это зависит? Как с этим бороться?

Слово - великая сила, словом можно обидеть, даже ранить сильнее, чем оружием, словом можно поддержать, утешить и развеселить. Часто ли мы прислушивался к тому, как мы говорим? Или как говорят одноклассники, друзья, учителя и близкие? Конечно, мы слышим, когда из их уст вылетают нецензурные выражения. Но оказывается, и нормальные слова могут загрязнять язык. «Как бы», «типа», «короче», «блин» и другие прочно укоренились в нашем лексиконе. Но не всегда все слова несут в себе определенное значение, такие не несущие никакой информации слова называют словами-паразитами (сорняками) [4]. Сорняки «пристают» к человеку и очень часто повторяются им в высказываниях даже небольшого размера, что очень затрудняет понимание и негативно сказывается на имидже говорящего. Использование слов-паразитов характерно для речи людей, которые недостаточно владеют языком, с бедным словарным запасом и синтаксисом. Но из-за возникшей «моды» на то или иное слово оно может встречаться в речи людей, владеющих литературной нормой.
Их употребление является нарушением правил языка. Сами по себе такие слова не являются «словами-паразитами», а становятся ими, если их употребили в не свойственном им контексте.

В своей работе мы попытаемся разобраться, что же представляют собой слова – паразиты, как они появляются, когда и где используются.

Цель: привлечение внимания школьников к своей речи; определение причины употребления слов «сорняков».

Задачи:

• установить, какие слова в нашей речи называются словами – паразитами ;

• определить наиболее употребляемые слова – паразиты.

• выработать   рекомендации по борьбе с речевыми паразитами;

• выпустить буклет – памятку «Рекомендации школьникам. Способы    избавления от слов – паразитов».

Актуальность данной темы вызвана тем, что наш прекрасный, богатый, могучий русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Современные школьники в своей речи употребляют очень много слов-паразитов. С этим явлением нужно бороться.

Объект: речь учащихся

Предмет: употребление слов-паразитов в речи школьников

Гипотеза: мы предполагаем, что большинство школьников  употребляют «слова-паразиты», чаще всего не замечая их в своей речи, и потому что имеют небольшой  словарный запас.

Методы:

1. изучение теоретического материала о словах-паразитах;

2. работа со словарями ;

3. наблюдения за речью учащихся;

4. анкетирование школьников;

5. анализ полученных результатов.

Работа проводилась в несколько этапов:

1. Изучения литературы по теме н

2. Наблюдение за речью учащихся на уроке и вне уроков, в неформальной обстановке

3. Анкетирование

Глава 1. Теоретические основы изучения слов, засоряющих речь

1.1. Слова - паразиты и причины  их употребления

Родной язык - не просто набор слов и фраз, не только свод грамматичес - ких правил. Это образ жизни, воздух, которым мы дышим, вода, которую пьем…Это еще и музыка, источник, золотой ключик к пониманию истории, народной мудрости.

В словаре Ожегова написано, что слово - это номинативная единица языка, являющаяся строительным материалом для предложения или высказывания. По правилам языка все слова в высказывании должны нести определённую смысловую нагрузку. Но не всегда это получается. Употребление слов-паразитов (сорняков) нарушает правила русского языка. Сами по себе такие слова не являются «словами-паразитами», а становятся ими, если их употребили в несвойственном контексте. Такая речь, переполненная словесными сорняками, лишена точности, выразительности, строгости, логичности.

В литературе встречаются  разные термины: «незнаменательная лексика», «лишние слова» [6],  «пустые частицы» [5], «вставные элементы» [2],  «слова-заменители» [1]. Чаще всего  употребляются  термины  «слова-паразиты» и «вредные слова». Слова-паразиты – это слова, которые люди употребляют часто, но при этом не вкладывают в них никакого значения, а заполняют ими паузы[4]. К словам паразитам относятся:  «как бы», «просто», «типа», «короче», «на самом деле», «практически», «так сказать», «вообще-то», «кстати», «ну», «вот»,  «э-э-э» и прочие.

Паразит – это организм, питающийся за счет другого организма[3]. Слова – паразиты скорее съедают наше время и внимание. Некоторые из этих слов употребляются множеством людей. О том, что человек имеет привычку произносить слова - паразиты, можно говорить лишь тогда, когда одно и тоже слово (или слова) он вставляет практически в каждое предложение.

Слова - паразиты прицепляются обычно к тому человеку, который часто делает заминки в речи, не может быстро подобрать нужное слово[1]. Также считается, что привычка произносить слова – паразиты - это удел людей с маленьким словарным запасом. Но это спорный вопрос. Ведь даже руководители государства, директора предприятий, известные телеведущие, знаменитые артисты, учителя имеют в своем словарном запасе слова – паразиты.

В разговорной речи не всегда удается найти самое подходящее слово. Многие слова-паразиты: вроде, типа, как бы и так далее – произносятся  по такой причине: слово, может, и не совсем подходящее, но нужное в этот момент  в голову не приходит.

Так  о  причинах употребления слов-паразитов пишет писатель Петр Вайль: «Чисто говорить трудно.  Слова-паразиты упрощают речь, это слова-связки».

Бывают случаи, когда человек осознанно прибегает к словам - паразитам. Например, если задан «неудобный» вопрос, а ответить на него необходимо, чтобы потянуть время, за которое можно подобрать ответ, человек произносит видите ли, ну как вам сказать и другие. Если человек волнуется или хочет быстрее высказаться, количество  слов - паразитов увеличивается.

Есть и другая причина появления этих слов в нашей речи. На эти слова возникает мода. Поэтому их могут использовать и люди, не имеющие проблем с речью.

Проанализировав различную литературу,  можно  сделать вывод о том, что слова-паразиты -  это  пустые, сорные слова, которые сбивают ритм речи и  мешают ее пониманию[2].  Говорящий  человек чаще всего  их не замечает. От «паразитов» в речи не застрахован никто. Некоторые люди намеренно употребляют паразиты в своей речи. Роль слов в данном случаи – тактическая. Если человек не хочет отвечать на неудобный вопрос, а отвечать все – таки надо, он старается потянуть время. Пока человек произносит нараспев свои «видите ли», «понимаете какое дело», «ну как вам сказать» и т. п., он лихорадочно думает над тем, что и как сказать.

Причины  употребления  слов - паразитов можно  разделить на четыре  группы:

1.  недостаточный  словарный запас (говорящему не всегда удаётся  быстро найти   нужное слово);

2.  намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;

3.  быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;

4. мода на некоторые  слова.

2. . Классификация речевых паразитов

Наблюдения за речью окружающих позволили классифицировать слова данной категории по разным признакам.

В качестве слов-паразитов чаше всего выступают:

• Частица: указательная - вот, резюмирующая – ну, модальная – пожалуй, утвердительная – так, вопросительная – да, эмоционально-экспрессивная – просто и прямо, сравнительная – как бы;

• Вводные слова : конечно, наверное, вероятно, стало быть, так сказать, допустим, значит, короче;

• Местоимения: указательное – это, сочетание указательного и определительного – это самое, сочетание местоимённого наречия и личного местоимения – как его, местоимённое наречие – там;

• Звуки: «э-э-э», «а-а-а». «м-м-м»;

• Обращения – паразиты: «Киса», «Зайка», «Малыш»;

• Слова – паразиты на букву «Ё» - «ёклмн», «ёпрст», «ёлки-палки», «ё-моё»

Существует ещё одна классификация слов-паразитов [1] с точки зрения их функционального значения. (Приложение 1) Эти слова разделены на пять групп:

1. слова, связанные с припоминанием

2. слова, выражающие эмоции

3. вопросительные слова

4. слова - обзывательства

5. матерные слова

Первая группа слов служит для сокращения и ускорения речи. Это действительно паразиты. Они засоряют нашу речь, зачастую препятствуют взаимопониманию собеседников. Это слова типа, значит, короче, ну, да, э-э, это самое и другие.

Другая группа слов отражает наши эмоции. Главная их особенность заключается в том, что они позволяют одним словом выразить несколько эмоций. Например, удивление и радость, возмущение и огорчение, что очень популярно в подростковой среде. Это слова реально, собственно говоря , ёклмн, обалдеть и другие.

Вопросительные слова служат для уточнения информации. Например, чё, чево, реально и др.

Слова-обзывательства – это обидные слова, с помощью которых пытаются обидеть или оскорбить собеседника (гад, тормоз, ёшкин кот).

И, наконец, матерные слова. Некоторые сегодня пытаются узаконить мысль, что сквернословие – глубоко русская традиция, национальная особенность и даже гордость народа. Многие дети, стараясь выглядит взрослыми, сквернословят. Им необходимо понять, что сквернословие – свидетельство деградации человека: умственной, чувственной и моральной.(Приложение 2)

1.3. Значение  и  примеры  употребления  слов-паразитов

  В литературе мы нашли интересную теорию о том, что слово-«паразит», живущее в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, характере, сущности мышления и видения мира [6].

Если человек употребляет слово-«паразит»  «просто», значит, он считает, что в жизни все должно быть просто, разумно, даже банально и никаких сложностей! Но на самом деле это слово используют люди, привыкшие всё в жизни усложнять. Еще этим словом злоупотребляют люди зависимые, часто оправдывающиеся: «Я просто хотела посмотреть, а она (оно, он) вдруг разорвался (разбился, упал)». Или: «Я просто сказала ему, чтобы он не мешал мне, а он  взял и обиделся».

«Сами понимаете» - это классический пример человека робкого и постоянно перед всеми извиняющегося.

«Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры, поэтому хочет сократить свою речь. Однако из-за этого бесконечного «короче» достигается обратный эффект.

 «Это самое» украшает речь людей с плохой памятью или ленивых, кто зачастую даже и не старается вспомнить нужное слово.

Среди школьников в ходу словечко «как бы». Оно означает условность, неуверенность в том, что говорит; приблизительность.  Некоторые школьники так и живет – «как бы пойдем, а как бы и не пойдем»; «как бы будем, а как бы и не будем». Такие люди не обременены ответственностью, это сказывается и на их речи.

 Мы приводим еще несколько примеров, как слова-сорняки могут рассказать о натуре человека, характере, сущности мышления и видения мира.

«Типа» -  Желание выделиться. Заменитель паузы

«Чё» -   Вопрос – недоумение.

«Щас» - Нежелание что-либо делать.

«Это»  - Пауза во время говорения или употребления каких-то слов.

«Вообще, ваще!» - Лёгкое возмущение.

Если вместо каких-то слов произносится «как его, ну как его, как это» -это попытка что-то вспомнить.

Глава 2. Проведение исследования по употреблению

слов-паразитов школьниками

2.1. Исследование употребления слов – паразитов в речи школьников          

Чтобы выяснить, что сами учащиеся знают о словах-паразитах, мы составили анкету и предложили учащимся ответить на вопросы (Приложение № 3)

В анкетировании принимали участие 25 учащихся нашей школы.

Ниже мы приводим результаты анкетирования были следующими:

Из приведенной ниже диаграммы видно, что на вопрос «Знаете ли вы, что такое «слова – паразиты»? большинство учащихся ответило утвердительно.

Многие участники анкетирования  употребляют в своей речи слова – паразиты. Но если сравнить ответы на вопросы «Употребляете ли Вы слова-паразиты?» и «Употребляют ли ваши одноклассники слова-паразиты?», то мы увидим, что школьники чаще замечают, когда слова-сорники присутствуют в речи одноклассников и реже их замечают в своей речи. И наконец, на вопрос «Встречали ли Вы в своей жизни человека, который не употреблял в своей речи слова-паразиты?» всего 4 человека ответили «да».

Наше исследование на этом не закончилось и мы предложили ребятам анкету «Слова – паразиты в вашей речи». (Приложение 4)

Анализ анкет показал, что наиболее употребляемое слово-паразит в среде подростков – слова щас, типа, как бы, ништяк, прикинь, реально. Втором и третьем местах по частоте употребления – ё-моё, короче, клево, пофиг, чё  и  тормоз. Реже употребляемые слова-сорняки – э-э, ну, блин, то есть.

На вопрос «В каких случаях ты произносишь или слышишь эти слова?» (Приложение 5) 13 человек ответило «в ссоре», 3чел. – «в гневе», 4 чел. – «на уроке», «в спокойной беседе» - 5 человек. Это говорит о том, что чаще всего употребляются в речи слова-паразиты тогда, когда человек эмоционально не уравновешен.

На вопрос анкеты «Как Вы думаете, почему люди употребляют в речи слова-паразиты?» 24 учащихся ответили, что не задумываются над этим вопросом. И лишь 6 человек ответило, что не подготовленная речь (Приложение 6).

Анализ вопроса «Считаете ли вы, что «слова - паразиты» нужно искоренять из нашей речи?» показал, многие хотели избавить от слов, засоряющих речь и лишь два человека ответили. Что не хотят искоренять из своей речи такие слова (Приложение 7).

Те школьники, которые хотели бы избавить от слов-паразитов, выбрали следующие способы борьбы с ними: больше читать – 5 чел., следить за своей речью - 9 чел, пополнять словарный запас - 2 чел., делать замечания тем, кто произносит такие слова – 4 чел. И 3 человека ответили, что надо думать о том, что этими словами можно обидеть окружающих нас людей (Приложение 8).

По результатам анкеты можно сделать вывод: многие учащиеся употребляют в своей речи слова-паразиты, происходит у каждого это по разным причинам. Предлагаются способы борьбы, но насколько помогут они избавиться нам от сорняков в речи, будет зависеть от каждого из нас, от нашего желания сделать речь чище.

2. Способы избавления от слов – паразитов

  Психологи рекомендуют выполнять специальные упражнения, чтобы вывести употребление «паразитов» из нашей речи. Два из них мы приводим ниже:

1.  Вести дневник речи и штрафовать себя, если заметил «паразита».

2.  Написать сочинение, произнести речь с сознательным употреблением «слов-паразитов».

Мы же рекомендуем школьникам следующие способы избавления от слов - паразитов:

• если сложно подобрать слова, то лучше сократить объем излагаемой информации, говорить простыми предложениями и медленно;

• больше читать художественную литературу;

• внимательно следить  за своей речью  (можно записывать свою речь на диктофон,а потом  выявлять  слова – паразиты);

• делать паузы, чтобы собраться с мыслями;

• заменять слова-паразиты какими-нибудь другими словами, например, слово    «блин», можно заменять словом «зеленый горошек», а слово «как бы» -  «если можно так сказать».

Всё это ведёт к повышению уровня общей культуры, а вместе с ней  и культуры речи.

Чтобы эта борьба стала эффективной, мы предлагаем памятку «Как избавиться от слов-паразитов» ( Приложение № 9)

«Есть только один путь
заставить человека говорить грамотно – научить его любить свой язык».
Н.С. Михалков

Заключение

Чистая речь – это речь, в которой нет выражений, чуждых литературному языку. Чистота речи предполагает соблюдение не только языковых, но и этических норм.       Основная масса современных нарушений чистоты речи связана с употреблением грубых, просторечных слов, ненормативной лексики, варваризмов, жаргонизмов, слов-паразитов.

Работая над исследовательской работой, мы узнали, что слова становятся «паразитами» от чрезмерного употребления, при этом они утрачивают первоначальное значение.

        Результаты проведенного исследования   подтвердили нашу гипотезу, что чаще  всего слова-паразиты используются школьниками  из-за небольшого словарного запаса, неподготовленности речи. Иногда  на эти слова у подростков возникает мода, поэтому их могут использовать ученики, не имеющие проблем с речью. слова-паразиты засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания.

    Нужно прислушиваться  к своей речи и  прилагать все усилия, чтобы избавиться от ненужных и лишних слов. Необходимо объединить наши усилия для борьбы со словами-паразитами.

    Мы уверены, что если каждый из нас задумается над этой проблемой, то успех обеспечен. И пусть как призыв звучат слова великого русского писателя И.С.Тургенева: «Берегите чистоту языка, как святыню. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».

Народная мудрость гласит: Есть только один путь заставить человека говорить грамотно – научить его любить свой язык.

Так давайте беречь и любить наш великий русский могучий язык!

Список используемой литературы

1.  Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. – М., 1987.

2. Ладыженская Б.Я. Особенности организации устной спонтанной речи (вставные элементы в речевом потоке). дис. канд. наук. – М., 1985

3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Под ред. Н.Д.Шведовой – 21-е изд. перераб. и доп. – М.: Рус.яз.1989

4. Пальвелева Л. От А до Я. Слова-паразиты// http://www.svobodanews.ru/

5. Розанова Н.Н. Суперсегментная фонетика. Русская разговорная речь: фонетика, морфология, лексика, жест. – М., 1983.

6. Сиротинина О.Б. Современная русская разговорная речь и ее особенности. – М., 1971

Приложение 1

К лассификация слов-паразитов, употребляемых школьниками

Приложение 2

Классификация слов-паразитов по группам

Приложение 2  

Приложение 3

Анкета «Слова-паразиты»

1. Знаете ли вы, что такое «слова – паразиты»?

2. Употребляете ли Вы слова-паразиты?

3. Употребляют ли ваши одноклассники слова-паразиты?

4. Встречали ли Вы в своей жизни человека, который не употреблял в своей речи слова-паразиты?

Приложение 4  

Анкета «Слова-паразиты в нашей речи»     

1.Какие слова – паразиты вы употребляете в своей речи?

Ну, короче, блин, щас, типа, как бы, значит, это самое, а-а-а, чёрт, как его…         

Другие _________________________________________________________

1. В каких случаях ты произносишь или слышишь эти слова?

2. Как Вы думаете, почему люди употребляют в речи слова-паразиты?

3. Считаете ли вы, что слова - «паразиты» нужно искоренять из русской речи?

4. Каковы способы борьбы со словами – паразитами?

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Памятка «Как избавиться от слов-паразитов»

• Если сложно подобрать слова, то лучше сократить объем излагаемой информации, говорить простыми предложениями и медленно.

• Слова- паразиты используются, чтобы потянуть время. Поэтому лучше сформулируйте мысль, а потом говорите.

• Учитесь контролировать свою речь и не вставляйте в поток своих слов бессмысленные фразы;

• Делайте паузы, чтобы собраться с мыслями;

• Не волнуйтесь и храните спокойствие. Часто люди вставляют слова- паразиты, когда волнуются.

• Делайте вздохи как только захотели сказать слова- паразиты.

• Смотрите на слушателей. Вы увидите, что они не страшные и слушают вас внимательно. Это ослабит напряжение, и выступать будет легче.

• Внимательно следить  за своей речью  (можно записывать свою речь на диктофон, а потом  выявлять  слова – паразиты).

• Больше читайте художественную литературу.

• Поймали себя на слове- паразите – добавьте что-то нелепое, например «мяу», «гав».

• И помните! Слова- паразиты – это ещё и плохая привычка, от которой нужно избавляться.