Заттардың құрылымы мен қасиеттірі заттар неден тұрады? 6 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Заттардың құрылымы мен қасиеттірі заттар неден тұрады? 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

6.3.1.1 атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу Атомдар мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды ажырата білу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы:

Бөлім

1-бөлім

Педагогтың аты – жөні

Күні: 07.11.2023

Сынып 6 «а»

Қатысушылар саны:20

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Заттардың құрылымы мен қасиеттірі заттар неден тұрады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.3.1.1 атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу

Сабақтың мақсаты

Атомдар мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды ажырата білу

Сабақ барысы:

Сабақтың кезеңі/

Уақыты

Педагогтың іс -әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, оларды түгендеу, дәптерлеріне бүгінгі күнді жазғызу.

Тест тапсырмаларын орындату

Дескрипторлар

Оқушылар

-Түрлі агрегаттық күйдегі зат құрамындағы бөлшектердің орналасуындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтап, суретін салады

түсіндіреді

-Бөлшектердің әр агрегаттық күйде орналасуын түсіндіреді

Белсендіру: Оқушылардан мини-тақталарда немесе дәптерде қатты, сұйық және газтектес заттардың құрылысын салуды сұраңыз. Осы салған суреттерде олар дөнгелекпен бейнелеген бөлшектер атом екендігін айтыңыз.

2. Сабақ тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлерімен, тілдік мақсаттарымен таныстырыңыз.

Тест тапсырмасын орындау арқылы өткен тақырыты еске түсіреді.

Өзің өзі бағалау

Тест парақтары

Қиынды қағаздар

Сабақтың ортасы

Мәтінмен жұмыс. Оқушылар мәтінді оқып жұпта Демокрит теориясының негізгі ұстанымдарын ежелгі гректерінің ойларымен салыстыруы керек. Келесі факторлар бойынша сұраңыз:

Теорияның пайда болған уақыты
Теорияның қалаушысы
Ұқсастықтары
Айырмашылықтары

Дескрипторлар

Оқушылар

-атом мен молекуланы зерттеген ғалымдар туралы түсінік алады

4.Мұғалім келесі екі суретті көрсетіп біріншісі атомдар екендігін, ал екіншісі молекулалар екендігін айтыңыз.

Оқушыларға 1 минут ойлануға беру.

Айырмашылықтарды тапқаннан кейін оқушыларды мини-тақталарда келесі суреттерде атомдар не молекулалар көрсетілгенін белгілеуді сұраңыз.

Осыдан кейін оқушыларға келесі екі суретті көрсетіңіз, бірінші -жай зат, екінші -күрделі зат.

Енді оқушылар өздері келесі суреттерге қарап жай және күрделі затты анықтау керек.

Осыдан шыққан анықтамаларды дәптерге жазып алу

1. Атом – элементтің ең кіші бөлшегі

2. Молекула – екі немесе одан да көп атомдардың қосылысы

3. Жай зат – атомдардың бір түрінен жасалаған молекула

4. Күрделі зат – әртүрлі атомдардан жасалған молекула

Дескрипторлар

Оқушылар

-заттарды атом мен молекула, жай және күрделі заттарға жіктейді

-атом мен молекуланың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды

-жай және күрделі заттардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды

Жұппен жұмыс өздерінің ойларын толық жеткізеді.

ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ: Мұғалім тарапынан жүретін бағалау «Ауызша мадақтау

Графикалық диаграмма

Сабақтың соңы

№2 сарамандық жұмыс

Түрлі зат молекулаларының моделін әзірлеу

«Бағдаршам» рефлексиясы

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы

Глобуста немесе картада экваторға параллель жүргізілген шартты сызықтар қалай аталады?

А. Параллель

Ә. Меридиан

Б. Градустық тор

В. Полюс

2. Жердің неше полюсі бар?

А. 2

Ә.3

Б.4

В.5

3. Жерді теңдей екі – Солтүстік және Оңтүстік жартышарларға бөлетін жорамал сызық қалай аталады?

А. Параллель

Ә. Меридиан

Б. Градустық тор

В. Экватор

4. Глобуста немесе картада бір полюстен екінші полюске шартты түрде жүргізілетін сызық

А. Параллель

Ә. Меридиан

Б. Градустық тор

В. Экватор

5. Полюстерде ендік неше градусқа тең?

А. 90 ⁰

Ә. 180 ⁰

Б. 20 ⁰

В. 60 ⁰

6. Географиялық ендіктер қалай бөлінеді?

А. Оңтүстік және солтүстік

Ә. Батыс және шығыс

Б. Оңтүстік және батыс

В. Оңтүстік және шығыс

7. Глобус пен географиялық картадағы меридиандар мен параллель сызықтар қалай аталады?ъ

А. Параллель

Ә. Меридиан

Б. Градустық тор

В. Экватор

8. Қазіргі сәтте меридианда орналасқан нүктелердегі күн уақыты қалай аталады?

А. Жергілікті уақыт

Ә. Белдеулік уақыт

Б. Стандартты уақыт

В. Дата ауысу сызығы

9. Полюстен полюске дейін созылатын жер бетіндегі шартты сызық

А. Жергілікті уақыт

Ә. Белдеулік уақыт

Б. Стандартты уақыт

В. Дата ауысу сызығы

10. Нөлдік меридианнан бастап, берілген нүктеге дейінгі қашықтықты көрсетеді, градуспен өлшенеді

А. Географиялық бойлық

Ә. Географияялық координаттар

Б. Географиялық ендік

В. Экватор

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Жаратылыстану Сабақ жоспары 6 сынып

13.12.2023

540

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Уринбаева Г.Н.

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Заттардың құрылымы мен қасиеттірі заттар неден тұрады? 6 сынып

Заттардың құрылымы мен қасиеттірі заттар неден тұрады? 6 сынып

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру