ЖИ көмекші

Қауымдастық

Басқа Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

✖Тазалау

Барлығы: 3582 материал

ТАРИХИ-ТҰРМЫСТЫҚ БИ

01 Маусым 2026

Бұл мақалада тарихи-тұрмыстық бидің шығу тарихы, ерекшеліктері, мәдени маңызы мен тәрбиелік мәні қарастырылады. Тарихи-тұрмыстық билер халықтың тұрмыс-тіршілігін, салт-дәстүрін, әдет-ғұрпын бейнелейтін өнер түрі ретінде сипатталады.

Барлық сыныптар

Әл-Фараби атындағы мамандандырылған гимназияның 8-сынып оқушысы Қаниева Би Фатима

01 Маусым 2026

Халықтың сүйікті әншісі - Димаш.

01 Маусым 2026

Халықтың сүйікті әншісі - Димаш.

01 Маусым 2026

Қазақ тілім - байлығым.

Отбасылық жұптарға кеңес беру модельдері

28 Мамыр 2026

Бұл мақалада отбасылық жұптарға психологиялық кеңес берудің теориялық-әдіснамалық негіздері мен практикалық кезеңдері қарастырылады. Кеңес беру үдерісі жүйелік, құрылымдық, гештальттық және тәжірибелік модельдер тұрғысынан талданып, олардың отбасылық өзара әрекеттесуді түсіндірудегі рөлі айқындалады. Сонымен қатар, ерлі-зайыптылармен жұмыс жүргізудің негізгі кезеңдері – клиенттерді дайындау, сұранысты нақтылау, конструктивті коммуникацияны қалыптастыру, проблеманы жүйелік талдау және шешім қабылдау үдерістері сипатталады. Зерттеу нәтижесінде отбасылық кеңес берудің негізгі мақсаты ретінде ерлі-зайыптылар арасындағы коммуникациялық тиімділікті арттыру, эмоционалдық тұрақтылықты қалыптастыру және тең құқылы серіктестік қатынастарды дамыту екені көрсетіледі.

Біртұтас тәрбие кеңістігін қалыптастыру: колледж, отбасы және қоғам бірлігі

28 Мамыр 2026

Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Білім келешегі: адал азамат, кәсіби маман» атты Тамыз конференциясындағы пленарлық отырыстағы сөзі білім, тәрбие, цифрландыру және әлеуметтік әділдік сынды бірнеше маңызды саланы қамтыды.

"Мәнерлеп оқу" үйірмесін жүргізу ерекшеліктері

28 Мамыр 2026

Мәнерлеп оқу үйірмесі туралы қысқаша есеп

Мектепке дейінгі ұйым педагогының кәсіби шеберлігі.

27 Мамыр 2026

Мектепке дейінгі ұйым педагогының кәсіби шеберлігі. Колледж мұғалімдеріне арналған сабақ жоспары.

Музыкалық терапия

26 Мамыр 2026

Музыкалық терапия

Барлық сыныптар

Мектептен кейінгі техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінде жасанды интеллектіні (ЖИ) оқу процессінде қолдану

25 Мамыр 2026

Бұл мақалада колледжде сабақ барысында жасанды интеллектіні (ЖИ) қолданудың маңызы, артықшылықтары мен кемшіліктері қарастырылған. Сонымен қатар ChatGPT, Grammarly, Canva AI сияқты заманауи ЖИ құралдарының оқу процесіндегі рөлі түсіндіріліп, оларды тиімді пайдалану жолдары көрсетілген. Мақала студенттердің цифрлық сауаттылығын дамыту мен білім сапасын арттырудағы жасанды интеллекттің мүмкіндіктерін сипаттайды.

Цифрлық білім берудегі педагогикалық шеберлік

25 Мамыр 2026

Мақалада цифрлық білім беру туралы айтылған және білім берудегі өзгерістер жайлы қысқаша түсінік берілген.

Ҳамид Олимжон (1909-1944)

23 Мамыр 2026

Ҳамид Олимжон 1909 йил 12 декабрда Жиззах вилоятида туғилган. Ўзбекистон ФА мухбир аъзоси (1943). Самарқанддаги билим юртида (1923-28), Педагогига академиясининг ижтимоий-иқтисодий фанлар факультетида ўқиган (1928—31). Дастлабки асарлари — «Кўклам» (шеърлар, 1929), «Тонг шабадаси» (ҳикоялар, 1930). «Олов сочлар» (1931), «Пойга», «Ўлим ёвга» (1932), «Дарё кечаси» (1936), «Шеърлар» (1937), « Ўлка», «Ойгул ва Бахтиёр» (1939), «Бахт» (1940), «Кўлингга курол ол!», «Она ва ўғил» (1942), «Ишонч» (1943) шеърий тўпламлар муаллифи. «Ойгул билан Бахтиёр» (1937) ҳамда «Семурғ ёки Паризод ва Бунёд» (1939) достонлари халқ эртаклари мотивлари асосида яратилган. Н. Островскийнинг «Пўлат қандай тобланди» романини ҳамда А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, В. Маяковский, Т. Шевченко ва бошк,а шоирларнинг асарларини ўзбек тилига таржима қилган. 1944 йил 3 июлда автомобиль халокатидан Тошкент шаҳрида вафот этган.

Барлық сыныптар

Заҳириддин Муҳаммад Бобур ўзбек адабиётининг йирик намоёндаларидан бири, шоир, адиб, олим, саркарда, йирик давлат арбоби, “Буюк Бобурийлар сулоласи” асосчиси

23 Мамыр 2026

Ҳаёт йўли Бобур 1483 йили 14 февралда Андижон шаҳрида, Фарғона улусининг ҳокими Умаршайх Мирзо ва асли чингизийлардан бўлган малика Қутлуғ Нигор Хоним оиласида дунёга келади. “Бобур” сўзи форсий тилидан “бабр”, яъни “барс”,“йўлбарс” деган маънони билдиради. Бобурнинг отаси Умаршайх Мирзо Соҳибқирон Амир Темур авлодидан. Амир Темурнинг учинчи ўғли Мироншоҳ Мирзонинг эвараси бўлган. Бобурнинг онаси Қутлуғ Нигор-Хоним мўғул хонларидан бири Юнусхоннинг қизи бўлган.

Алишер Навоий турк дунёси адабиётининг энг машҳур вакили

23 Мамыр 2026

Алишер Навоий турк дунёси адабиётининг энг машҳур вакилидир. Чунки хеч ким бу тил ва адабиётнинг равнақи учун унингдек хизмат қила олган эмас. Навоий ижоди туркий адабиётнинг энг юксак чўққисидир. Чунки ҳеч ким унга қадар бу тилда бунчалик «кўб» ва «хўб» (Бобур) ёзмаган эди. Навоий барча туркий халқларнинг энг буюк шоиридир. Чунки у ўзини «Хито (й) дан то Хуросон» гача ёйилган туркий «қавм» ларнинг ўз шоири, деб билди. Уларни бир адабий тил байроғи остида бирлаштирди, «якқалам» қилди. Бу билан миллатнинг иқтисодий, сиёсий маънавий равнақига буюк таъсир кўрсатди.

Барлық сыныптар

Абдулҳамид Чўлпон. Чопон ва паранжи (ҳикоя)

23 Мамыр 2026

Шаҳарнинг дилрабо, чиройлиқ боғлариға кирар эдим. Кирар эдим мен бир вақтлар шаҳарнинг дилрабо боғларига. Калта, ихчам пичимлик кийимлар кийган озода йигитлар, келишган, кўклам туслик ва тортқич ранглик кўйлак кийган қизлар… Келишган қизлар, озода йигитлар у ёқдан-бу ёқға аста-аста босишиб ўталар, ўталар эди қўлтиқлашиб…

Барлық сыныптар

Абдулла Авлоний (1878-1934)

23 Мамыр 2026

Машҳур ўзбек маърифатпарвари, шоири ва жамоат арбоби Абдулла Авлоний 1878 йил 12 июлда Тошкентда ҳунарманд оиласида туғилган. Эски мактабда савод чиқарди, мадрасада таҳсил олди. Оиладаги моддий қийинчиликлар туфайли болалигидан одамлар эшигида меҳнат қилди, ғишт қуйиш, сувоқчилик, печкачилик, дурадгорлик, бинокорлик каби касблар билан шуғулланди, «Иморатчи уста» деган ном олади.Абдулла Авлоний шеърлари 15 ёшидан бошлаб матбуотда кўрина бошлади.

Барлық сыныптар

Қоғамдық орындағы - мәдениет

22 Мамыр 2026

Қоғамдық орындардағы мінез-құлық мәдениеті мен әдептілік қағидаларын түсіндіретін, тәрбиелік мәні зор, шағын танымдық мақала.

Мен - балаға тәрбие негізін қалаушы тұлғамын

22 Мамыр 2026

Тәрбиешілік мамандығымды мақтан етемін.Өскелең ұрпақтың жақсы жаққа дамуына өз үлесімді қосқым келеді.

Мектепке дейінгі балалар

Заманауи тәрбиеші қандай болу керек?

22 Мамыр 2026

Қазіргі заман талабына сай тәрбиешінің кәсіби шеберлігі мен жеке қасиеттерінің маңызын түсіндіру, бала тәрбиесіндегі жаңашыл әдістерді тиімді қолдана білетін, шығармашыл әрі жауапты педагог бейнесін насихаттау.

Мектепке дейінгі балалар

Орта мектеп оқушыларының ағылшын тілін үйрену қызығушылығын арттыруда кейс-стади әдісінің тиімділігі

21 Мамыр 2026

Мақалада орта мектеп оқушыларының ағылшын тілін үйренуге деген қызығушылығын арттыруда кейс-стади әдісін қолданудың педагогикалық тиімділігі қарастырылады.

1

2

...

180

Ресми Республикалық
байқаулар кестесі

Портфолиоңызды толтыруға арналған ДИПЛОМДАР МЕН СЕРТИФИКАТТАР алып, санатыңызды көтеріңіз!

413742

материал
жарияланған

Өз тәжірибеңізбен бөлісіп, мыңдаған педагогтың алғысы мен аттестацияға жарамды сертификат алыңыз!

«Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналы министірліктің №KZ09VPY00029937 куәлігімен ресми тіркелген.

Жүйелі-әдістемелік кешен

Еліміздің барлық ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп Республика бойынша ең үлкен материалдар базасын жасап, барлық педагогтардың тәжірибе алмасу алаңын қалыптастырып отырмыз. Барлық материалдарды педагогтар жүктеп алып сабағына қолдана алады

Ustaz tilegi – Ұстаз тілегі Республикалық ұстаздар сайтында ашық сабақтар, сабақ жоспарлары, қмж, омж, ұмж, ктп, сценарийлер, олимпиада есептерін, тәрбие сағаттарды, мұғалімдерге керекті барлық құжаттарды таба аласыз. Сайтта барлық пәндерден, қазақ тілінде ақпараттар бар. смк еду кз, ашық сабақтар, қысқа мерзімді жоспарлар, тәрбие сағаттың сцеранийлері жарияланған. Сайтта олимпиадаларға қатысып өз біліміңізді тексеріп көрсеңіз болады. Жалпы, орталығымыздың басты мақсаты: ұстаздарға кез-келген жерде, кез-келген уақытта білім алуына мүмкіндік беру. Ұстаздардың барлық өзекті мәселелеріне инновациялық шешім тауып, шығармашылық жұмыспен айналысуына уақыт сыйлау. «Ұстаздарға сапалы білім бере алсақ, бүкіл Қазақ еліне білім бере аламыз» - деген сенімдеміз.